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    江苏省新沂市王楼中学高中物理: 3.4《磁场对通电导线的作用力》导学案(人教版选修3-1)
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    江苏省新沂市王楼中学高中物理: 3.4《磁场对通电导线的作用力》导学案(人教版选修3-1)01
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    高中物理人教版 (2019)选择性必修 第二册1 磁场对通电导线的作用力学案设计

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    这是一份高中物理人教版 (2019)选择性必修 第二册1 磁场对通电导线的作用力学案设计,共4页。学案主要包含了要点导学,范例精析,能力训练等内容,欢迎下载使用。

    1、本节通过控制变量的方法探究安培力的方向,得出左手定则,通过磁感应强度的定义得出安培力的计算公式,进而拓展到磁场对通电线圈的作用效果,使大家认识磁电式电流表的工作原理。通过本节的学习,应会用公式F=BIL解答有关问题、知道左手定则的内容,并会用它解答有关问题,知道磁电式电流表的工作原理。
    2、安培力的方向(左手定则):当磁场与电流垂直时,安培力、磁场、电流构成如图3-4-1的三维直角坐标系.当磁场方向与电流方向不垂直时,安培力、磁场的垂直分量、电流构成如图所示的三维直角坐标系.尽管磁场与电流方向可以不垂直,但安培力肯总是直于电流方向、同时也垂直于磁场方向,即垂直于_____方向和_______方向所构成的平面.
    3、安培力的大小:在匀强磁场中,通电导线受到的安培力的计算公式为____________.非匀强磁场可以看成是很多个大小、方向不同的匀强磁场的组合,通电导线在非匀强磁场中受到的安培力,是每一小段受到的安培力的合力.
    4、磁电式电流表:在磁电式电流表中,极靴和铁质圆柱之间构成一个特殊的磁场分布,磁场方向沿着____________________,电流通过电流表的矩形线圈时,线圈的两条边线始终与磁感应强度方向垂直,受到大恒定的安培力,安培力将促使线圈绕轴转动,同时螺旋弹簧被收紧,将产生一个______的转动效果,当两种转动效果抵消时,指针会指在一个相应的位置,从而指示出电流值。
    电流表的灵敏度很高,是指通过很小的电流时,指针就可以偏转较大的角度。在使用电流表时,允许通过的电流一般都很小,使用时应该特别注意。
    【范例精析】
    例1、 试用电流的磁场及磁场对电流的作用力的原理,证明通有同向电流的导线相互吸引,通有异向电流的导线相互推斥力.

    解析:如图3-4-2所示,研究a对b的磁场力:(1)根据安培定则画出电流a在导线b处产生的磁场分布图;(2)根据左手定则可知通电导线b受到的磁场力是向左的;(3)根据牛顿第三定律,可知通电导线a受到的磁场力是向左的,即通有同向电流的平行导线相互吸引.同理可得通有异向电流的平行导线是相互推斥的.

    拓展:两根平行的通电导线之间有力的作用,这是实验所证明的结论,通电导线之间的作用力是通过磁场相互作用的.有些同学在研究两根导线之间的相互作用力时,同时画出两根导线在空间产生的磁场是没有必要的,也是思路不清的表现,两根导线之间的作用是通过各自的磁场对另一方作用的,不是两个磁场的相互作用。

    例2、如图3-4-3所示,质量为m的导体棒AB静止在水平导轨上,导轨宽度为L,已知电源的电动势为E,内阻为r,导体棒的电阻为R,其余接触电阻不计,磁场方向垂直导体棒斜向上与水平面的夹角为θ,磁感应强度为B,求轨道对导体棒的支持力和摩擦力.
    解析:涉及安培力时的物体的平衡问题,通过对通电棒的受力分析,根据共点力平衡方程求解.棒的受力分析图如图3-4-4所示
    由闭合电路欧姆定律I=E/(R+r)…………①
    由安培力公式 F=BIL…………②
    由共点力平衡条件 Fsinθ=f…………③
    N+Fcsθ=mg…………④
    整理得 f=EBLsinθ/(R+r)…………⑤
    N=mg-EBLcsθ/(E+r)………………⑥

    拓展:本题是有关安培力的典型问题,必须作好受力分析图,原题给出的是立体图是很难进行受力分析,应画出投影图,养成良好的受力习惯是能力培养过程中的一个重要环节.

