初中数学冀教版八年级下册第二十一章 一次函数综合与测试课时练习
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八年级数学下册第二十一章一次函数同步测试
考试时间:90分钟;命题人:数学教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题 30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、已知点,在一次函数的图像上,则m与n的大小关系是( )
A. B. C. D.无法确定
2、下列问题中,两个变量成正比例的是( )
A.圆的面积S与它的半径r
B.三角形面积一定时,某一边a和该边上的高h
C.正方形的周长C与它的边长a
D.周长不变的长方形的长a与宽b
3、已知点,都在直线上,则与的大小关系为( )
A. B. C. D.无法比较
4、在平面直角坐标系中,正比例函数y =kx(k<0)的图象的大致位置只可能是( )
A. B.
C. D.
5、甲、乙两车从A城出发匀速行驶至B城.在整个行驶过程中,甲、乙两车离开A城的距离y(千米)与甲车行驶的时间t(小时)之间的函数关系如图所示.
则下列结论:
①A,B两城相距300千米;
②乙车比甲车晚出发1小时,却早到1小时;
③乙车出发后2.5小时追上甲车;
④当甲、乙两车相距50千米时,或.
其中正确的结论有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
6、AB两地相距20km,甲从A地出发向B地前进,乙从B地出发向A地前进,两人沿同一直线同时出发,甲先以8km/h的速度前进1小时,然后减慢速度继续匀速前进,甲乙两人离A地的距离s(km)与时间t(h)的关系如图所示,则甲出发( )小时后与乙相遇.
A.1.5 B.2 C.2.5 D.3
7、一次函数,,且随的增大而减小,则其图象可能是( )
A. B.
C. D.
8、在同一平面直角坐标系中,函数的图象与函数的图象互相平行,则下列各点在函数的图象上的点是( )
A. B. C. D.
9、如图,点A的坐标为,点B是x轴正半轴上的动点,以AB为腰作等腰直角,使,设点B的横坐标为x,设点C的纵坐标为y,能表示y与x的函数关系的图象大致是( )
A. B.
C. D.
10、若点(-3,y1)、(2,y2)都在函数y=-4x+b的图像上,则y1与y2的大小关系( )
A.y1>y2 B.y1<y2 C.y1=y2 D.无法确定
第Ⅱ卷(非选择题 70分)
二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)
1、如图,正比例函数 y=kx(k≠0)的图像经过点 A(2,4),AB⊥x 轴于点 B,将△ABO 绕点 A逆时针旋转 90°得到△ADC,则直线 AC 的函数表达式为_____.
2、已知一次函数的图象经过第一、二、四象限,写出一个满足条件的一次函数的表达式 ___.
3、先设出函数解析式,再根据条件确定解析式中未知的系数,从而得出函数解析式的方法,叫做___.
4、如图,一次函数y=2x和y=ax+5的图象交于点A(m,3),则不等式ax+5<2x的解集是 _____.
5、将直线沿轴向上平移2个单位长度后的直线所对应的函数表达式是__________.
三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)
1、如图,在平面角坐标系中,点B在y轴的负半轴上(0,﹣2),过原点的直线OC与直线AB交于C,∠COA=∠OCA=∠OBA=30°
(1)点C坐标为 ,OC= ,△BOC的面积为 ,= ;
(2)点C关于x轴的对称点C′的坐标为 ;
(3)过O点作OE⊥OC交AB于E点,则△OAE的形状为 ,请说明理由;
(4)在坐标平面内是否存在点F使△AOF和△AOB全等,若存在,请直接写出F坐标,请说明理由.
2、如图,在平面直角坐标系中,点为坐标原点,直线分别交轴、轴于点、,经过点的直线交轴于点.
(1)求点的坐标;
(2)动点在射线上运动,过点作轴,垂足为点,交直线于点,设点的横坐标为.线段的长为.求关于的函数解析式,并直接写出自变量的取值范围;
(3)在(2)的条件下,当点在线段上时,连接,若,在线段上取一点.连接,使,问在轴上是否存在点,使是以为直角的直角三角形?若存在,请求出点的坐标;若不存在,请说明理由.
