部编版五年级语文下册第二单元测试卷（含答案）

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部编版五年级语文下册第二单元测试卷
姓名： 得分：
一、书写展示(3分)要求:标题和作者要写在醒目的位置,段落要分明。
红 楼 梦
曹雪芹
一个是间苑仙葩,一个是美玉无瑕。
若说没奇缘,今生偏又遇着他；若说有奇缘,如何心事终虚化?一个枉自嗟嗟呀,一个空劳牵挂。一个是水中月,一个是镜中花。





二、语言积累及运用(44分)
1.看拼音写词语(8分)
chéng fá dū du dù jì guǐ jì


2.读拼音,写同音字。(8分)
① xiè ( )气 倾( ) 纸( ) 坚持不( )
② yuán ( )份 ( )来 支( ) 水( )
③ jī ( )笑 ( )累 ( )础 ( )饿
④ jì 妒( ) ( )念 ( )录 ( )算
3.把下列词语补充完整(6分)
神( )( )算 半( )三( ) 抓( )挠( )
伸( )缩( ) 七( )八( ） 暝( )( )身
4.给下列加点字选择正确的解释。 喜不自胜( )(2分)
A.赢,胜利,跟“败”“负”相对 B.优美的 C.能担任,能承受
5.下列句子中,对加点部分的意思理解有误的一项是（ )(2分)
A.近因景阳冈大虫伤人,但有过往客商,可趁午间结伙成对过冈,请勿自误。(老虎)
B.武松走进店里坐下,把哨棒靠在一边,叫道:“主人家,快拿酒来吃。”(喝,饮用)
C.众猴道:“怎见得是个家当?”(家业,产业）
D.与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猴为亲；夜宿石崖之下,朝游峰洞之中。(朝着某个地方游去)
6.把下面词语依次填入句子中的横线上,恰当的一组是( )(2分)
(1)武松见那大虫复 身回来，双手轮起哨棒,尽平生气力,只一棒,从半空 将下来。
(2)那猴在山中,却会行走跳跃, 草木， 涧泉,采山花,觅树果。
A.翻 劈 饮 食 B.转 砍 食 饮 C.翻 劈 食 饮 D.转 劈 饮 食
7.查字典(4分)
“截”字是 结构的字。用音序查字法,先查大写字母 ,再查音节 。“截”在字典中的解释有: A切断,割断; B阻栏; C量词,段; D截止。“斩钉截铁”一词中“截”的意思应选( )项
8.按要求写句子(8分)
(1)十万支箭,三天怎么造得成呢?(改为陈述句)

(2)鲁肃说:“都是你自找的,我怎么帮得了你的忙?”(改为转述句)

(3)大虫见掀他不着,吼一声。(改为夸张句)

(4)但有过往客商,可趁午间结伙成队过冈,请勿自误。(说说这句话的意思)

9.填空。(4分)
(1)《草船借箭》让我们认识了 的曹操、 的鲁肃、
的周瑜、 的诸葛亮,这些人物形象家喻户晓。
(2)通过本单元的学习,我知道《景阳冈》选自名著《 》,这部名著共塑造了 位个性鲜明、有血有肉的好汉形象。书中除了打虎英雄武松外,还有及时雨 、豹子头 。
三、快乐读书吧(5分)
(1)《西游记》是我国古代四大名著之一,作者是 。在护送唐僧去西天取经途中机智灵活、嫉恶如仇的是 ，好吃懒做,好耍小聪明的是 ，忠诚老实、勤勤恳恳的是 。(2分)
(2)《西游记》师徒四人共经历了八十一难,最后一难是( )(1分)
A.三大白骨精 B偷吃人参果 C归途师徒落水 D真假美猴王
(3)请你用50个字以内概括《西游记》中你印象最深刻的一个故事情节(2分)


四、阅读理解(18分)
(一)课内阅读(6分) 《草船借箭》节选
这时侯大雾漫天,江上的人连面对面都看不清。五更时分,船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“知果曹兵出来,怎么办?”诸葛亮笑着说:“雾这么大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,雾散了就回去。”
曹操得知江上的动静后,就下令说:“江上雾很大,敌人忽然来攻,必有理伏,我们看不清虚实,不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后,他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军,一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊,逼近曹军水寨受箭。
1.选段中画“ ”的句子既写出了诸葛亮的( ),又写出了曹操的（ )。(2分)
2.诸葛亮真是一个神机妙算的人呀！那他的神机妙算具体表面在哪些地方呢？请你至少写出两点。（2分）