    【能力训练】
    1.关于安培力的说法中正确的是(C )
    A.通电导线在磁场中一定受安培力的作用
    B.安培力的大小与磁感应强度成正比,与电流成正比,而与其他量无关
    C.安培力的方向总是垂直于磁场和通电导线所构成的平面
    D.安培力的方向不一定垂直于通电直导线
    2.下图所示的四种情况,通电导体均置于匀强磁场中,其中通电导线不受安培力的是( C )

    3.如图3-4-5所示,一根质量为m的金属棒AC用软线悬挂在磁感强度为B的匀强磁场中,通入A→C方向的电流时,悬线张力不为零,欲使悬线张力为零,可以采用的办法是(AD )
    A、不改变电流和磁场方向,适当增大电流
    B、只改变电流方向,并适当减小电流
    C、不改变磁场和电流方向,适当减小磁感强度
    D、同时改变磁场方向,并适当增大磁感强度
    4.一根长直导线穿过载流金属环中心且垂直与金属环的平面,导线和环中的电流方向如图3-4-6所示,那么金属环受的力:(A )
    A.等于零 B.沿着环半径向外
    C.向左 D.向右
    5.如上左3图所示,一位于xy平面内的矩形通电线圈只能绕x轴转动,线圈的四个边分别与x、y轴平行,线圈中电流方向如图,当空间加上如下所述的哪种磁场时,线圈会转动起来?(B )
    A.方向沿x轴的恒定磁场 B.方向沿y轴的恒定磁场
    C.方向沿z轴的恒定磁场 D.方向沿z轴的变化磁场
    6.如图3-4-7所示的天平可用来测定磁感应强度B.天平的右臂下面挂有一个矩形线圈,宽为L,共N匝,线圈的下部悬在匀强磁场中,磁场方向垂直纸面.当线圈中通有电流I(方向如图)时,在天平左、右两边加上质量各为m1、m2的砝码,天平平衡.当电流反向(大小不变)时,右边再加上质量为m的砝码后,天平重新平衡.由此可知(B )
    A、B方向垂直纸面向里,大小为(m1-m2)g/NI L
    B、B的方向垂直纸面向里,大小为mg/2NI L
    C、B的方向垂直纸面向外,大小为(m1-m2)g/NI L
    D、B的方向垂直纸面向外,大小为mg/2NI L
    7.如图3-4-8所示,条形磁铁放在水平桌面上,在其正中央的上方固定一根长直导线,导线与磁铁垂直,给导线通以垂直纸面向外的电流,则(A )
    A、磁铁对桌面压力减小,不受桌面的摩擦力作用
    B、磁铁对桌面压力减小,受到桌面的摩擦力作用
    C、磁铁对桌面压力增大,不受桌面的摩擦力作用
    D、磁铁对桌面压力增大,受到桌面的摩擦力作用
    8.在磁感应强度B=0.3T的匀强磁场中,放置一根长=10cm的直导线,导线中通过I=2A的电流.求以下情况,导线所受的安培力:(1)导线和磁场方向垂直;(2)导线和磁场方向的夹角为30°;(3)导线和磁场方向平行.
    0.060N 0.030N 0
    9.在两个倾角均为的光滑斜面上,放有一个相同的金属棒,分别通以电流I1和I2,磁场的磁感应强度大小相同,方向如图3-4-9中(a)、(b)所示,两金属棒均处于平衡状态,则两种情况下的电流强度的比值I1:I2为多少?
    1∶csα
    10.如图3-4-10所示,两根平行放置的长直导线a和b载有大小相同、方向相反的电流,a受到的磁场力大小为F1.当加入一与导线所在平面垂直的匀强磁场后,a受到磁场力大小变为F2,则此时b受到的磁场力大小变为(A )
    A、F2
    B、F1-F2
    C、F1+F2
    D、2F1-F2
    11.如图3-4-11所示,长为L的导线AB放在相互平行的金属导轨上,导轨宽度为d,通过的电流为I,垂直于纸面的匀强磁场的磁感应强度为B,则AB所受的磁场力的大小为(C )
    A.BIL B.BIdcsθ C.BId/sinθ D.BIdsinθ
    12.应用通电导线在磁场中受力的原理,可以制成灵敏的电流天平。用电流天平可以测出通电导线在匀强磁场中受力大小,从而求出磁感应强度。
    整个装置如图3-4-12甲所示,它的横臂(图3-4-12乙)能绕通过点和的轴自由转动。轴的左右两侧臂长相等。在轴的一侧,沿着横臂的边沿固定一条U形绝缘导线,这样在天平的一端就有了一段短直线CD,它的长度是L。天平的另一端可以悬砝码或金属丝等轻小物体。调整天平使它平衡,把有U形导线的一端放入待测的磁场中,如图3-4-13所示,然后给U形导线通电,如果磁场方向和U形导*线中的电流方向如图所示,CD段导线就受到一个向下的安培力,天平因而倾斜,在天平的另一端加上适当的砝码,使天平恢复平衡,设待测的磁感应强度是B,U形导线中通过的电流强度为I,砝码的质量为m,试求出待测的磁感应强度。
    mg/IL
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