3、已知一次函数,完成下列问题:
(1)求此函数图像与x轴、y轴的交点坐标;
(2)画出此函数的图像:观察图像,当时,x的取值范围是______.
4、如图,直线l1的函数解析式为y=﹣x+1,且l1与x轴交于点A,直线l2经过点B,D,直线l1,l2交于点C.
(1)求直线l2的函数解析式;
(2)求△ABC的面积.
5、如图1,一个正立方体铁块放置在圆柱形水槽内,水槽的底面圆的面积记为,正立方体的底面正方形的面积记为.现以一定的速度往水槽中注水,28秒时注满水槽.此时停止注水,并立刻将立方体铁块用细线竖直匀速上拉直至全部拉出水面.水槽内水面的高度y(cm)与注水时间x(s)之间的函数图象如图2所示.
(1)正立方体的棱长为______cm,______;
(2)当圆柱形水槽内水面高度为12cm时,求注水时间是几秒?
(3)铁块完全拉出时,水面高度为______cm.
-参考答案-
一、单选题
1、A
【解析】
【分析】
根据一次函数的性质,y随x增大而减小判断即可.
【详解】
解:知点,在一次函数的图像上,
∵-2<0,
∴y随x增大而减小,
∵,
∴,
故选:A.
【点睛】
本题考查了一次函数的增减性,解题关键是明确一次函数y随x增大而减小的性质.
2、C
【解析】
【分析】
分别列出每个选项两个变量的函数关系式,再根据函数关系式逐一判断即可.
【详解】
解: 所以圆的面积S与它的半径r不成正比例,故A不符合题意;
所以三角形面积一定时,某一边a和该边上的高h不成正比例,故B不符合题意;
所以正方形的周长C与它的边长a成正比例,故C符合题意;
所以周长不变的长方形的长a与宽b不成正比例,故D不符合题意;
故选C
【点睛】
本题考查的是两个变量成正比例,掌握“正比例函数的特点”是解本题的关键.
3、A
【解析】
【分析】
根据一次函数的增减性分析,即可得到答案.
【详解】
∵直线上,y随着x的增大而减小
又∵
∴
故选:A.
【点睛】
本题考查了一次函数的增减性;解题的关键是熟练掌握一次函数图像的性质,从而完成求解.
4、A
【解析】
略
5、B
【解析】
【分析】
当不动时,距离300千米,就是A,B两地的距离;甲匀速运动,走完全程用时5小时,乙走完全程用时3小时,确定甲,乙的函数解析式,求交点坐标;分甲出发,乙未动,距离为50千米,甲出发,乙出发,且甲在前50距离50千米,甲在后距离50千米,乙到大时距离为50千米四种情形计算即可.
【详解】
∵(0,300)表示不动时,距离300千米,就是A,B两地的距离,
∴①正确;
∵甲匀速运动,走完全程用时5小时,乙走完全程用时3小时,
∴乙车比甲车晚出发1小时,却早到1小时;
∴②正确;
设,
∴300=5m,
解得m=60,
∴;
设,
∴
解得,
∴;
∴
解得t=2.5,
∴2.5-1=1.5,
∴乙车出发后1.5小时追上甲车;
∴③错误;
当乙未出发时,,
解得t=;
当乙出发,且在甲后面时,,
解得t=;
当乙出发,且在甲前面时,,
解得t=;
当乙到大目的地,甲自己行走时,,
解得t=;
∴④错误;
故选B.
【点睛】
本题考查了函数的图像,一次函数的解析式确定,交点的意义,熟练掌握待定系数法,准确捕获图像信息是解题的关键.
6、B
【解析】
【分析】
根据题意结合图象分别求出甲减速后的速度已经乙的速度,再列方程解答即可.
【详解】
解:甲减速后的速度为:(20﹣8)÷(4﹣1)=4(km/h),乙的速度为:20÷5=4(km/h),
设甲出发x小时后与乙相遇,
根据题意得8+4(x﹣1)+4x=20,
解得x=2.
即甲出发2小时后与乙相遇.
故选:B.
【点睛】
本题考查了一次函数的应用,解题的关键是读懂图象信息,灵活应用速度、路程、时间之间的关系解决问题.
