|试卷下载
搜索
    上传资料 赚现金
    专题4.21 单双角、多角平分线模型(提高篇)(专项练习)-2021-2022学年七年级数学上册基础知识专项讲练(人教版)
    立即下载
    加入资料篮
    专题4.21 单双角、多角平分线模型(提高篇)(专项练习)-2021-2022学年七年级数学上册基础知识专项讲练(人教版)01
    专题4.21 单双角、多角平分线模型(提高篇)(专项练习)-2021-2022学年七年级数学上册基础知识专项讲练(人教版)02
    专题4.21 单双角、多角平分线模型(提高篇)(专项练习)-2021-2022学年七年级数学上册基础知识专项讲练(人教版)03
    还剩28页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    专题4.21 单双角、多角平分线模型(提高篇)(专项练习)-2021-2022学年七年级数学上册基础知识专项讲练(人教版)

    展开
    这是一份专题4.21 单双角、多角平分线模型(提高篇)(专项练习)-2021-2022学年七年级数学上册基础知识专项讲练(人教版),共31页。

    专题4.21 单双角、多角平分线模型(提高篇)(专项练习)

    图一 图二 图三



    结论:双角平分线夹角:一条射线把一个角分成两个角,得到三个角,任意两个角的平分线所形成的角等于第三个角的一半。

    一、单选题
    1.如图,O是直线AB上一点,OD平分∠BOC,OE平分∠AOC,则下列说法错误的是(   )

    A.∠DOE为直角 B.∠DOC和∠AOE互余
    C.∠AOD和∠DOC互补 D.∠AOE和∠BOC互补
    2.如图所示,,,平分,则的度数为( )

    A. B. C. D.
    3.在同一平面内,已知∠AOB=70°,∠BOC=20°,如果OP是∠AOC的平分线,则∠BOP的度数为( )
    A.25° B.25°或35° C.35° D.25°或45°
    4.如图,点O在直线AB上,射线OC,OD在直线AB的同侧,∠AOD=40°,∠BOC=50°,OM,ON分别平分∠BOC和∠AOD,则∠MON的度数为(  )

    A.135° B.140° C.152° D.45°
    5.如图,,为外的一个锐角,且,射线平分,平分,则的度数为( ).

    A. B. C. D.
    6.如图所示,OC、OD分别是∠AOB、∠AOC的平分线,且∠COD = 30°,则∠ AOB 为( )

    A.100° B.120° C.135° D.150°
    7.如图,O在直线AB上,OC平分∠DOA(大于90°),OE平分∠DOB,OF⊥AB,则图中互余的角有(  )对.

    A.6 B.7 C.8 D.9
    8.如图所示,已知∠AOB=64°,OA1平分∠AOB,OA2平分∠AOA1,OA3平分∠AOA2,OA4平分∠AOA3,则∠AOA4的大小为( )

    A.1° B.2° C.4° D.8°
    9.如图,分别平分平分,下列结论:①;②;③;④其中正确的个数有( )

    A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
    10.如图,已知的顶点在直线上,平分,平分,则的度数是( )

    A. B. C. D.
    11.如图,为直线上一点,,平分,平分, 平分,下列结论:

    ①; ②;
    ③; ④
    其中正确的个数有( )

    A.个 B.个 C.个 D.个
    12.已知∠AOB=20°,∠AOC=4∠AOB,OD平分∠AOB,OM平分∠AOC,则∠MOD的度数是(  )
    A.20°或50° B.20°或60° C.30°或50° D.30°或60°


    二、填空题
    13.如图所示,,平分,下列四个等式:①;②;③;④,其中正确的是___.

    14.如图∠AOB中,OD是∠BOC平分线,OE是∠AOC的平分线,∠EOD=75°,则∠AOB=_____

    15.如图所示,是的平分线,是的平分线,是的平分线,那么_______.

    16.把一副三角尺ABC与BDE按如图所示那样拼在一起,其中∠C=∠DBE=90°, A、D、B三点在同一直线上,BM为∠ABC的平分线,BN为∠CBE的平分线,则∠MBN的度数是___________.

