人教部编版七年级下册集体生活成就我集体备课ppt课件

这是一份人教部编版七年级下册集体生活成就我集体备课ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了猜一猜，议一议，是什么成就了他们，集体生活成就我，在集体中涵养品格，探究与分享，畅所欲言，集体生活，知识归纳，名言解析等内容，欢迎下载使用。
线索三：马、猴、猪、和尚
唐僧师徒四人取经前后对比，他们的思想性格发生了哪些变化？是什么成就了他们呢？
一路降妖除魔的悟空曾是一只为所欲为、无法无天的石猴，悟空成了唐僧的大徒弟。九九八十一难，终于成功取到了真经，修成了正果。他本人被封为“斗战胜佛”。
那个老实、笨拙的天蓬元帅被贬下凡，曾占福陵山云栈洞为妖；被唐僧收为二徒弟后，成为孙悟空的帮手，一同保护唐僧去西天取经。最后被如来佛祖亲封为“净坛使者”。
原为卷帘大将，因失手打破了琉璃盏，被贬出天界，在人间流沙河兴风作浪，危害一方，专吃过路人。后被唐僧师徒收服，修成正果后，被封为“南无八宝金身罗汉菩萨”。
尊敬的刘老师：您好！谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说：“我注意到，你认真地看每期黑板报，我从你的点评中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计……我忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，我主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。我会更加努力做好这份工作，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。再次感谢您！学生：元元2017年11月20日
思考：（1）元元在班级里的角色和职责是什么?（2）担任黑板报主编后，元元的收获表现在哪些方面？
对自己：性格更加开朗生活更加充实对集体：让班级生活更加丰富多彩
在班集体中，我的角色是…，我的职责是…，我的收获是…
例如:我是班长，我的职责是……，我的收获……我是组长，我的职责是……，我的收获……我是英语课代表，我的职责是……，我的收获……我是体育委员，我的职责是……，我的收获……我是宣传委员，我的职责是……，我的收获……我是普通一员，我的职责是……，我的收获……
在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责。
我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人
集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。
刘老师让元元以“战疫”为主题做一期黑板报，为了使黑板报的内容更加丰富，元元想让有绘画特长的小红帮忙负责，可是小红性格内向，从不回答老师的问题，也不爱和同学们交往，处处小心翼翼。面对这种状况，元元组织同学们热情地接近她、鼓励她、帮助她，小红被同学们的行为所打动，答应帮助元元完成黑板报的任务。后来小红就像换了个人，活泼可爱，爱说爱笑，也乐于和同学们交往了。
思考：小红发生了哪些变化？为什么会发生这些变化？
集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。
元元在集体生活的过程中，遇到以下情况，该怎么做呢？
（1）亮亮是少数民族，不吃猪肉（2）关于班级的值日安排，晓晓跟我的意见不同（3）王刚家境贫寒，吃穿十分节俭（4）同桌丽丽不小心把我的书包拉链弄坏了
认真倾听他的建议，合理的话要采纳
表示理解，并在他需要的时候以合理的方式帮助他
宽容，说一声“没关系”
在在集体中，我们每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点。集体交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。
在集体生活中，我们涵养了哪些品格?(1)集体生活可以培养我们负责任的态度和能力；(2)集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。如何培养我们负责任的态度和能力？①在集体中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责；②我们在认真做事情的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。如何培养人际交往的基本态度和能力？①在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点；②我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。
个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。——苏霍姆林斯基个性和集体融合起来，不会失去个性，相反，只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。——巴比塞
1. 小明经常在课堂上故意大声说话，影响别人 ；2. 小奇上课听不懂时，干脆不听了，讲小话、看课外书或睡觉；3. 小雅做练习、作业碰到难题时，不经思考就马上问别人，或干脆抄作业 ；4. 同学有不懂的问题请教小怀同学， 不予理睬或干脆给作业本别人抄；5. 小红每次早晨值日都会迟到，从来不关心班级事务；6. 同班同学被老师表扬 ，小丁总是起哄，嘲笑他人；
不是个性，这是对自己、对他人不负责任的行为。
思考：元元不明白，明明这些同学做的不对，但是班干部提醒时，他们却说这是在发展个性，同学们：这真的是个性吗？
真正的个性在于内心深处散发魅力，是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。
你参加过哪些集体活动？
集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在集体的平台上我们展示自己的个性，发展 自己的个性，不断认识和完善自我
我是一个完美主义者，处处想争第一，如果考试成绩不理想，我就会情绪低落，甚至大病一场。
有的同学说我小心眼儿踢球不带我，我很伤心，后来我调整了自己，现在我已经是班级足球队的队员了。
我喜欢读书，擅长写作和演讲，班级成立了文学社，我担任社长，与同学共同进步。
我是个乐观主义者，每天我的笑声总能感染身边的同学。
分析以上四位同学的个性特点，说一说对他们的成长有什么影响。
好胜心强，过于追求完美，遇到挫折会情绪低落，不利于自己健康成长。
能够在与他人交往中调整自己，积极融入集体中，有利于自己的健康成长，并得到大家的认可。
善于发挥自己的特长，能在集体中找到自己恰当的位置，有利于自己的成长。
性格开朗，乐观向上，有利于自己的健康成长。
集体中人与人之间的差异是我们完善个性的重要资源包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性
学校要举行运动会，同学们摩拳擦掌，跃跃欲试，我也报名参加了轮滑接力项目小组。 为了取得好成绩，我们小组分析了队员的情况和影响比赛的各种因素，共同制定了训练计划，队员每天提前半小时到校进行体能和速度训练，严格遵守训练计划，无特殊情况不准请假，功夫不负有心人，在比赛中
我们取得了出人意料的好成绩，老师肯定了我们的努力给予我们很高的评价，有目标，而且我们所有成员都能为之奋斗的团队是强大的。
思考：你如何理解“有目标，而且所有成员都能为之奋斗的团队是强大的”这句话？这对你有什么启示？
共同的目标是集体的精神动力之源，团结的集体才有凝聚力和战斗力。启示：在集体中，要发挥自己的特长，与其他成员团结合作，为实现集体的目标而奋斗。实现集体共同目标的过程中，也为个人发展提供了条件和可能。作为集体的一员 ，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。
努力实现集体的共同目标有利于自己的个性发展。
为什么在集体中能发展个性？(1)集体生活为个性发展搭建平台；(2)集体中人与人之间的差异是我们完善个性的重要资源；(3)努力实现集体的共同目标有利于自己的个性发展。集体生活中怎样发展个性？①在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。②包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。③积极参与集体共同活动，把握机遇，自主发展，不断丰富自己的个性。
培养负责任的态度和能力
集体生活为个性发展搭建平台
培养人际交往的基本态度和能力
差异是完善个性的重要资源
实现集体共同目标有利于个性发展
有人说：“每个人都是他自己个性的工程师。”也有人说：“只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。”对于以上观点，你持什么态度？说说你的理由。
赞成这两个观点。每个人都有自己的个性，我们包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。个性的完善，既需要自己的不断努力，也需要发挥集体的积极作用，积极参加集体的共同活动，把握机遇，自主发展，才能够真正实现自我的完善和成长，要学会在集体中发展个性。