小学语文第三单元12* 在天晴了的时候教课ppt课件

这是一份小学语文第三单元12* 在天晴了的时候教课ppt课件，共30页。PPT课件主要包含了导入一，导入二，作者简介，初读课文，我会读，字词学习，小径漫步，你真棒，连一连，炫耀胆怯尘垢晕皱闲游等内容，欢迎下载使用。

视频欣赏：《雨后槐荫》
【描写天气的词语】晴空万里 风和日丽 万里无云天寒地冻 云淡风轻 烈日炎炎冰天雪地 风雨交加 秋高气爽
戴望舒（1905—1950），浙江杭州人，现代诗人。1928年《雨巷》一诗的发表引起轰动，因此他又被称为“雨巷诗人”。 主要作品：《雨巷》《狱中题壁》《我用残损的手掌》，诗集《望舒草》《望舒诗稿》等。
自由读课文，读准字音，把课文读流利，想一想：这首诗写了什么？
小径雨后清新诱人的情景。
炫耀 胆怯 曝晒赤脚 涉水 晕皱
形容水的表面起波澜。夸耀。悠闲地游玩。胆小，缺少勇气。灰尘和污垢。
有感情地朗读课文，思考：这首诗是按什么顺序来写的？
在天晴了的时候，请到小径中去走走：
开篇点题。以亲切、平和的话语，自然地将我们的思绪引向那清新润泽的郊外小径。
读一读诗的前两句，说一说：诗人在召唤我们做什么？
读一读第1小节的剩余部分，找一找诗中描写了哪些雨过天晴的景物？
_____、_____、_______、_______这四种平凡而又美丽的事物。
给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔；
展现了雨后小径的清新。
炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢；
小草像孩子一样炫耀着新绿，读来使人倍感亲切。
不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透；
“透”字让你仿佛看到了怎样的景象？
我仿佛看到了小白菊努力绽开每一片花瓣，极致灿烂的景象。
小白菊被赋予了生命的灵性，虽娇小、羞怯，但在雨后初晴中勇敢地绽放出了自己最美的一面。
诗人笔下的小白菊是个怎样的形象？
抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游，把它五彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。
想象奇特，生动而形象，把我们带到了一个奇光异彩的世界。
到小径中去走走吧，在天晴了的时候：赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流。
赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流。
表现了全身心投入大自然，亲密接触大自然，与大自然和谐相伴的无限美好。
新阳推开了阴霾了，溪水在温风中晕皱，看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。
一切都是那么清新、舒适。
我们在诗人笔下的大自然中徜徉，仿佛也感受到了大自然那博大的情怀和浓浓的爱意。
朗读这首诗，你发现诗人笔下的景物有怎样的特点？
诗人笔下的一事一物都是鲜活的、有生命的。泥路、小白菊，还有“炫耀着新绿的小草”“抖去水珠的凤蝶儿”等，都让我们感受到一个个鲜活的生命的存在。
赤着脚 携着手踏着新泥 涉过溪流
雨后初晴多美好亲近自然乐淘淘
新阳推开阴霾溪水在温风中晕皱浮云在山间闲游
泥路—凉爽温柔小草—洗净尘垢小白菊—绽透花瓣风蝶儿—自在闲游
这是一首生动活泼、情趣盎然的小诗，诗人用清新优美的语言描绘了小径雨后的诱人情景，表达了诗人亲近自然、热爱生活的情感。
雨后的景色多么迷人。漫步在雨后的小路上，该是多么令人陶醉的事情啊！让我们在学习之余，走进大自然的怀抱，感受大自然的美好吧！
山居秋暝（节选）［唐］王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。
【译文】新雨过后山谷里空旷清新，初秋傍晚的天气特别凉爽。明月映照着幽静的松林，清澈的泉水在山石上淙淙流淌。
雨巷（节选）戴望舒撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。