初中物理教科版九年级上册4 活动：电路创新设计展示学案

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这是一份初中物理教科版九年级上册4 活动：电路创新设计展示学案，共5页。学案主要包含了典型例题，模拟试题，试题答案等内容，欢迎下载使用。

4. 活动：电路创新设计展示

【典型例题】

例1. 如图所示，找出下列电路连接图中的错误与不足。

分析：（a）图中电流由电源正极流出后，由开关S可直接流回电源负极，这会造成短路，是不允许的，现实生活中这种情况会烘干电源，甚至引起火灾；（b）图中电池只有一个接入电路，另一个没接入电路；（c）图中导线交叉。

正确答案：（a）图中电源会短路；（b）图中有一节电池没用上；（c）图中导线有交叉。

例2. 居民楼的楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着造成很大浪费。科研人员利用“光敏”材料制成“光控开关”——天黑时，自动闭合，天亮时，自动断开；利用“声敏”材料制成“声控开关”——当有人走动发出声音时，自动闭合，无人走动时自动断开。若将这两种开关配合使用，就可以使电路变得“聪明”，则这种“聪明”的电路是（）

解题思路：正确理解题意，是本题的关键。楼道灯亮是“天黑”、“有声”这两个条件必须同时满足。A图是“天黑”时灯亮，“有声”时电路短路；B图是“天黑”、“有声”有一个条件满足灯就亮；C图是“有声”时灯亮，“天黑”时电路短路；D正确。

正确答案：D

例3. 如图所示电路，下面判断正确的是（）

A. S1、S2均闭合，E1、E2、E3均发光，它们并联

B. S1、S2均断开，E1、E2发光，E3不发光

C. S1、S2均断开，E1、E2、E3均发光，它们串联

D. S1闭合、S2断开，E1发光，E2、E3均不发光

解析：在电路中，开关的作用很重要，它不但能控制电路中电流的通路和断路，同时它的闭合与断开也能构成电路结构的变化。当S1、S2均闭合时，三个用电器正接线柱和负接线柱分别接在一起，再并接在电源的正、负极两端，以此组成并联电路，三个用电器均发光。当S1、S2均断开，又使电路两处成为断路，即电路中只有一条通路，这就使三个用电器组成串联电路，三个灯泡均能发光。当S1闭合、S2断开，E2、E3处于断路，无电流通过。因此E2、E3不发光，只有E1在通路上，因此E1发光。故本题A、C、D三个选项都是正确的。

正确答案：A、C、D。

例4. 如图，若要使两灯组成并联电路，则开关的开闭情况是（）

A. S1、S2断开，S3闭合

B. S1、S3断开，S2闭合

C. S2断开，S1、S3闭合

D. S3断开，S1、S2闭合

分析：由于该电路中只有两个灯，由“电流法”知：若使L1和L2并联，从电流正极流出的电流必须两部分渡过灯L1与L2后，再汇合流回电源的负极，只有开关S1、S2闭合，S3断开，电流的路径都能达到上述的要求。由“节点法”可知，要使L1和L2两灯并联，L1与L2两端必须接在电源的两极之间，当S3断开，S1闭合，灯L1左端与灯L2右端接在电源正极这一端，此时，S2闭合，灯L1右端与灯L2左端就接在电源负极这一端，上述两种方法都说明，选项Ｄ是正确的