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    高中物理人教版 (2019)选择性必修 第二册1 磁场对通电导线的作用力教案

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    这是一份高中物理人教版 (2019)选择性必修 第二册1 磁场对通电导线的作用力教案,共5页。教案主要包含了教学目标,教学重点,教学难点,教学过程等内容,欢迎下载使用。

    磁场对通电导线的作用力

     

    【教学目标】

    一、知识与技能

    1.知道什么是安培力,会推导安培力公式F=BILsinθ

    2.知道左手定则的内容,并会用它判断安培力的方向。

    3了解磁电式电流表的工作原理。

    二、过程与方法

    通过演示实验归纳、总结安培力的方向与电流、磁场方向的关系——左手定则。

    三、情感、态度与价值观

    1.通过推导一般情况下安培力的公式F=BILsinθ,使学生形成认识事物规律要抓住一般性的科学方法。

    2通过了解磁电式电流表的工作原理,感受物理知识的相互联系。

    【教学重点】

    安培力的大小计算和方向的判定

    【教学难点】

    用左手定则判定安培力的方向

    【教学过程】

    一、复习提问、新课导入

    教师:我们已经初步了解磁场对通电导线的作用力。安培在这方面的研究做出了杰出的贡献,为了纪念他,人们把通电导线在磁场中所受的作用力叫做安培力。

    这节课我们对安培力作进一步的讨论。

    二、新课教学

    (一)安培力的方向

    教师:安培力的方向与什么因素有关呢?

    演示:如图所示,连接好电路。

    实验

    1改变电流的方向,观察发生的现象。

    [现象]导体向相反的方向运动。

    2调换磁铁两极的位置来改变磁场方向,观察发生的现象。

    [现象]导体又向相反的方向运动。

    [教师引导学生分析得出结论]

    ①安培力的方向和磁场方向、电流方向有关系。

    安培力的方向既跟磁场方向垂直,又跟电流方向垂直,也就是说,安培力的方向总是垂直于磁感线和通电导线所在的平面。

    教师:如何判断安培力的方向呢?

    通电直导线所受安培力的方向和磁场方向、电流方向之间的关系,可以用左手定则来判定:伸开左手,使大拇指跟其余四个手指垂直,并且都和手掌在一个平面内,把手放入磁场中,让磁感线垂直穿入手心,并使伸开的四指指向电流的方向,那么,大拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向。

    判断下图中导线A所受磁场力的方向。

           

    解答:

           

    (垂直于纸面向里)

    教师:通电平行直导线间的作用力方向如何呢?

    演示:如图所示,连接好电路。

    实验:

    3电流的方向相同时,观察发生的现象。

    [现象]两平行导线相互靠近。

    4电流的方向相反时,观察发生的现象。

    [现象]两平行导线相互远离。

    教师:为什么会这样呢?请大家用所学知识加以分析。

    如图,两根靠近的平行直导线通入方向相同的电流时,它们相互间的作用力的方向如何?

    同向电流相互吸引

    反向电流相互排斥

    解析:两根导线的电流间的相互作用力是通过电流产生的磁场而作用的要分析AB受力,必须先画出CD产生的磁场方向(如图),由左手定则可判知AB受到的磁场力指向CD;用同样方法先画出AB产生的磁场方向,可判知CD受到的磁场力指向AB,因而两同向电流是互相吸引。

    请大家不妨根据上述分析方法,确定一下当ABCD两根导线中通过反向电流时,它们间相互作用力的方向如何?

    说明:分析通电导线在磁场中的受力时,要先确定导线所在处的磁场方向,然后根据左手定则确定通电导线的受力方向。

    安培力的大小

    教师:我们已经知道,垂直于磁场B放置的通电导线L,所通电流为I时,它在磁场中受到的安培力F=BIL

    教师:当磁感应强度B的方向与导线平行时,导线受力为零。

    [问题]当磁感应强度B的方向与导线方向成夹θ时,导线受的安培力多大呢?引导学生推导:

    将磁感应强度B分解为与导线垂直的分量和与导线平行的分量,则,

       

    因不产生安培力,导线所受安培力是产生的,故

    此即为一般情况下的安培力公式。

    (三)磁电式电流表

    教师:中学实验室里使用的电流表是磁电式电流表,下面我们来学习磁电式电流表的工作原理。

    请同学们回答,电流表主要由哪几部分组成的?

    [学生答]电流表由永久磁铁、铁芯、线圈、螺旋弹簧、指针、刻度盘等六部分组成。

    请同学们回答,为什么电流表可测出电流的强弱和方向?

    [学生答]磁场对电流的作用力和电流成正比,因而线圈中的电流越大,安培力越大,线圈和指针偏转的角度就越大,因此,根据指针偏转角度的大小,可以知道被测电流的强弱。当线圈中的电流方向改变时,安培力的方向随着改变,指针的偏转方向也随着改变,所以,根据指针的偏转方向,可以知道被测电流的方向。

    [问题]电流表中磁场分布有何特点呢?为何要如此分布?

    [教师讲解]电流表中磁铁与铁芯之间是均匀辐向分布的。如图。

    [教师进一步讲解]所谓均匀辐向分布,就是说所有磁感线的延长线都通过铁芯的中心,不管线圈处于什么位置线圈平面与磁感线之间的夹角都是零度。该磁场并非匀强磁场,但在以铁芯为中心的圆圈上,各点的磁感应强度B的大小是相等的。这样的磁场,可使线圈转动时,它的两个边所经过的位置磁场强弱都相同,从而使表盘的刻度均匀。

    请同学们总结磁电式仪表的优缺点是什么?

    [学生答]磁电式仪表的优点是灵敏度高,可以测出很弱的电流;缺点是绕制线圈的导线很细,允许通过的电流很弱(几十微安到几毫安)。如果通过的电流超过允许值,很容易把它烧坏。

    、巩固练习

    1如图所示,蹄形磁体用悬线悬于O点,在磁铁的正下方有一水平放置的长直导线,当导线中通以由左向右的电流时,蹄形磁铁的运动情况将是 C

    A.静止不动

    B.向纸外平动

    CN极向纸外,S极向纸内转动

    DN极向纸内,S极向纸外转动

    2如图所示,一根长为L的细铝棒用两个倔强系数为k的弹簧水平地悬吊在匀强磁场中,磁场方向垂直于纸面向里,当棒中通以向右的电流I时,弹簧缩短Δy;若通以向左的电流,也是大小等于I时,弹簧伸长Δy,则磁感应强度B A

    AkΔy/IL         B2kΔy/IL

    CkIL/Δy         D2IL/kΔy

    3将长度为20cm、通有0.1A电流的直导线放入一匀强磁场中,电流与磁场的方向如图所示,已知磁感应强度为1T。试求出下列各图中导线所受安培力的大小和方向。

    10;导线与磁感线平行。

    20.02N;安培力方向垂直导线水平向右。

    30.02N;安培力的方向在纸面内垂直导线斜向上。

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