人教部编版八年级下册核舟记当堂检测题

这是一份人教部编版八年级下册核舟记当堂检测题，共7页。试卷主要包含了下列加粗字注音错误的一项是，下列加粗字注音全都正确的一项是，下列加粗字用法相同的一项是，下列加粗词语解释正确的一项是，下列句子中没有通假字的一项是等内容，欢迎下载使用。
 11 核舟记1.下列加粗字注音错误的一项是（   ）A.中峨冠（guān）而多髯者B.苏、黄共阅一手卷（juàn）C.神情与苏、黄不属（shǔ）D.矫（jiāo）首昂视2.下列加粗字注音全都正确的一项是（   ）A.器皿（mǐn）     罔不（wǎng）     贻余核舟一（yí）B.有奇（qí）     箬篷（ruò）     诎右臂（qū）C.弥勒（mí）     中轩敞者（xuān）     石青糁之（sá）D.篆章（zhuàn）     二黍许（shǔ）     峨冠而多髯（guàn）3.下列句子中，加粗词的意义和用法相同的一项是（   ）A.明有奇巧人曰王叔远     舟首尾长约八分有奇B.能以寸之木     箬篷覆之C.中峨冠而多髯者为东坡     中轩敞者为舱D.东坡右手执卷端     其人视端容寂4.下列各句中“为”字的意义与例句相同的一项是（   ）例句：能以径寸之木，为宫室、器皿、人物A.中轩敞者为舱B.卷石底以出，为坻C.盖简桃核修狭者为之D.中峨冠而多髯者为东坡5.下列加粗字用法相同的一项是（   ）A.明有奇巧人    长约八分有奇B.中峨冠而多髯者为东坡     启窗而观C.珠可历历数也     可以为师矣D.盖大苏泛赤壁云     此中人语云6.下列加粗词语解释正确的一项是（   ）A.绝类弥勒（很，极）     袒胸露乳（敞开）B.可历历数（经历）     箬篷覆之（盖）C.如有所语（比如）     右手执卷端（拿）D.钩画了了（线条简单）     左手倚一衡木（靠着）7.下列句子中没有通假字的一项是（   ）A.舟首尾长约八分有奇B.左手倚一衡木，右手攀右趾C.卧右膝，诎右臂支船D.而计其长曾不盈寸8.下列句子中没有词类活用现象的一项是（   ）A.中轩敞者为舱，箬篷覆之B.石青糁之C.而竖其左膝，左臂挂念珠倚之D.居右者椎髻仰面9.下列语句朗读节奏划分不正确的一项是（   ）A.明有奇巧人/曰王叔远B.中峨冠/而多髯者/为东坡C.中轩敞者/为舱D.虞山/王毅/叔远甫/刻10.与“中峨冠而多髯者为东坡”句式相同的一项是（   ）A.帝感其诚。B.莲，花之君子者也。C.何陋之有？D.问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。11.下列语句没有词类活用现象的一项是（   ）A.中轩敞者为舱，箬篷覆之 B.中峨冠而多髯者为东坡C.袒胸露乳，矫首昂视 D.居右者椎髻仰面12.结合全文，下面的说法有误的一项是（   ）A.《核舟记》一文选自清代人张潮编辑的《虞初新志》。B.文章说明了雕刻家构思的巧妙，赞美了他的高超技艺。C.文章描述了雕刻品“核舟”的艺术形象，显示出我国古代工艺美术的卓越成就。D.“尝贻余核舟一”，这里指的是王叔远把核舟赠送给苏轼。13.文学常识填空。本文选自___________代___________编的《___________》。本文的作者是___________，字子敬，___________代人。14.给下列加粗的字注音。多髯（_______）袒胸（_______）衣褶（_______）楫（_______）椎髻（_______）壬戌（_______）篆章（_______）罔（_______）贻（_______）糁之（_______）15.阅读下面的文言文，回答问题。核舟记①明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。②舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。③船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。④舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。⑤其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。