数学2.1 坐标法练习题
展开1.在数轴上M、N、P的坐标分别是3、-1、-5,则MP-PN等于( )
A.-4 B.4
C.-12 D.12
2.已知线段AB的中点在坐标原点,且A(x,2),B(3,y),则x+y等于( )
A.5 B.-1
C.1 D.-5
3.已知△ABC的顶点A(2,3),B(-1,0),C(2,0),则△ABC的周长是( )
A.2eq \r(3) B.3+2eq \r(3)
C.6+3eq \r(2) D.6+eq \r(10)
4.已知A(3,1),B(2,4),C(1,5),且点A关于点B的对称点为D,则|CD|=( )
A.2 B.4
C.eq \f(\r(34),2) D.eq \f(34,4)
二、填空题
5.在△ABC中,设A(3,7),B(-2,5),若AC,BC的中点都在坐标轴上,则C点坐标为________.
6.已知三角形的三个顶点A(7,8),B(10,4),C(2,-4),则BC边上的中线AM的长为________.
7.点A(1,-2)关于原点对称的对称点到(3,m)的距离是2eq \r(5),则m的值是________.
三、解答题
8.已知A(1,2),B(4,-2),试问在x轴上能否找到一点P,使∠APB为直角?
9.求证:三角形的中位线长度等于底边长度的一半.
[尖子生题库]
10.求函数y=eq \r(x2+4)+eq \r(x2-2x+2)的最小值.
课时作业(九) 坐标法
1.解析:MP=(-5)-3=-8,PN=(-1)-(-5)=4,MP-PN=-8-4=-12.
答案:C
2.解析:易知x=-3,y=-2.∴x+y=-5.
答案:D
3.解析:由题意知|AB|=eq \r(2+12+32)=3eq \r(2),
|AC|=eq \r(2-22+32)=3,
|BC|=eq \r(-1-22+02)=3.
∴|AB|+|AC|+|BC|=6+3eq \r(2).
答案:C
4.解析:由题意知,设D(x,y),∴eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(\f(x+3,2)=2,,\f(y+1,2)=4,))
∴eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(x=1,,y=7,))∴D(1,7).
∴|CD|=eq \r(1-12+7-52)=2,故选A.
答案:A
5.解析:设C(a,b),则AC的中点为eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(3+a,2),\f(7+b,2))),BC的中点为eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(-2+a,2),\f(5+b,2))),若AC的中点在x轴上,BC的中点在y轴上,则eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(a=2,,b=-7;))若AC的中点在y轴上,BC的中点在x轴上,则eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(a=-3,,b=-5.))
答案:(2,-7)或(-3,-5)
6.解析:设BC边的中点M的坐标为(x,y),则eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(x=\f(10+2,2)=6,,,y=\f(4+-4,2)=0,))即M的坐标为(6,0),所以|AM|=eq \r(6-72+0-82)=eq \r(65).
答案:eq \r(65)
7.解析:A关于原点的对称点A′(-1,2),2eq \r(5)=eq \r(-1-32+m-22),解得m=0或4.
答案:0或4
8.解析:假设在x轴上能找到点P(x,0),使∠APB为直角,
由勾股定理可得|AP|2+|BP|2=|AB|2,
即(x-1)2+4+(x-4)2+4=25,
化简得x2-5x=0,
解得x=0或5.
所以在x轴上存在点P(0,0)或P(5,0),使∠APB为直角.
9.证明:如图所示,D,E分别为边AC和BC的中点,以A为原点,边AB所在直线为x轴建立平面直角坐标系.
设A(0,0),B(c,0),C(m,n),
则|AB|=c,又由中点坐标公式,
可得Deq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(m,2),\f(n,2))),Eeq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(c+m,2),\f(n,2))),
所以|DE|=eq \f(c+m,2)-eq \f(m,2)=eq \f(c,2),
所以|DE|=eq \f(1,2)|AB|,
即三角形的中位线长度等于底边长度的一半.
10.解析:原函数化为y=eq \r(x-02+0-22)+eq \r(x-12+0+12),设A(0,2),B(1,-1),P(x,0),借助于几何图形(略)可知它表示x轴上的点P到两个定点A、B的距离的和,当A、P、B三点共线时,函数取得最小值.∴ymin=|AB|=eq \r(10).
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