小学数学人教版一年级下册6. 100以内的加法和减法（一）两位数加一位数、整十数导学案

学 习

目 标

知识与技能

通过练习巩固两位数加一位数进位加法的口算方式。

过程与方法

通过练习培养学生的计算能力。

情感态度与价值观

培养学生之间的合作精神和良好的计算习惯。

学习重点难点

提高口算的正确率和速度。

学习过程

一、前提测评

1．口算：

40+30=    47+2=     82-70=      80-50=   　56-47=     

6+6=      30+4=     6+82=

　　2．计算下列各题，并口述计算方法

24+9=       7+46=      38+2=      54+8=       56-4= 

  80-50=      76-6=      30+4=      7+37=       6+82=

二、回忆算理，熟练算法

1．教师在黑板上写出一下算式，学生口算，说计算过程(先算什么，再算什么)

26+2=            62+30

54+3=            33+20= 

4+35=            40+23

2．观察两排算式，发现规律

（1）左边是两位数加一位数；右边是两位数加整十数

（2）两位数加一位数，两位数十位上的数就是得数十位上的数

（3）两位数加整十数，得数个位上的数和两位数个位上的数一样

（在相应的算式下面写上“十位不变”；“个位不变”）

3．填空

　　（1）10＋20的计算可以这样想：（  ）个十和是（  ）个十是（  ）

　　（2）80-50的计算可以这样想：（  ）个十减（  ）个十是（  ）。

　　（3）55+3＝（  ）可先算（  ）再算（  ）。

　　75+20＝（  ）可先算（  ）再算（  ）。

　　（4）28+6＝8+（  ）+（  ）＝（  ）

　　78+30＝70+（  ）+（  ）＝（  ）

　　9+63＝9+（  ）（  ）＝（  ）

4．应用规律

（ ）+53=57——（十位不变，填一位数，想（ ）+3=7）

2+（ ）=39——（填两位数，十位上是3，想2+（ ）=9）

（ ）+26=56——(个位不变，填整十数，想（ ）+2=5)

40+（ ）=78——(填两位数，想4+（）=7；个位就是8)