G大调弦乐小夜曲PPT课件免费下载

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一、【新课导入】

同学们，我们刚才听到的音乐是哪首歌曲？看到的建筑是哪个国家的？

二、【人物简介】

---柴可夫斯基
生平简介：（1840—1893）俄罗斯 作曲家，浪漫乐派代表之一，创造了大量的音乐作品。由于他一生的坎坷经历使他的音乐旋律优美、抒情性强而又时常带有一种忧伤的风格，很容易为广大听众所喜欢，被称为旋律大师。
著名作品：三部芭蕾舞剧《胡桃夹子》、《天鹅湖》、《睡美人》。 三首弦乐四重奏：D大调 1871年，F大调 1874年降E大调 1876年。

三、【课程的主要内容】

1869年，29岁的青年柴科夫斯基住在他妹妹的家里。他正在写作歌剧《女水神》的管弦乐总谱，一天忽然听到窗外粉刷墙壁的泥水匠哼唱的一支民歌，柴科夫斯基立即被这支淳朴优美而又婉转凄恻的民歌吸引住了。第二天，他找到了唱歌的匠人，把民歌记录下来，配上和声，收进了他在这一年中编成的《俄罗斯民歌五十首》
意见和感情的相同，比接触更能把两人结合在一起；这样子，两个人尽管隔得很远，却也很接近。”


---柴可夫斯基
灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如健牛般竭尽全力工作的心理状态 。 ---柴可夫斯基
不是血肉的联系，而是情感和精神的相通使一个人有权利去援助另一个。 ---柴可夫斯基
伏尔加河上的纤夫 --列宾
农民的婚礼 --勃鲁盖尔
著名作家王蒙曾深有感触说道：“真正的深情是无价的。虽然年华老去，虽然我们已经不再单纯，虽然我们不得不时时停下来舔一舔自己的伤口，虽然我们自己对自己感到愈来愈多的不满……又有什么办法！
如果夜阑人静，你聆听了柴可夫斯基的《如歌的行板》，你也许能够再次落下你青年时代落过的泪水。只要还在人间，你就不会完全麻木。
如歌的行板 席幕蓉
一定有些什么 是我所不能了解的 不然 循序生长 而候鸟都能飞回故乡 一定有些什么 是我所无能为力的 不然 那样快 都已错过 一定有些什么 是我所必须放弃的 是十六岁时的那本日记 还是 那些美丽的如山百合般的 秘密
弦乐四重奏（String Quartet），顾名思义，就是"由四把弦乐器组合而成的室内乐形式".它包含两把小提琴、一把中提琴以及一把大提琴,是目前最主要和最受欢迎的室内乐类型。
室内乐(Chamber music)，原意是指在房间内演奏的“家庭式”的音乐，后引伸为在比较小的场所演奏的音乐。现在指由一件或几件乐器演奏的小型器乐曲，主要指重奏曲和小型器乐合奏曲，区别于大型管弦乐。

四、【思考与探究】

《如歌的行板》是柴科夫斯基《D大调第一弦乐四重奏》的第二乐章。乐曲的素材是一首叫作《凡尼亚坐在沙发上》的民歌。 《如歌的行板》采用复三部曲式写成。演奏时，4件乐器通常都加上弱音器，从而使其音色都带有朦胧、暗淡的色彩。 乐曲的第一部分由三个乐段构成。第一乐段的旋律用变奏的手法重复了一遍：这段委婉的旋律，给人以忧郁、沉思的印象，情绪显得十分压抑。 第二乐段的旋律是第一乐段的变奏此后再重复第一乐段的内容。乐曲的第二部分由两段旋律构成。这两段旋律，前者带有忧郁的情调，好像在祈求着什么； 后者的情绪则悲伤而不安。特别是大提琴拨奏的固定音型：及两个内声部的切分音伴奏 ：它们犹如沉重的脚步声和不断的喘息声，从而使那种忧郁不安的情绪更为鲜明地突显了出来。   
我们在聆听和进一步哼唱感受后，同学们能不能来对比，分析一下这两条音乐主题节拍、节奏、音色、旋律的特点？ 第一主题 第二主题 节拍 2/4与3/4有机融合 2/4 节奏 悠长缓慢 多附点、停顿、三连音 音色 朦胧、暗淡 朦胧、暗淡 旋律 委婉抒情 起伏感加强
A：先听一听第一部分 如果用a表示第一主题，用c表示它的变奏，那么我们可以怎么表示它得结构？ 第一部分：a c a’ 情绪: 忧郁、伤感、压抑 B：如果用b 表示第二主题，则怎么表示这个部分的节构？ 其中请特别注意大提琴的固定音型 ，制造了怎样的气氛？模仿沉重、错乱的脚步声，制造了忧郁、焦躁不安的情绪。 第二部分：b b’ 情绪：忧郁、悲愤不安
分段聆听，思考作曲家的作曲意图和乐曲表现出来的情绪特征
C：最后一段音乐主题与第一段相同，那么它们是一模一样吗？还是在某些音乐要素方面有什么细微变化？听一听：最后结尾，给人感觉他们的苦难得到圆满解决了吗？ 第三段：（第一段再现+尾声） 音量变化，递进加强，起伏感加强，乐句中间停顿、反复，表达越来越不安，越来越痛苦的情绪。同样的旋律，在音量、节奏、气息等处理不同，情绪就会有一定的变化。 高音1给人感觉充满遐想，运用了宗教音乐惯用的结尾。得不到安慰和解脱，思绪缠绕，只能寄托于虚无缥缈的宗教。
表达了俄帝时期，喘息在专政下的人民的悲惨生活与难言的苦楚，希望得到解脱和对未来的祈祷。 俄最伟大的文学家之一------托尔斯泰听了这首乐曲后热泪盈眶，他说：“从这首乐曲里，我几经接触到忍受苦难的人民的灵魂深处。“我们大家体会到了吗？

五、【课堂小结】
柴科夫斯基音乐作品的特点：大段落的旋律式音阶构成。
俄罗斯音乐的特点：旋律运用和声小调。与历史背景分不开：沙皇统治下，漫长的农奴制造就了俄罗斯人性格中略带忧郁的特质。
来学校和回家的路上要注意安全