    17.如图,已知O为直线AB上一点,OC平分∠AOD,∠BOD=4∠DOE,∠COE=α,则∠BOE的度数为___________.(用含α的式子表示)

    18.如图,为直线上一点,平分,则以下结论正确的有______.(只填序号)①与互为余角;②若,则;③;④平分.

    19.如图,是的平分线,是的平分线,如果,,则的度数为______.

    20.将两个形状、大小完全相同的含有30°、60°的三角板PAB与PCD如图放置,A、P、C三点在同一直线上,现将三角板PAB绕点P沿顺时针方向旋转一定角度,如图,若PE平分∠APD,PF平分∠BPD,则∠EPF的度数是_________°.

    21.如图,已知为直线上一点,平分,则的度数为 ______. (用含的式子表示)

    22.如图,已知:∠AOB=60°,∠COD=34°,OM为∠AOD的平分线,ON为∠BOC的平分线,则∠MON的度数为____________

    23.已知∠AOB=90°,射线OC在∠AOB内部,且∠AOC=20°,∠COD=50°,射线OE、OF分别平分∠BOC、∠COD,则∠EOF的度数是_____.
    24.已知,,OM平分,ON平分,那么等于______度

    三、解答题
    25.如图1,射线OC,OD在∠AOB的内部,且∠AOB=150°,∠COD=30°,射线OM,ON分别平分∠AOD,∠BOC.
    (1)若∠AOC=60°,试通过计算比较∠NOD和∠MOC的大小;
    (2)如图2,若将图1中∠COD在∠AOB内部绕点O顺时针旋转.
    ①旋转过程中∠MON的大小始终不变.求∠MON的值;
    ②如图3,若旋转后OC恰好为∠MOA的角平分线,试探究∠NOD与∠MOC的数量关系.









    26.如图,点为直线上一点,平分.
    (1)若,则_________________,_________________.(用含的代数式表示)
    (2)在(1)的条件下,若,求的度数.





    27.已知,点为直线上一点,,是的平分线.
    (1)如图1,若,求的度数;
    (2)如图2,是的平分线,求的度数;
    (3)如图3,在(2)的条件下,是的一条三等分线,,若,请直接写出的度数.(不用写过程)





    28.如图,已知∠AOB=120°,射线OP从OA位置出发,以每秒2°的速度顺时针向射线OB旋转;与此同时,射线OQ以每秒6°的速度,从OB位置出发逆时针向射线OA旋转,到达射线OA后又以同样的速度顺时针返回,当射线OQ返回并与射线OP重合时,两条射线同时停止运动. 设旋转时间为t秒.
    (1)当t=2时,求∠POQ的度数;
    (2)当∠POQ=40°时,求t的值;
    (3)在旋转过程中,是否存在t的值,使得∠POQ=∠AOQ?若存在,求出t的值;若不存在,请说明理由.



    29.如图①,点为直线上一点,过点作射线,将一直角三角板如图摆放().
    (1)若,求的大小.
    (2)将图①中的三角板绕点旋转一定的角度得图②,使边恰好平分,问:是否平分?请说明理由.
    (3)将图①中的三角板绕点旋转一定的角度得图③,使边在的内部,如果,则与之间存在怎样的数量关系?请说明理由.

    30. 点O在直线AB上,射线OC上的点C在直线AB上,.
    (1)如图1,求∠AOC的度数;
    (2)如图2,点D在直线AB上方,∠AOD与∠BOC互余,OE平分∠COD,求∠BOE的度数;
    (3)在(2)的条件下,点F,G在直线AB下方,OG平分∠FOB,若∠FOD与∠BOG互补,求∠EOF的度数.




