7、B
【解析】
【分析】
根据一次函数的图象是随的增大而减小,可得,再由,可得,即可求解.
【详解】
解:一次函数的图象是随的增大而减小,
∴ ,
;
又,
,
一次函数的图象经过第二、三、四象限.
故选:B
【点睛】
本题主要考查了一次函数的图象和性质,熟练掌握一次函数的图象和性质是解题的关键.
8、C
【解析】
【分析】
根据题意两个函数图象互相平行可得,即可确定函数解析式,然后将选项各点代入检验即可确定哪个点在直线上.
【详解】
解:函数的图象与函数的图象互相平行,
∴,
∴,
当时,,选项A不在直线上;
当时,,选项B不在直线上;
当时,,选项C在直线上;
当时,,选项D不在直线上;
故选:C.
【点睛】
题目主要考查确定一次函数的解析式及确定点是否在直线上,熟练掌握确定一次函数解析式的方法是解题关键.
9、A
【解析】
【分析】
根据题意作出合适的辅助线,可以先证明△ADC和△AOB的关系,即可建立y与x的函数关系,从而可以得到哪个选项是正确的.
【详解】
解:作AD∥x轴,作CD⊥AD于点D,如图所示,
由已知可得,OB=x,OA=1,∠AOB=90°,∠BAC=90°,AB=AC,点C的纵坐标是y,
∵AD∥x轴,
∴∠DAO+∠AOB=180°,
∴∠DAO=90°,
∴∠OAB+∠BAD=∠BAD+∠DAC=90°,
∴∠OAB=∠DAC,
在△OAB和△DAC中
,
∴△OAB≌△DAC(AAS),
∴OB=CD,
∴CD=x,
∵点C到x轴的距离为y,点D到x轴的距离等于点A到x的距离1,
∴y=x+1(x>0).
故选:A.
【点睛】
本题考查动点问题的函数图象,全等三角形的性质和判定,等腰三角形的定义.解题的关键是明确题意,建立相应的函数关系式,根据函数关系式判断出正确的函数图象.
10、A
【解析】
【分析】
根据一次函数的性质得出y随x的增大而减小,进而求解.
【详解】
由一次函数y=-4x+b可知,k=-4<0,y随x的增大而减小,
∵-3<2,
∴y1>y2,
故选:A.
【点睛】
本题考查一次函数的性质,熟知一次函数y=kx+b(k≠0),当k<0时,y随x的增大而减小是解题的关键.
二、填空题
1、y=-0.5x+5
【解析】
【分析】
直接把点A(2,4)代入正比例函数y=kx,求出k的值即可;由A(2,4),AB⊥x轴于点B,可得出OB,AB的长,再由△ABO绕点A逆时针旋转90°得到△ADC,由旋转不变性的性质可知DC=OB,AD=AB,故可得出C点坐标,再把C点和A点坐标代入y=ax+b,解出解析式即可.
【详解】
解:∵正比例函数y=kx(k≠0)经过点A(2,4)
∴4=2k,
解得:k=2,
∴y=2x;
∵A(2,4),AB⊥x轴于点B,
∴OB=2,AB=4,
∵△ABO绕点A逆时针旋转90°得到△ADC,
∴DC=OB=2,AD=AB=4
∴C(6,2)
设直线AC的解析式为y=ax+b,
把(2,4)(6,2)代入解析式可得:,
解得:,
所以解析式为:y=-0.5x+5
【点睛】
本题考查的是一次函数图象上点的坐标特点及图形旋转的性质,熟知一次函数图象上各点的坐标一定适合此函数的解析式是解答此题的关键.
2、(答案不唯一)
【解析】
【分析】
根据一次函数的图象与性质即可得.
【详解】
解:设这个一次函数表达式为,
∵一次函数图象经过第一、二、四象限,
∴,,
∴取,,
可得,
故答案为:(答案不唯一).
【点睛】
本题考查了一次函数的图象与性质,根据一次函数的图象与性质判断出,是解题关键.
3、待定系数法
【解析】
略
4、##
【解析】
【分析】
把点A(m,3)代入y=2x求解的值,再利用的图象在的图象的上方可得答案.
