浙教版四年级下册4.能被2，5整除的数同步练习题

这是一份浙教版四年级下册4.能被2，5整除的数同步练习题，共5页。试卷主要包含了单选题，判断题，填空题，解答题，应用题等内容，欢迎下载使用。
四年级下册数学一课一练-1.4能被2、5整除的数 一、单选题 1.一个数如果是3的倍数，这个数（         ）。            A. 个位上的数是3的倍数                           B. 各位上数的和是3的倍数2.如果2□19是3的倍数，那么□里数字可能是(    )。            A. 0、3                                   B. 0、3、6                                   C. 0、3、6、93.234，345，456，567，……下面说法正确的是（   ）            A. 都是奇数                          B. 都是偶数                          C. 都是3的倍数                          D. 都是质数4.要使45□是3的倍数，□里可以填（   ）。            A. 0，3，6，9                           B. 1，4，7                           C. 2，5，8                           D. 任何数二、判断题 5.用1、2、5、7这四个数字组成的所有四位数一定都是3的倍数.    6.个位上是3的数是3的倍数。   7.3的倍数一定是9的倍数。8.能被9整除的数,一定能被3整除．三、填空题 9.一个数的各个数位上数的________是3的倍数，这个数就是3的倍数10.下面哪些数是3的倍数。(按从小到大的顺序依次填写)15   38   1008   425   7350   943________11.选择下面的卡片按要求组成数．

选择3张卡片，组成一个3的倍数，并使这个数尽可能大．这个数是________12.要使 35是3的倍数， 里可以填________。    四、解答题 13.王老师到文具店买足球，足球的单价已看不清楚，他买了3个同样的足球。售货员说应付134元。王老师认为不对。你能解释这是为什么吗？        14.王老师到文具店买足球，足球的单价已看不清楚，他买了3个足球，售货员说应付134元，王老师认为不对。你能解释这是为什么吗？   五、应用题 15.问题：同学们儿童节布置教室，一长串气球有3种颜色，每种颜色的气球数量相等。气球的数量在50～60之间。猜一猜，可能有多少个气球？
参考答案一、单选题1.【答案】 B   【解析】【解答】解：一个数如果是3的倍数，这个数各位上数的和是3的倍数。
故答案为：B。
【分析】判断是否是3的倍数，不能根据各位数字来确定，要看各位上的数字之和是否是3的倍数。2.【答案】 C   【解析】【解答】解：因为2+1+9=12，12是3的倍数，所以□里可能是0、3、6、9。
 故答案为：C。
【分析】3的倍数特征：各个数位上的数字之和能被3整除。3.【答案】 C   【解析】【解答】解：这个数都是3的倍数。
故答案为：C。
【分析】一个数的各个数位上的数字之和是3的倍数，那么这个数是3的倍数。4.【答案】 A   【解析】【解答】解：要使45□是3的倍数，□里可以填0，3，6，9。
故答案为：A。【分析】3的倍数的特征是这些数各个数位上数字之和是3的倍数，4+5=9，已经是3的倍数，所以□里填上0、3、6、9都可以。二、判断题5.【答案】 正确   【解析】【解答】解：1+2+5+7=15，15是3的倍数，所以这四个数组成的所有四位数一定都是3的倍数，原题说法正确.
故答案为：正确【分析】3的倍数特征：各个数位上数字之和是3的倍数，这个数就是3的倍数；因此把这四个数相加看是否是3的倍数即可.6.【答案】 错误   【解析】【解答】解：13不是3的倍数。
故答案为：错误【分析】一个数各个数位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。7.【答案】 错误   【解析】【解答】 3的倍数不一定是9的倍数，例如6是3的倍数，但倍数9的倍数，故答案为：错误.【分析】根据2、3、5的倍数特征进行解答.8.【答案】 正确   【解析】【解答】如18,27都是3的倍数故答案为：正确【分析】熟练掌握2、3、5的倍数的特征：个位上是0，2，4，6，8的数是2的倍数；个位上是0或5的数是5的倍数；如果一个数的各个数位上的数的和是3的倍数，那么这个数就是3的倍数.三、填空题9.【答案】 和【解析】【解答】一个数的各个数位上数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数，故答案为：和.【分析】根据2、3、5的倍数特征进行解答.10.【答案】 15,1008,7350【解析】【解答】解：15,1008,7350能被3整除，是3的倍数；故答案为：15,1008，7350；【分析】本题考查的主要内容是3的倍数的应用问题，根据3的倍数的特点进行分析即可.11.【答案】 972【解析】【解答】解：用2、4、7、9组成的既是3的倍数，又是最大的数是972.故答案为：972.【分析】因为2+4+9=15，2+7+9=18，15、18是3的倍数，所以用2、7、9组成的数都是3的倍数，其中最大的数是972.12.【答案】 1，4，7   【解析】【解答】解：3+5=8，8+1=9，8+4=12，8+7=15，□里可以填1，4，7。
故答案为：1，4，7【分析】各个数位上数字之和是3的倍数，这个数就是3的倍数，由此根据已知的数字和确定□里可以填的数即可。四、解答题13.【答案】解：因为王老师买了3个同样的足球，他付的总钱数应该是3的倍数，而134不是3的倍数，所以不对。  【解析】【分析】王老师应付的钱=足球的单价×买的足球的个数，王老师应付的钱既是足球的单价的倍数，又是买的足球的个数的倍数，所以王老师应付的钱是3的倍数，3的倍数的特征是这些数各个数位上数字之和是3的倍数。14.【答案】 答：不对，134，的各个数位加起来1＋3＋4=8，8不是3的倍数，所以134也不是3的倍数，因此134这个价格肯定是不对的。【解析】【分析】3个足球的价钱，是足球的单价×3，那么这个数肯定是3的倍数。五、应用题15.【答案】 51个、54个或57个【解析】【解答】51个、54个或57个【分析】气球的数量应该是在50～60之间的3的倍数。考察了3的倍数的数的特征。