    参考答案
    1.D
    【分析】根据角平分线的性质,可得∠BOD=∠COD,∠COE=∠AOE,再根据余角和补角的定义求解即可.
    解:∵OD平分∠BOC,OE平分∠AOC,
    ∴∠BOD=∠COD=∠BOC,∠AOE=∠COE=∠AOC,
    ∵∠AOC+∠COB=180°,∴∠COE+∠COD=90°,
    A、∠DOE为直角,说法正确;
    B、∠DOC和∠AOE互余,说法正确;
    C、∠AOD和∠DOC互补,说法正确;
    D、∠AOE和∠BOC互补,说法错误;
    故选D.
    【点拨】本题考查了余角和补角的知识,解答本题的关键是理解余角和补角的定义,掌握角平分线的性质.
    2.C
    【分析】先利用角的和差关系求出∠AOB的度数,根据角平分线的定义求出∠BOD的度数,再利用角的和差关系求出∠COD的度数.
    解:∵∠AOC=90°,∠COB=,
    ∴∠AOB=∠AOC+∠COB=90°+.
    ∵OD平分∠AOB,
    ∴∠BOD=(90°+)=45°+,
    ∴∠COD=∠BOD-∠COB=45°-,
    故选:C.
    【点拨】本题综合考查了角平分线的定义及角的和差关系,熟练掌握是解题的关键.
    3.D
    【分析】∠BOC在∠AOB的内部或外部进行分类讨论.
    解:①当∠BOC在∠AOB的外部时,
    ∠AOC=∠AOB+∠BOC=70°+20°=90°,
    ∵OP是∠AOC的平分线,
    ∴∠COP=∠AOC=45°,
    ∴∠BOP=∠COP-∠COB=25°;

    ②当∠BOC在∠AOB的内部时,
    ∠AOC=∠AOB-∠BOC=70°-20°=50°,
    ∵OP是∠AOC的平分线,
    ∴∠COP=∠AOC=25°,
    ∴∠BOP=∠COP+∠COB=45°;

    故选D.
    【点拨】本题考查角平分线的定义、角的和差关系,分类讨论是关键.
    4.A
    【分析】根据题意各种角的关系直接可求出题目要求的角度.
    解:因为∠AOD=40°,∠BOC=50°,所以∠COD=90°,又因为OM,ON分别平分∠BOC和∠AOD,所以∠NOD+∠MOC=45°,则∠MON=∠NOD+∠MOC+∠COD=135°.
    【点拨】本题考查了角平分线的知识,掌握角平分线的性质是解决此题的关键.
    5.A
    【分析】根据题意,先求得∠COB的值;OM平分∠BOC,ON平分∠AOC,则可求得∠AOM、∠AON的值;∠MON=∠AOM+∠AON,计算得出结果.
    解:∵∠AOB=90°,且∠AOC=40°,
    ∴∠COB=∠AOB+∠AOC=90°+40°=130°,
    ∵OM平分∠BOC,
    ∴∠BOM=∠BOC=65°,
    ∴∠AOM=∠AOB-∠BOM=25°,
    ∵ON平分∠AOC,
    ∴∠AON=∠AOC=20°,
    ∴∠MON=∠AOM+∠AON=45°.
    ∴∠MON的度数是45°.
    故选:A.
    【点拨】本题考查了余角的计算,角的计算,角平分线的定义.首先确立各角之间的关系,根据角平分线定义得出所求角与已知角的关系转化是解题的关键.
    6.B
    【分析】先求出∠AOC的大小,然后便可得出∠AOB的大小.
    解:∵∠COD=30°,OD是∠AOC的角平分线
    ∴∠AOD=30°,∴∠AOC=60°
    ∵OC是∠AOB的角平分线
    ∴∠COB=60°
    ∴∠AOB=120°
    故选:B.
    【点拨】本题考查角平分线的概念,解题关键是得出∠AOC的大小.
    7.D
    【分析】根据角平分线的定义、垂直的定义、角互余的定义、角的和差即可得.
    解:∵OC平分