【详解】
解: 一次函数y=2x和y=ax+5的图象交于点A(m,3),
不等式ax+5<2x的解集是
故答案为:
【点睛】
本题考查的是根据一次函数的交点坐标确定不等式的解集,理解一次函数的图象的性质是解本题的关键.
5、
【解析】
【分析】
根据一次函数的平移规律:“上加下减常数项,左加右减自变量”,可知将函数沿着y轴向上平移2个单位长度,就是给原一次函数常数项后加2,化简后即可得到答案.
【详解】
根据一次函数的平移规律:“上加下减常数项,左加右减自变量”,可知将函数沿着y轴向上平移2个单位长度,就是给原一次函数常数项后加2,则变化后的函数解析式应变为:,化简后结果为: ,
故答案为:.
【点睛】
本题考查一次函数的图像变化与函数解析式变化之间的规律,熟练掌握并应用变化规律是解决本题的关键.
三、解答题
1、 (1)(3,),2,3,
(2)(3,)
(3)等边三角形,见解析
(4)存在,(0,)或(0,﹣)或(2,)或(2,﹣).
【解析】
【分析】
(1)先根据等角对等边,确定OB=OC=,再通过构造垂线法,分别求出相关线段的长,根据点所在象限,确定点的坐标;根据面积公式,选择适当的底边计算即可;利用同底的两个三角形面积之比等于对应高之比计算即可;
(2)根据点关于x轴对称的特点,直接写出坐标即可;
(3)根据三个角是60°的三角形是等边三角形判定即可;
(4)利用全等三角形的判定定理,综合运用分类思想求解.
(1)
解:(1)∵点B(0,﹣2),
∴OB=,
∵∠COA=∠OCA=∠OBA=30°,
∴OB=OC=,
过点C作CD⊥x轴于点D,
∴CD==,DO==3,
∵点C在第一象限;
∴C(3,),
∴=;
∴,
故答案为:(3,),2,3,.
(2)
∵C(3,),点C与点C'关于x轴对称,
∴C'(3,﹣).
故答案为:(3,﹣).
(3)
∵OE⊥OC,
∴∠COE=90°,
∵∠COA=30°,
∴∠AOE=60°,
∵∠OAE=60°,
∴∠AOE=∠OAB=60°,
∴△OAE是等边三角形,
故答案为:等边三角形.
(4)
解:①如图1,当△AOB≌△AOF时,
∵OB=,
∴OF=,
∴(0,),(0,﹣),
②如图2,当△AOB≌OAF时,
设直线AB的解析式为y=kx+b,
∴,
解得,
∴直线AB的解析式为y=x,
令y=0,得x=2,
∴点A的坐标为(2,0),
∵△AOB≌OAF,
∴OB=AF=,
∴F3(2,),F4(2,﹣),
综上所述,存在点F,且点F的坐标是(0,)或(0,﹣)或(2,)或(2,﹣).
【点睛】
本题考查了等角对等边,坐标与象限,勾股定理,点的对称,函数解析式,等边三角形的判定,三角形全等的判定,分类思想,熟练掌握待定系数法,灵活运用三角形全等的判定是解题的关键.
2、 (1)
(2)
(3)存在,,
【解析】
【分析】
(1)先由直线分别交轴、轴于点、,求出点、的坐标,再根据直线经过点,求出的值,得到直线的解析式,令,得到关于的一元一次方程,求出的值即为点的横坐标;
(2)由轴于点,交直线于点,且点的横坐标为,得,,再按点在轴的左侧及点在轴的右侧分别求出关于的函数解析式及相应的的取值范围即可;
(3)连接,设交轴于点,作轴于点,先证明,根据勾股定理及面积等式求出点的坐标,再证明,求出直线的解析式,令,得到关于的一元一次方程,解方程求出的值即为点的横坐标.
(1)
直线,当时,;
当时,则,
解得,
,,
直线经过点,
,
直线的解析式为,
当时,则,
解得,
(2)
轴于点,交直线于点,且点的横坐标为,
,,
如图1,点在轴的左侧,则,
,
;
如图2,点在轴的右侧,则,
,
,
综上所述,关于的函数解析式为.
