人教版整十数加、减整十数学案

这是一份人教版整十数加、减整十数学案，共2页。学案主要包含了学习目标，学习重点，学习过程，达标检测等内容，欢迎下载使用。
整十数加、减整十数 【学习目标】初步掌握两位数加、减整十数（不进位）的口算方法，正确进行口算。培养学生的心算能力、仔细审题的良好学习习惯。【学习重点】正确掌握口算方法，培养学生的心算能力。【学习过程】一、复习旧知。1．开火车口算。          3+4=       5-3=         8+7=      16-8=         50+3= 4+3=          6-2=      9+5=         11-3=         65-5=2．填空。   70里有（   ）个十。  5个十是（   ），再加2个十是（   ）。 二、课堂学习1．课件出示：发书情景图。 师：请你们先观察这些书的数量，谁能告诉老师你发现了什么？ 学生：左边有10本，右边有20本。    2．提出问题师： 谁能根据这些书的数量提出一个问题呢？ 生甲：这些书一共有多少本？ 师：怎么列算式呢？ 10+20=（   ） 3． 掌握算法，揭示课题。 师：请同学们小组合作，算一算。 师：都谁说一说是怎么算的？ 如：生丙：10+20=30（解说）（    ）个十和（    ）个十合在一起，一共是（    ）个十，是30.生丁：1+2=3，   10+20=30 教师提出想一想：  30-20=（      ）   你是怎么算的？  【达标检测】1．填一填。（1）40＋20=（    ），想：（    ）个十加（    ）个十是（    ）个十。（2）70－30=（    ），想：（    ）个十减（    ）个十是（    ）个十。2．算一算，比一比。  3＋4=            2＋6=             8－4=             10－1=  30＋40=          20＋60=           80－40=           100－10=3．算一算。80－20=           50＋10=           30＋60=            100－20－50=40－20=           70－40=           90－80=            60＋30－70=4．看图列式。5．开学前，妈妈带小红去买文具和新衣服，价格是这样的：①    买一件衣服和一条裤子一共需要多少钱？      ②    一个书包比一个铅笔盒贵多少钱？    ③ 妈妈带了50元钱，买了一个书包，还剩多少钱？