    ∵OE平分


    ∴,,


    ∴,,
    ∴,
    综上,互余的角共有9对
    故选:D.
    【点拨】本题考查了角平分线的定义、垂直的定义、角互余的定义、角的和差,熟记角的运算是解题关键.
    8.C
    【分析】根据角平分线定义求出∠AOA1=∠AOB=32°,同理即可求出答案.
    解:∵∠AOB=64°,OA1平分∠AOB,
    ∴∠AOA1=∠AOB=32°,
    ∵OA2平分∠AOA1,
    ∴∠AOA2=∠AOA1=16°,
    同理∠AOA3=8°,
    ∠AOA4=4°,
    故选:C.
    【点拨】本题考查了角平分线的应用,掌握角平分线的定义是关键.
    9.C
    【分析】根据角平分线的性质得出∠BOM=∠AOM=∠AOB,∠BON=∠CON=∠COB,∠COH=∠AOH=∠AOC,再根据角度之间的等量关系式进行等量代换即可得出答案.
    解:∵OM平分∠AOB,ON平分∠COB,OH平分∠AOC
    ∴∠BOM=∠AOM=∠AOB,∠BON=∠CON=∠COB,∠COH=∠AOH=∠AOC
    ∠MON=∠NOH+∠HOM,∠HOC=∠NOH+∠NOC
    又题目并没有说明∠HOM=∠NOC,故①错误;
    2∠MOH=2(∠BOM-∠BOH)=2∠BOM-2∠BOH=∠AOB-∠BOH-∠BOH=∠AOH-∠BOH,故②正确;
    2∠MON=2(∠NOB+∠BOH+∠MOH)=2(∠NOB+∠MOH)+∠BOH+∠BOH=∠AOC+∠BOH,故③正确;
    2∠NOH=2∠NOB+2∠BOH=∠BOC+2∠BOH=∠COH+∠BOH,故④正确;
    故答案选择C.
    【点拨】本题考查的是角平分线的性质,难度适中,熟练进行不同角度之间的等量关系的转换是解决本题的关键.
    10.D
    【分析】运用角平分线的定义算出∠FOE=2∠COF,再由∠COE为直角,可求出∠COF的度数,再求出∠AOF的度数,最后可求得∠BOE的度数.
    解:∵平分
    ∴∠AOF=∠FOE
    ∵平分
    ∴∠AOF=2∠COF
    ∴∠FOE=2∠COF
    又∠COE是直角

    ∴∠AOF=∠FOE=60°

    故选:D.
    【点拨】此题考查角平分线的定义和角的有关运算.发现组成RT∠COE的两个角:∠FOE=2∠COF是解决问题的关键.
    11.C
    【分析】根据余角和补角的定义以及角平分线的定义,计算出各选项的结果判断即可.
    解:∵平分,平分,
    ∴,,
    ∴,
    ∵,
    ∴,
    ∴,
    ∴,
    ∵,
    ∴,故①正确;
    ∵,
    ∵平分,平分,
    ∴,
    ∴,故②正确;
    ∵,
    ∴,
    ∴,故③正确;
    ∵不能证明,故④错误;
    ∴正确的选项有3个;
    故选:C.
    【点拨】本题考查了同角的补角相等,同角的余角相等,角的平分线,以及角的运算,解题的关键是熟练掌握角的平分线性质,余角和补角的定义,从而进行计算.
    12.C
    【解析】
    试题解析:分为两种情况:如图1,当∠AOB在∠AOC内部时,

    ∵∠AOB=20°,∠AOC=4∠AOB,
    ∴∠AOC=80°,
    ∵OD平分∠AOB,OM平分∠AOC,
    ∴∠AOD=∠BOD=∠AOB=10°,∠AOM=∠COM=∠AOC=40°,
    ∴∠DOM=∠AOM-∠AOD=40°-10°=30°;
    如图2,当∠AOB在∠AOC外部时,

    ∠DOM═∠AOM+∠AOD=40°+10°=50°;
    故选C.