(3)
存在,
如图3,连接,交轴于点,,作轴于点,
点在线段上,且,
,
整理得或(不符合题意,舍去),
,,
点为的中点,
,
,
,
,
,
,
,
,,,
,
,
,
,
,
解得,
,
设直线的解析式为,则,
解得,
直线的解析式为,
由得,
,
设直线的解析式为,则,
解得,
直线的解析式为,
,
,
设直线的解析式为,则,
解得,
直线的解析式为,
当时,则,
解得,
点的坐标为,.
【点睛】
此题重点考查一次函数的图象与性质、用待定系数法求函数解析式、用解方程组的方法求函数图象的交点坐标、直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半、勾股定理等知识与方法,综合运用以上知识是解题的关键.
3、 (1);
(2)作图见解析;
【解析】
【分析】
(1)分别令,进而即可求得此函数图象与坐标轴的交点坐标;
(2)根据(1)所求得的点的坐标,画出一次函数图象即可,根据图象写出当时,自变量的取值范围即可.
(1)
令,解得,令,解得
则此函数图像与x轴的交点坐标为、与y轴的交点坐标为
(2)
过点;作直线,如图,
根据函数图象可得当时,x的取值范围是:
故答案为:
【点睛】
本题考查了画一次函数图象,一次函数与坐标轴的交点,根据函数图象求自变量的范围,掌握一次函数的图象的性质是解题的关键.
4、 (1)y=x﹣3
(2)
【解析】
【分析】
(1)设直线l2的解析式为,将点B、点D两个点代入求解即可确定函数解析式;
(2)当y=0时,代入直线解析式确定点A的坐标,即可得出的底边长,然后联立两个函数解析式得出交点坐标,点C的纵坐标即为三角形的高,利用三角形面积公式求解即可得.
(1)
解:设直线l2的解析式为,
由直线l2经过点,可得:
,
解得:,
∴直线l2的解析式为;
(2)
当y=0时,代入直线解析式可得:
,
解得,
∴,
∴,
联立,
解得:,
∴,
∴.
【点睛】
题目主要考查利用待定系数法确定一次函数解析式,一次函数交点问题,理解题意,熟练掌握运用一次函数的性质是解题关键.
5、 (1)10,4
(2)15.2秒
(3)17.5
【解析】
【分析】
(1)由 12秒和20秒水槽内水面的高度可求正立方体的棱长;设注水的速度为xcm3/s,圆柱的底面积为scm2,得到关于x、s的二元一次方程组,可得到水槽的底面面积,即可求解;
(2)根据A(12、10)、B(28、20)求出线段AB的解析式,把y=12代入解析式,即可求解;
(3)根据水槽内水面的高度下降得体积为正立方体的体积,求出水槽内水面的高度下降,即可得答案.
(1)
解:由图2得:
∵12秒时,水槽内水面的高度为10cm,12秒后水槽内高度变化趋势改变,
∴正立方体的棱长为10cm;
由图2可知,圆柱体一半注满水需要28-12=16 (秒),故如果将正方体铁块取出,又经过16-12=4 (秒)恰好将水槽注满,正方体的体积是103=1000cm3,
设注水的速度为xcm3/s,圆柱的底面积为scm2,根据题意得:
,
解得:
∴水槽的底面面积为400cm2,
∵正立方体的棱长为10cm,
∴正立方体的底面正方形的面积=10×10=100 cm2,
∴S1:S2=400:100=4:1
(2)
设线段AB的解析式为y=kx+b(k≠0),将A(12、10)、B(28、20)代入得:,
解得:
∴y=x+,
当y=12时,x+b=12,
解得:x=15.2,
∴注水时间是15.2秒;
(3)
∵正立方体的铁块全部拉出水面,水槽内水面的高度下降,
设正立方体的铁块全部拉出水面,水槽内水面的高度下降acm,根据题意得:400a=1000,a=2.5,所以铁块完全拉出时,水面高度为20-2.5=17.5cm.
【点睛】
本题考查了正立方体的体积、圆柱的体积、一次函数的应用,做题的关键是利用函数的图象获取正确信息是解题的关键.
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