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巩固练习_数列的概念与简单表示法_提高
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【巩固练习】一、选择题1.(2016 长沙一模)已知数列的前4项为2,0,2,0,则依次归纳该数列的通项不可能是( )A.an=(﹣1)n﹣1+1 B.an=C.an=2sin D.an=cos(n﹣1)π+12.已知an=n2+n,那么( )A.0是数列中的项 B.20是数列中的项C.3是数列中的项 D.930不是数列中的项3.设数列,,,,…则是这个数列的( )A.第6项 B.第7项C.第8项 D.第9项4.数列-1,,,,…的一个通项公式是( )A. B.C. D.5.,则与的大小关系是( )A. B. C. D. 不能确定二、填空题6.已知数列的前n项和Sn=3+2n, 则an=__________.7.已知数列前n项和Sn=5n2-n, 则a6+a7+a8+a9+a10=_________.8.已知数列中,, . 那么数列的前5项依次为_________.9.(2016春 泗阳县期中)﹣20是数列{(﹣1)n+1n(n+1)}的第 项.10.写出下列各数列的通项公式,使其前4项分别是:(1) , -,, -,……;(2) , , , ,……;(3) 5, 55, 555, 5555, ……;(4) 3,5,3,5,…….三、解答题11.已知数列{an}的前n项和Sn满足关系式lg(Sn-1)=n, 求an.12.(2014 新城区校级二模)若数列{an}的前n项和Sn满足:Sn=2an+1.(1)求a1,a2,a3;(2)求{an}的通项公式. 13.根据各个数列的首项和递推公式,写出它的前五项,并归纳出通项公式(1) =0, =+(2n-1) ();(2) =3, =3-2 ().14.已知数列{an}的通项公式为an=n2-5n+4.(1)数列中有多少项是负数?(2)n为何值时,an有最小值?并求出最小值.15. 已知数列{an}中,a1=1,a2=2,an=an-1+an-2(n>2).通过公式构造一个新数列{bn},试写出数列{bn}的前5项,你能说出这个数列的特点吗?
. 8,16,32^【答案与解析】1.【答案】C【解析】令n=1,2,3,4分别代入验证:可知C:a3=﹣2,因此不成立.故选C.2. 答案: B解析: 令n2+n=0,得n=0或n=-1,∵n∉N*,故A错.令n2+n=20,即n2+n-20=0,∴n=4或n=-5(舍),∴a4=20.故B正确.令n2+n=3,即n2+n-3=0.∴Δ=1-4×(-3)=13,故无有理根,C错.令n2+n=930,即(n+31)(n-30)=0,∴n=30或n=-31(舍),∴a30=930,故D错.3. 答案: B解析: 该数列通项公式为.令,得n=7.4. 答案: A解析: 分子为1、4、9、16、…、n2.分母为1、3、5、7、…、(2n-1),又奇数项为负,偶数项为正,故选A.5. 答案: B解析: 上单调递增6.答案 ;解析:利用可求,另n=1时,∴ 7.答案 :370; 解析: a6+a7+a8+a9+a10=S10- S5,可求a6+a7+a8+a9+a10=370 8.答案 1, ,,,; 解析:∵, . ∴,同理可求其它项.9.【答案】4【解析】令(﹣1)n+1n(n+1)=﹣20,解得n=4,10.答案(1); (2); (3); (4) an=4+(-1)n11.答案:解析: 时,,所以12.【解析】(1)因为Sn=2an+1.所以当n=1时,S1=a1=2a1+1,所以a1=﹣1;同理可得a2=﹣2;a3=﹣4;(2)当n≥2时,an=Sn﹣Sn﹣1=2an+1﹣2an﹣1﹣1=2an﹣2an﹣1,所以an=2an﹣1,即数列{an}是以a1=﹣1为首项,公比q=2的等比数列.所以.13.解析:(1) =0, =1, =4, =9, =16, ∴ ;(2),,,, ∴.14.解析: (1)由n2-5n+4<0,解得1<n<4.∵n∈N*,∴n=2,3.∴数列有两项是负数.(2)方法一:∵,可知对称轴方程为.又因n∈N*,故n=2或3时,an有最小值,其最小值为22-5×2+4=-2.方法二:设第n项最小,由得解这个不等式组得2≤n≤3,∴n=2,3,∴a2=a3且最小,∴a2=a3=22-5×2+4=-2. 15. 解析: 数列{bn}是由数列{an}构造生成的,由a1,a2的值和递推公式先算出数列{an}的前6项,再根据公式算出数列{bn}的前5项.∵a1=1,a2=2,an=an-1+an-2(n>2),∴a3=a2+a1=3,a4=a3+a2=5,a5=a4+a3=8,a6=a5+a4=13,即数列{an}的前6项是1,2,3,5,8,13,又,∴数列{bn}的前5项是2,,,,.数列{bn}的特点是:数列{bn}的前n项的乘积是an+1.这是因为b1·b2·b3·…··…··=an+1.也可以是:前项的分子是后项的分母,前项分子与分母之和是后项的分子.
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