    13.③④
    【分析】由题意易得,,然后根据角的和差关系进行求解即可.
    解:∵,
    ∴,
    ∵平分,
    ∴,
    ∴,故①错③对;
    ∴,故②错④对,
    ∴正确的有③④;
    故答案为③④.
    【点拨】本题主要考查角的和差关系及角平分线的定义,熟练掌握角的和差关系及角平分线的定义是解题的关键.
    14.150°
    【分析】利用角平分线的性质得到∠BOC=2∠COD,∠AOC=2∠COE,利用∠EOD=75°即可求出答案.
    解:∵OD是∠BOC平分线,OE是∠AOC的平分线,
    ∴∠BOC=2∠COD,∠AOC=2∠COE,
    ∵∠EOD=75°,
    ∴∠COD+∠COE=75°,
    ∴∠AOB=∠BOC+∠AOC =2(∠COD+∠COE)=150°,
    故答案为:150°.
    【点拨】此题考查角平分线的性质,角度的和差计算,正确掌握图形中角度的大小关系是解题的关键.
    15.
    【分析】利用角平分线的定义和角与角的和差关系计算即可.
    解:∵是的平分线,
    ∴∠AOC=∠EOC=∠AOE,
    ∵是的平分线,是的平分线,
    ∴∠AOB=∠BOC=∠AOC=∠AOE,
    ∠COD=∠DOE=∠EOC=∠AOE,
    ∴∠AOB=∠BOC=∠COD=∠DOE,
    ∴∠AOD=∠AOE,
    ∠BOE=∠AOE,
    ∴∠AOD=∠BOE,
    故答案为:BOE.
    【点拨】本题考查了角平分线的定义,注意结合图形,发现角与角之间的关系,进而求解.
    16.45°
    【分析】由角平分线的定义可知∠CBM=30°,∠CBN=75°,再利用角的和差关系计算可得结果.
    解:∵BM为∠ABC的平分线,
    ∴∠CBM=∠ABC=×60°=30°,
    ∵BN为∠CBE的平分线,
    ∴∠CBN=∠EBC=×(60°+90°)=75°,
    ∴∠MBN=∠CBN-∠CBM=75°-30°=45°.
    故答案为:45°.
    【点拨】本题主要考查了角平分线的定义,利用角平分线的定义计算角的度数是解答此题的关键.
    17.270°-3α
    【分析】设∠DOE=x,根据OC平分∠AOD,∠COE=α,可得∠COD=α-x,由∠BOD=4∠DOE,可得∠BOD=4x,由平角∠AOB=180°列出关于x的一次方程式,求解即可.
    解:设∠DOE=x,根据OC平分∠AOD,∠BOD=4∠DOE,∠COE=α,
    ∴∠BOD=4x,∠AOC=∠COD=α-x,
    由∠BOD+∠AOD=180°,
    ∴4x+2(α-x )=180°
    解得x=90°-α,
    ∴∠BOE=3x=3(90°-α)=270°-3α,
    故答案为:270°-3α.
    【点拨】本题考查了角平分线的定义,平角的定义,一元一次方程的应用,掌握角平分线的定义是解题的关键.
    18.①②③
    【分析】由平角的定义与∠DOE=90°,即可求得∠AOD与∠BOE互为余角;又由角平分线的定义,可得∠AOE=2∠COE=2∠AOC,根据余角和补角的定义可得∠BOE=2∠COD,根据角平分线的定义和补角的定义可得若∠BOE=58°,则∠COE=61°.
    解:∵∠DOE=90°,
    ∴∠COD+∠COE=90°,∠EOB+∠DOA=90°,
    即∠AOD与∠BOE互为余角,
    故①正确;
    ∵OC平分∠AOE,
    ∴∠AOE=2∠COE=2∠AOC;
    ∵∠BOE=180°﹣2∠COE,
    ∴∠COD=90°﹣∠COE,
    ∴∠BOE=2∠COD,
    故③正确;
    若∠BOE=58°.
    ∵∠AOE+∠BOE=180°,
    ∴∠COE(180°﹣∠BOE)=61°,
    故②正确;
    没有条件能证明OD平分∠COA,故④错误.
    综上所述:正确的有①②③.
    故答案为:①②③.
    【点拨】本题考查了平角的定义与角平分线的定义.题目很简单,解题时要仔细识图.
    19.75°
    【分析】根据角平分线的性质分别求出∠COD和∠BOC的度数,然后把它们相加即可求出∠BOD的度数.
    解:因为是的平分线,是的平分线, ,,
    所以,,
    所以.
    故答案为:75°.
    【点拨】本题考查角平分线的有关计算.理解角平分线把一个角分成大小相等的两个角,它们都等于原来的角的一半是解决此题的关键.
    20.15
    【分析】设∠APE=∠DPE=x,∠BPF=∠DPF =y,利用∠EPF=x-y=y-(x-30°),进而求出x-y=15°,即可求解.
    解:设∠APE=∠DPE=x,∠BPF=∠DPF =y,
    ∵∠EPF=∠DPE-∠DPF= x-y
    又∠EPF=∠BPF -∠BPE= y-(x-30°)
    ∴x-y=y-(x-30°),
    ∴x-y=15°,
    故∠EPF=15°,
    故填:15°.
    【点拨】此题主要考查了角的计算,利用数形结合得出等式是解题关键,还要理清角之间的关系.
    21.
    【分析】先求出,利用角平分线的性质求出∠COD=,由得到,再根据推出的度数.
    解:∵,,
    ∴ ,
    ∵OC平分∠AOD,
    ∴∠COD=,
    ∵∠COE=∠COD+∠DOE,且,
    ∴,
    ∴,
    ∴,
    ∵,∠BOD=∠BOE+∠DOE,
    ∴∠BOE=3∠DOE=
    故答案为:.
    【点拨】此题考查平角的定义,角平分线的性质,几何图形中角度的和差计算.
    22.47°
    【分析】利用角的和差关系分别进行计算即可
    解:∵ON为∠BOC的平分线,∴∠BOC=,∵OM为∠AOD的平分线,∴,又∵+∠AOB=∠MON+∠BON,∠AOB=60°,∠COD=34°,∴,∴∠MON=47°.
    【点拨】此题主要考查了角的计算,正确运用角平分线的性质是解题的关键,
    23.10°或60°.
    【分析】先根据题意画出图形,再分OD在内和OD在外,根据角的和差关系、角平分线的定义可求的度数.
    解:(1)如图1,OD在内,
    ,,

