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科学六年级下册2.八颗行星完整版课件ppt
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这是一份科学六年级下册2.八颗行星完整版课件ppt，文件包含32《八颗行星》教学课件PPTX、2建立行星的位置关系模型mp4等2份课件配套教学资源，其中PPT共0页， 欢迎下载使用。
太阳系的八颗行星有哪些？它们是怎样排列的？
1.阅读八颗行星的基本数据表
二 探索
根据八颗行星与太阳的平均距离数据找到距太阳“最近”和“最远”的行星。根据八颗行星的赤道直径数据找到 “最大”和“最小”的行星。
方法1：按离太阳的远近排序。方法2：按直径大小排序。
3.建立行星的位置关系模型
将三条纸带分别对折四次，然后粘连成一条长纸带
在长纸带的折痕处标记数字
思考：如何确保八颗行星都能排列在长纸带上？距离太阳最远的海王星应该排列在哪一个折痕处？
对照折痕的数量，将处理后的数据填写在学生活动手册上。根据处理后的数据，将八颗行星标记在长纸带上。
纸带上有多少条折痕？最远和最近的应该放在什么位置？如何确定其他行星在纸带上的位置？
八颗行星之间相对距离和位置关系与课本上的示意图有什么区别吗？
太阳系的八颗行星有哪些？它们是怎样排列的？
1.阅读八颗行星的基本数据表
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方法1：按离太阳的远近排序。方法2：按直径大小排序。
3.建立行星的位置关系模型
将三条纸带分别对折四次，然后粘连成一条长纸带
在长纸带的折痕处标记数字
思考：如何确保八颗行星都能排列在长纸带上？距离太阳最远的海王星应该排列在哪一个折痕处？
对照折痕的数量，将处理后的数据填写在学生活动手册上。根据处理后的数据，将八颗行星标记在长纸带上。
纸带上有多少条折痕？最远和最近的应该放在什么位置？如何确定其他行星在纸带上的位置？
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