小学人教版1 观察物体（三）背景图课件ppt

这是一份小学人教版1 观察物体（三）背景图课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了还可能是，猜一猜，选一选，连一连，我会认，小试牛刀，课堂练习，第一关，第二关，画一画等内容，欢迎下载使用。
1.根据看到的图形能够判断观察者的位置并正确地 拼摆出符合要求的几何体。（重点）2.通过实际的拼摆操作，进一步体会根据从三个方 向观察到的图形就可以确定几何体的形状。(难点)
第一个盲人摸到象牙，说它像根棍子！
第二个盲人扯到象耳朵，说它像一把大蒲扇。
第三个盲人摸到象腿，说它像个柱子。
第四个盲人摸着大象的肚子，说是一堵墙嘛！
最后一个抓到象尾巴的却说它像根绳子。
由于他们只接触到大象的局部。
所以我们在观察物体时，不能单从局部就判断物体的形状。应该全面观察，才下结论。
下面这些图分别是从哪个方向上看到的？
站在不同的角度，看到的形状也是不同的。
下面三幅图分别是从什么方向看到的？
这是看到的物体的一个面
从一个或两个方向看到的图形是不能确定立体图形的形状的。
应该是什么样的物体呢？
同一角度观察不同的立体图形，得到的平面图形可能是相同，也可能是不同的。
图①是从 面看；从上面看是图 ；从　 面看是图③。
下面的图形分别是小强从什么位置看到的？连一连。
如果从物体的右面观察，看到的会和从左面看到的完全相同吗？为什么？
（1）从左面看是图A的有（ ）。
（2）从正面看是图B的有（ ）。
（3）从上面看是图C的有（ ）。
2、一个立体图形，从上面看到的形状是 ，从正面看的形状是 　 。搭这样的立体图形，最少需要几个小立方块？
答：最少5个， 最多6个。
1、右边的三个图形分别是从什么方向看到的?填一填。
2、右边的三个图形分别是从什么方向看到的？
（1）如果从正面看到的是 ，用5个小正方体可以怎样摆？（2）如果再从上面看到的是 ，你能确定这5个小正方体是怎么　　 摆的吗？摆摆看。