    射线OE平分,

    射线OF平分,,


    (2)如图2,OD在外,
    ,,

    射线OE平分,

    射线OF平分,,

    .
    则的度数是或.
    故答案为:或.

    【点拨】本题考查了角的和差关系、角平分线的定义.本题的难点在于 OD在外的情形易被忽略,从而出现漏解.
    24.或80
    【解析】
    【分析】分类讨论:
    (1)射线OC在∠AOB内部
    (2)射线OC在∠AOB外部两种可能来解答.
    解:
    (1)当射线OC在∠AOB内部时

    ∵∠AOB=100°,∠BOC=60°,OM平分∠AOB,ON平分∠BOC,
    ∴∠BOM=50°,∠BON=30°,
    ∴∠MON=∠BOM-∠BON=20°;
    (2)当射线OC在∠AOB外部时

    ∵∠AOB=100°,∠BOC=60°,OM平分∠AOB,ON平分∠BOC,
    ∴∠BOM=50°,∠BON=30°,
    ∴∠MON=∠BOM+∠BON=80°,
    故答案为20度或80.
    【点拨】本题考查角平分线的意义,分类讨论是解答此题的关键.
    25.(1);(2)①;②.
    【分析】(1)先根据角的和差求出和的度数,再角平分线的定义可得和的度数,然后根据角的和差即可得;
    (2)①先根据角的和差可得,再根据角平分线的定义可得,然后根据角的和差即可得;
    ②设,先根据角平分线的定义可得,再根据建立方程可求出,从而可得,然后根据角的和差、角平分线的定义可得,从而可得,由此即可得.
    解:(1),

    射线OM,ON分别平分,,



    (2)①,

    射线OM,ON分别平分,,






    ②设,
    是的角平分线,

    射线OM平分,



    解得,


    射线ON平分,



    【点拨】本题考查了角平分线的定义、角的和差等知识点,熟练掌握角平分线的定义是解题关键.
    26.(1);(2)
    【分析】(1)根据题意易得,然后根据余角可进行求解;
    (2)由(1)及题意可求∠AOB的度数,然后根据余角进行求解即可.
    解:(1)OD平分∠COM,,
    ,即,



