2021学年四 平移与旋转教案

这是一份2021学年四 平移与旋转教案，共4页。教案主要包含了播放游乐场图画，出示课件等内容，欢迎下载使用。

教学内容：《平移和旋转》
教学目标：
1.通过观察实例，初步感受生活中的平移和旋转现象，直观认识物体的平 移和旋转；在观察与操作活动中，使学生体会物体经过平移、旋转后，物体本身未发生变化，只是物体的位置发生了变化，从而培养学生的空间观念。
2.通过观察、比较生活中的运动区分出平移和旋转；通过模仿、演示和动手操作进一步体会平移和旋转的不同运动方式。
3.通过联系生活经验，使学生感受数学与日常生活的紧密联系；激发学生的学习兴趣，使之树立学好数学的信心。
教学重点：
使学生初步感受物体平移和旋转的特点。
教学难点：
使学生理解平移与旋转的特点，能够正确判断物体的运动方式。
教学方法：观察法、分析法。
学习方式：探究法、操作法。
教具准备：多媒体课件、投影仪、方格练习纸、三角形。
教学过程：
引入时指向重点：
师： 同学们， 上节课我们在游乐场中认识了轴对称图形，今天这节课我们继续走进游乐场，去学习更多的数学知识。
【播放游乐场图画】师：请同学们仔细观察认真思考，看看画面上都有哪些物体在运动？它们是如何运动的？这些项目大家都玩过吗？谁来用手势表示一下。
二、探究时分散重点：
（一）平移
师： 在我们的生活中许多丰富多彩的运动画面，今天我就给大家带来了一些。
【出示课件】学生观察运动特点，能用手进行模仿运动。
风车、摩天轮、缆车、升旗、旋转木马、推拉窗户。
分类。【出示课件】
师：你能按不同的运动方式为他们分分类吗？小组讨论。
3.师：像火车、升国旗、缆车这样沿直线的运动，我们称为平移。（出示板书：平移）。像旋转木马、风车、摩天轮这样绕一个点转动的运动，我们称为旋转。（出示板书：旋转）今天这节课，我们一起来认识这两种运动平移和旋转。（出示板书：和）
4.现在让我们以小房子为例，来研究平移的特点。请同学们根据下面几个因素认真观察：运动方式、物体形状、物体大小、物体方向、物体位置。（师板书：平移）。
师：看小房子在平移过程中，这些都有什么变化。谁发现了？
（指生说）通过以上的观察我们发现，他们都有个共同的运动方式，是什么？（师板书：沿着直线运动）
师：物体可以上下、左右平移，但是平移后的大小、 形状、方向都没有发生改变，改变的是它的位置。
师：生活中，你见过有哪些平移现象？你能请举例说明并用肢体语言模仿吗？
师：老师也找到一些生活中的平移运动。
扶梯、滑梯、火车车身向前行驶、缆车、算盘珠上下拨动、升降国旗、水龙头里的水向下流动、激流勇进、载人飞船升入太空。
师：现在我们知道了什么是平移，聪明的你能利用平移的知识帮小猫吃到鱼吗？（同学们，你们太棒了，最热烈的掌声送给自己）
谈话：这里有几座小房子，哪几座小房子能通过平移和圆里的小房子相互重合？小房子是怎么移动过去的？移动时应该注意什么？先向（ ）移动（ ）格，再向（ ）移动（ ）格。
师：老师准备了一张方格纸，一个三角形，请同桌合作，玩个“我来说，你来移”的游戏。注意要先找好参照点或边再移动。
（二）旋转。
1.接下来我们来研究运动的另一种方式：旋转。请同学们看看电风扇的扇叶和旋转门，他们都是怎样运动的？（指生回答）
2.师总结并板书：像电风扇的扇叶、旋转门它们围绕一个点或一个轴在进行转动我们就称为旋转。手势感受一下旋转。
师：旋转就是物体围绕绕着某一个点或轴转动，旋转后物体的形状、大小没变，方向、位置发生了改变。
3.让我们感受一下旋转，全体起立，举起右手，绕手臂转两圈。
4.生活中，你见过哪些旋转现象？你能请举例说明并用肢体语言模仿吗？
5.请同学们看看老师找到的旋转。
齿轮转动、地球自转、太阳地球月亮运转、方向盘、飞机螺旋桨、风车、陀螺、游乐场里的旋转企鹅。
三、总结时提炼重点：
师：这节课，你有什么收获？请你闭上眼想想什么是平移，什么是旋转？ 平移时物体本身的（大小、形状、方向）不变、只是位置改变了。旋转后，物体本身（大小、形状、）不变，位置、方向改变了。
四、训练时围绕重点：
1.同步练习：
师：刚才我们已经知道了是平移什么是旋转，现在我们来判断下面的物体做的是平移还是旋转。用手势告诉老师。
洗拖布、荡秋千、飞机螺旋桨运动、陀螺、推拉抽屉、小汽车前行时车轮的运动、钟表的指针运动、拧开水龙头水下流、方向盘、观光电梯、旋转彩灯、传送带。
变式练习：
按要求平移松树，并涂色。
3.拓展练习：
判断对错。
作业时巩固重点：
同学们，这节课我们一起走进了平移和旋转的世界。其实人们和大自然对于平移和旋转的创造远不止这些。仰望苍天，俯瞰大地，到处都有平移的足迹。在雄壮的国歌声中，五星红旗冉冉升起，载着我们英雄的神舟号直冲太空，这都是平移的力量。再看看浩瀚的宇宙行星的运转吧，难道你没感受到旋转的神秘吗？其实数学就在我们身边，今天就让我们借助平移和旋转的知识，一起走进生活，走进数学吧！最后，给大家留一个作业。
小小设计师
照样子利用平移和旋转做一幅美丽的图画吧！
板书设计：
平移和旋转

平移：沿直线运动。 运动方式
旋转：绕中心点或轴转动。 物体方向
物体形状
物体大小
物体位置