初中数学人教版七年级下册10.2 直方图课文内容ppt课件

这是一份初中数学人教版七年级下册10.2 直方图课文内容ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了复习回顾，学习目标，课题引入，解决问题，知识梳理，探索新知，列频数分布表，不同点，相同点，小试牛刀等内容，欢迎下载使用。
能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比。
能清楚地反映事物的变化情况。
能清楚地表示出每个项目。
我们已经学习了用哪些方法来描述数据？各方法有什么特点？
2.能从直方图中读取数据蕴含的信息。
全县中小学即将举行广播体操比赛，现我校准备从七年级63名体育运动员中挑选身高相差不多的40名同学参加比赛.为此收集到这63名同学的身高（单位：cm）如下：
思考：身高最高的是多少？最矮是多少?相差多少?
思考：这63名学生在哪个范围内变化?
思考：选择身高在哪个范围的学生参加?
自主阅读课本P145-146，完成下列问题:
1.什么是组距？2.什么是组数？3.什么是频数？4.如何确定组距、组数？5.如何对数据进行分组整理？
如何分组整理数据,如何描述数据?
组距：把所有数据分成若干组，每个小组的两个端点之间的距离（组内数据的取值范围）称为组距.组数：分成组的个数叫做组数.频数：各个小组内的数据的个数叫做频数.频数分布表：数据的频数分布表反映了在一组数据中各数据的分布情况.要全面地掌握一组数据，必须分析这组数据中各个数据的分布情况.
问题：选择身高在哪个范围内的学生参加呢？
1.计算最大值与最小值的差：172-149=23
2．决定组距和组数 把所有数据分成若干组，每个小组的两个端点之间的距离称为组距.
问题2：我们以3cm为一个组距，可以将上面的数据分成几组？
所以要将数据分成8组：149≤x