    故答案为:;
    (2)由(1)得:,,


    ,解得:,


    【点拨】本题主要考查角的和差关系、余角、角平分线的定义,熟练掌握角的和差关系是解题的关键.
    27.(1);(2);(3)
    【分析】(1)由互余得∠DOE度数,进而由角平分线得到∠AOD度数,根据BOD=180°-∠AOD可得∠BOD度数;
    (2)由角平分线得出∠AOE=∠AOD=(∠AOC+90°),∠BOF=(∠BOD+90°),继而由∠EOF=180°-∠AOE-∠BOF得出结论.
    (3)∠DOF=45°-∠BOD,结合已知∠AOC+∠DOF=∠EOF和∠AOC+∠BOD=90°可求∠BOD=60°,再由∠FOP=∠DOF+∠DOP即可解答.
    解:(1)∵∠COD=90°,∠COE=63°,
    ∴∠DOE=∠COD-∠COE=27°,
    ∵OE是∠AOD的平分线,
    ∴∠AOD=2∠DOE=54°,
    ∴∠BOD=180°-∠AOD=180°-54°=126°;
    答:∠BOD的度数为126°;
    (2)∵OE是∠AOD的平分线,

    ∵是的平分线,
    ∴,
    ∴,
    ∵,
    ∴,
    答:的度数为;
    (3)由(2)得∠EOF=45°,
    ∵∠AOC+∠DOF=∠EOF=45°,
    ∴∠DOF=45°-∠AOC,
    又∵,
    ∴,
    ∴,
    ∵,
    ∴,,
    ∴,
    ∵,
    ∴,
    ∴.
    【点拨】本题考查了角平分线的定义、余角和补角的计算、平角的定义及角的和与差,能根据图形确定所求角和已知各角的关系是解此题的关键.
    28.(1)∠POQ =104°;(2)当∠POQ=40°时,t的值为10或20;(3)存在,t=12或或,使得∠POQ=∠AOQ.
    【分析】当OQ,OP第一次相遇时,t=15;当OQ刚到达OA时,t=20;当OQ,OP第二次相遇时,t=30;
    (1)当t=2时,得到∠AOP=2t=4°,∠BOQ=6t=12°,利用∠POQ =∠AOB-∠AOP-∠BOQ求出结果即可;
    (2)分三种情况:当0≤t≤15时,当15<t≤20时,当20<t≤30时,分别列出等量关系式求解即可;
    (3)分三种情况:当0≤t≤15时,当15<t≤20时,当20<t≤30时,分别列出等量关系式求解即可.
    解:当OQ,OP第一次相遇时,2t+6t=120,t=15;
    当OQ刚到达OA时,6t=120,t=20;
    当OQ,OP第二次相遇时,2t6t=120+2t,t=30;
    (1)当t=2时,∠AOP=2t=4°,∠BOQ=6t=12°,
    ∴∠POQ =∠AOB-∠AOP-∠BOQ=120°-4°-12°=104°.
    (2)当0≤t≤15时,2t +40+6t=120, t=10;
    当15<t≤20时,2t +6t=120+40, t=20;
    当20<t≤30时,2t =6t-120+40, t=20(舍去);
    答:当∠POQ=40°时,t的值为10或20.
    (3)当0≤t≤15时,120-8t=(120-6t),120-8t=60-3t,t=12;
    当15<t≤20时,2t –(120-6t)=(120 -6t),t=.
    当20<t≤30时,2t –(6t -120)=(6t -120),t=.
    答:存在t=12或或,使得∠POQ=∠AOQ.
    【分析】本题考查了角的和差关系及列方程解实际问题,解决本题的关键是分好类,列出关于时间的方程.
    29.(1)125°;(2)ON平分∠AOC,理由详见解析;(3)∠BOM=∠NOC+40°,理由详见解析
    【分析】(1)根据∠MOC=∠MON+∠BOC计算即可;
    (2)由角平分线定义得到角相等的等量关系,再根据等角的余角相等即可得出结论;
    (3)根据题干已知条件将一个角的度数转换为两个角的度数之和,列出等式即可得出结论.
    解: (1) ∵∠MON=90° , ∠BOC=35°,
    ∴∠MOC=∠MON+∠BOC= 90°+35°=125°.
    (2)ON平分∠AOC.
    理由如下:
    ∵∠MON=90°,
    ∴∠BOM+∠AON=90°,∠MOC+∠NOC=90°.
    又∵OM平分∠BOC,∴∠BOM=∠MOC.
    ∴∠AON=∠NOC.
    ∴ON平分∠AOC.
    (3)∠BOM=∠NOC+40°.
    理由如下:
    ∵∠CON+∠NOB=50°,∴∠NOB=50°-∠NOC.
    ∵∠BOM+∠NOB=90°,
    ∴∠BOM=90°-∠NOB=90°-(50°-∠NOC)=∠NOC+40°.
    【点拨】本题主要考查了角的运算、余角以及角平分线的定义,解题的关键是灵活运用题中等量关系进行角度的运算.
    30.(1)∠AOC=144°;(2)∠BOE =81°;(3)∠EOF =117°或171°
    【分析】(1)设∠BOC=α,则∠AOC=4α,根据已知条件列方程即可得到结论;
    (2)由余角的定义得到∠AOD=90°-∠BOC=90°-36°=54°,根据角平分线的定义得到∠COE=∠COD=×90°=45°,于是得到结论;
    (3)①根据角平分线的定义得到∠FOG=∠BOG,设∠BOG=x°,∠BOF=2x°,∠BOD=∠DOC+∠BOC=36°+90°=126°,根据比较的定义列方程即可得到结论;
    ②根据角平分线的定义得到∠FOG=∠BOG,推出D,O,G共线,根据角的和差即可得到结论.
    解:(1)设∠BOC=α,则∠AOC=4α,
    ∵∠BOC+∠AOC=180°,
    ∴α+4α=180°,
    ∴α=36°,
    ∴∠AOC=144°;
    (2)∵∠AOD与∠BOC互余,
    ∴∠AOD=90°-∠BOC=90°-36°=54°,
    ∴∠COD=180°-∠AOD-∠BOC=180°-54°-36°=90°,
    ∵OE平分∠COD,
    ∴∠COE=∠COD=×90°=45°,
    ∴∠BOE=∠COE+∠BOC=45°+36°=81°;
    (3)①如图1,