⑥通计一舟，为人五；为窗八；为薯篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！（1）解释下列语句中加粗词的意思。①高可二黍许  许：__________②中峨冠而多髯者为东坡 峨：__________（2）下列各组中加粗词的意义和用法完全相同的一项是（   ）A.而计其长曾不盈寸  其人端视容寂B.中峨冠而多髯者为东坡 诎右臂支船，而竖其左膝C.中轩敞者为舱  盖简桃核修狭者为之D.有良田美池桑竹之属 石青糁之（3）用现代汉语翻译下面的句子。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。（4）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（   ）A.作者在文中运用说明和描写相结合的笔法，生动地介绍了王叔远的雕刻作品，表现了他高超的雕刻技艺。B.作者介绍船尾部分时，写舟子两人，一人悠闲自在，一人神情专注，写出了舟中轻松的气氛，跟船头的情景互相呼应。C.作者对船头上苏轼、鲁直和佛印的外貌、神情和姿势等方面进行了详细的描写，描写得非常逼真而生动。D.核舟背上题名和印章保证了工艺品的完整，反映了艺术的高超。“细若蚊足，钩画了了”是说题名虽然线条不清晰但是笔画纤细，同样彰显了雕刻的技艺。（5）下面是有关文中“核舟”的简介，请根据文章内容将其补充完整。（前一空用原文回答，后两空用自己的话回答）这件雕刻品取材于“大苏泛赤壁”的典故，原材料只是一个“①_____________”的桃核，雕刻者不仅把船上的人物雕刻得“各具情态”，对船的雕刻也细致入微，如核舟中间部分有薯竹叶做成的船篷、②_____________、雕着花纹的栏杆。这些都充分体现了雕刻者③_____________。  答案以及解析1.答案：D解析：“矫”读作jiǎo。2.答案：A解析：B.奇jī。C.糁sǎn。D.冠guān。3.答案：C解析：A.奇：形容词，奇妙/名词，零数、余数。B.之：结构助词，的/代词，它，代指船舱。C.为：都是动词，表判断，是。D.端：名词，一头/形容词，正、直。4.答案：C解析：都是“雕刻，刻”的意思。A、D意思相同，都是“是”的意思；B项是“成为”的意思。5.答案：C解析：C项“可”都是“可以”的意思。A.奇妙/零数；B.表示并列/表示承接；D.句末语气词/说。6.答案：A解析：B.“历历”，分明的样子；C.“如”，好像；D.“了了”，清楚明白。7.答案：D解析：A项“有”同“又”，B项“衡”同“横”，C项“诎”同“屈”。8.答案：C解析：A项“箬”名词用作状语，译为“用箬竹叶做的”。B项“石青”名词用作状语，译为“用石青”。D项“椎髻”名词用作动词，译为“梳着椎形发髻”。9.答案：D解析：虞山/王毅叔远甫/刻。10.答案：B解析：都是判断句。A项是被动句；C项是倒装句；D项是省略句。11.答案：C解析：A.箬篷，名词用作状语，表示动作行为所用的工具，用箬篷。B.峨冠，名词用作动词，戴着高高的帽子。D.椎髻，名词用作动词，梳着形状像椎的发髻。12.答案：D解析：王叔远把核舟赠送给作者。13.答案：清     张潮     虞初新志     魏学洢     明14.答案：rán     tǎn     zhě     jí     jì     xū     zhuàn     wǎng     yí     sǎn15.答案：（1）①有余②高（2）B（3）佛印极像弥勒佛，敞胸露怀，抬头仰望，神情和苏东坡、鲁直不相类似。（4）D（5）①长不盈寸②船舱旁边左右各四扇小窗（或高起而宽敞的船舱）③神奇精湛卓越的雕刻艺术解析：（1）本题考查理解文言词语的能力。①句意为：大约有两个黄米粒那么高。许，有余。②句意为：中间戴着高高的帽子、长着浓密胡子的人是苏东坡。峨，高。（2）本题考查理解文言词语用法及意义的能力。A项，它的/那，这。B项，表示并列。C项，是/雕刻。D项，助词，的/代词，这些字。（3）本题考查翻译文言语句的能力。重点词语：类，像；属，类似。（4）本题考查理解文本内容的能力。D项，“了了”指线条清楚明白。（5）本题考查筛选并提炼文中信息的能力。“而计其长曾不盈寸”写出原材料的小。文中除了描写船蓬、栏杆外还提到了船舱。阅读全文可知，这些内容体现了王叔远精湛高超的雕刻技艺。