3.当曹操发现上当后，他可能会说些什么呢？（2分）


（二）课外阅读（12分） 空 城 计
有一次，魏国得知蜀国的西城兵力薄(bó báo)弱，只有两千五百名士兵在城中，就派大将司马懿率(shuài lǜ)领十几万大军前去攻打。以两千五百名士兵抵挡十几万敌人，如同以卵击石，必败无疑。可是诸葛亮要从别的地方调集军队增援又来不及。西城危在旦夕，大家都把希望寄托在一向足智多谋的诸葛亮身上。诸葛亮也有些犯难，但严(骏 峻)的形势又迫使他必须拿出一个应对的办法来。
  诸葛亮苦思冥想，终于想出了一个计策。他命令城内的平民和士兵暂时躲避到一个安全的地方，然后大开城门，等(候 侯)敌人的到来。魏国大将司马懿不久即带兵包围了西城，但令他吃惊的是，本来以为会戒备森严的西城却城门大开，城墙上也看不到一个守卫的士兵，只有二十几个百姓在城门前洒扫。正当他大惑不解的时候，就看到城楼上出现了一个人，正是他的老对手诸葛亮。只见诸葛亮不慌不忙地整理了一下自己的衣服，在一张预先放好的古琴前坐下来，随即悠扬的琴声从城楼上传下来。魏国的将士都愣住了，在大军围城的危急关头，诸葛亮却弹起了琴。这到底是怎么回事？ 面对开着的城门和弹琴的诸葛亮，老奸巨猾的司马懿竟一时不知如何是好。他早就知道诸葛亮足智多谋，可诸葛亮胆敢大开城门迎候十几万大军，这太出乎他的预料了。他想，城里必定埋伏了大量兵马。这时，就听得城楼上传来的琴声由舒缓渐渐变得急促起来，仿佛暴风雨就要来临一般。司马懿越听越觉得不对劲，他怀疑这是诸葛亮发出的调动军队反攻的信号，于是急忙下令让他的军队撤退。就这样，蜀国的西城得以保全。这就是历史上有名的“空城计”。(有改动) 
1．用“\”划去文中括号里错误的读音和不恰当的字。(2分) 
2．根据意思，在文中找出相应的词语。(2分) 
以卵击石： 危在旦夕：
3．下列对诸葛亮摆“空城计”成功的原因分析不正确的一项是(   )(1分)
  A．诸葛亮知己知彼，思虑周详。  B．司马懿生性多疑，用兵谨慎。
 C．蜀国的增援军队马上就到。    D．诸葛亮临危不乱，沉着应对。
4．用“____”画出文中两处描写琴声的句子，并说说其作用分别是什么。(4分) 
第一处：

第二处：

5．下面的歇后语中可能与本故事有关的两句是(    )(2分) （多选）
A．诸葛亮皱眉头——计上心来    B．半夜弹琴——暗中作乐 
C．诸葛亮焚香弹琴——故弄玄虚    D．司马昭之心——路人皆知
五、习作天地（30分） 同学们，这个单元我们学习了四大名著中的文章，相信读完这些作品后，你一定有自己的感想和收获。请你选择一本名著或著中的一个故事写一篇读后感。要求：题目自拟，把自己读后的感受表达清楚，不少于500字。




























































































































































































































































































































































































































































































































































































第二单元答案
答案：
二、1、惩罚 都督 妒忌 诡计
2. 泄 泻 屑 懈
缘 原 援 源
讥 积 基 饥
忌 纪 记 计
3. 机 妙 夜 更 耳 腮
头 颈 手 脚 目 蹲
4、C
5、D
6、C
7、半包围 J jie A
8、（1）十万支箭，三天造不成。
（2）鲁肃说，都是诸葛亮自找的，他帮不了诸葛亮的忙。
（3）大虫见掀他不着，吼一声，震得那山冈也动了。
（4）但凡有要过冈的客商，可以趁着中午成群结队过冈，请不要自己伤害自己。
9、谨慎多疑 忠厚守信 心胸狭窄 足智多谋
（2）水浒传 一百零八 宋江 林冲
三、快乐读书吧
1、吴承恩 孙悟空 猪八戒 沙僧
2、C
3、悟空从祖师学得七十二般变化及“筋斗云”。一日，悟空受众人挑唆，变为松树，引起祖师不快，被逐出洞。回到花果山，与占山妖魔厮斗取胜，带回被掳的众猴与物品。
四、（一）
1、神机妙算 谨慎多疑
2.（1）表现在：算好天气，有大雾。（知天文）
（2），诸葛亮深知曹操生性多疑，用兵谨慎，大雾天气，算出曹操不敢派兵（识人心）
3、示例：孔明果然名不虚传!待我整顿军士,必报今日之辱.
（二）课外阅读（12分）
1. báo lǜ  骏  侯 
2.用蛋打石头，比喻不自量力，自取灭亡。   指危险就在眼前。   
3． C 
4．随即悠扬的琴声从城楼上传下来。 诸葛亮用悠扬的琴声表现自己的气定神闲，借以迷惑魏军，使他们不敢轻举妄动。 
这时，就听得城楼上传来的琴声由舒缓渐渐变得急促起来，仿佛暴风雨就要来临一般。 既说明了诸葛亮摸透了司马懿的心理，又写出了司马懿内心的慌张和多疑的性格。
5．AC