    ∵OG平分∠FOB,
    ∴∠FOG=∠BOG,
    ∵∠FOD与∠BOG互补,
    ∴∠FOD+∠BOG=180°,
    设∠BOG=x°,∠BOF=2x°,∠BOD=∠BOC+∠DOC =36°+90°=126°,
    ∵∠FOD=∠BOD+∠BOF,
    ∴126+2x+x=180,
    解得:x=18,
    ∴∠EOF=∠BOE+∠BOF=81°+2×18°=117°;
    ②如图2,

    ∵OG平分∠FOB,
    ∴∠FOG=∠BOG,
    ∵∠FOD与∠BOG互补,
    ∴∠FOD+∠BOG=180°,
    ∴∠FOD+∠FOG=180°,
    ∴D,O,G共线,
    ∴∠BOG=∠AOD=54°,
    ∴∠AOF=180°-∠BOF=72°,
    ∴∠AOE=180°-∠BOE=180°-81°=99°,
    ∴∠EOF=∠AOF+∠AOE=72°+99°=171°.
    【点拨】本题考查了余角和补角,角平分线的定义,补角的定义,正确的识别图形是解题的关键.

    相关试卷

    专题1.19 三角形几何模型-双角平分线(培优篇)(专项练习)-2022-2023学年八年级数学上册基础知识专项讲练(浙教版): 这是一份专题1.19 三角形几何模型-双角平分线(培优篇)(专项练习)-2022-2023学年八年级数学上册基础知识专项讲练(浙教版),共41页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    专题1.18 三角形几何模型-双角平分线(基础篇)(专项练习)-2022-2023学年八年级数学上册基础知识专项讲练(浙教版): 这是一份专题1.18 三角形几何模型-双角平分线(基础篇)(专项练习)-2022-2023学年八年级数学上册基础知识专项讲练(浙教版),共26页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    专题4.22 折叠图形中单双角平分线模型(专项练习)-2021-2022学年七年级数学上册基础知识专项讲练(人教版): 这是一份专题4.22 折叠图形中单双角平分线模型(专项练习)-2021-2022学年七年级数学上册基础知识专项讲练(人教版),共33页。试卷主要包含了单选题,填空题等内容,欢迎下载使用。

    • 精品推荐
    • 所属专辑

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        专题4.21 单双角、多角平分线模型(提高篇)(专项练习)-2021-2022学年七年级数学上册基础知识专项讲练(人教版)
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map