初中化学人教版九年级上册课题 1 质量守恒定律教案

这是一份初中化学人教版九年级上册课题 1 质量守恒定律教案，共3页。教案主要包含了板书课题并出示目标，出示自学指导，本课小结等内容，欢迎下载使用。
课题1 《质量守恒定律》教学设计（一）学习目标：1、根据实验探究，识记质量守恒定律的表述。          2、根据实验探究，归纳并识记质量守恒定律的实质。侯课：请同学们把书本准备好，保持良好的精神状态，准备上课。学习过程：一、板书课题并出示目标。{1分钟}讲述，同学们，我们今天来学习《质量守恒定律》（一）。          二、出示自学指导。{1分钟}         学习任务一：质量守恒定律的内容         1、自学指导一：请大家认真阅读P92-95注意方案一与方案二中的实验现象以及实验注意事项，识记质量守恒定律的概念.思考下列问题：        （1）方案一与方案二中实验现象是什么，有哪些注意事项，得出哪些结论？        （2）质量守恒定律的表述是什么？         2、自主学习.（12分钟）         3、展示与点评.（3分钟）学习任务二：质量守恒定律的实质1、自学指导二：通过实验5-1和5-2探究，从微观角度加深对质量守恒定律的理解。思考下列问题：          （1）实验5-1和5-2中第二次称量的结果与你预计是否一致？为什么会出现这样的实验结果。          （2）以氢气在氧气中燃烧生成水为例，分析化学反应中分子、原子的种类、数目和质量的变化情况，并由此说明化学变化为什么一定符合质量守恒定律。         2、展示与点评（3分钟）           三、本课小结。{1分钟}四、当堂训练，导学案P103  1-9题{15分钟}精讲、点拨，更正、小结.   课题1 《质量守恒定律》教学设计（二）学习目标：1、会正确读写化学方程式。          2、会从化学方程式中读取所反映的信息（即化学反应的“质”“量”）。侯课：请同学们把书本准备好，保持良好的精神状态，准备上课。学习过程：一、板书课题并出示目标。{1分钟}讲述，同学们，我们今天来学习《质量守恒定律》（二）。          二、出示自学指导。{1分钟}         学习任务一：化学方程式的读法         1、自学指导一：请大家认真阅读P96-97注意化学方程式正确的读法和写法.思考下列问题：        （1）化学方程式正确的读法和写法是什么？           2、自主学习.（12分钟）         3、展示与点评.（3分钟）学习任务二：化学方程式中所反映出的信息（“质”“量”）1、自学指导二：探究化学方程式所提供的信息，并在运用中加深对化学方程式提供信息的理解。从物质种类、质量和反应条件等方面考虑，思考下列问题：           （1）硫在氧气中燃烧的反应：S+O2     =   SO2           （2）铁与硫酸铜溶液的反应：Fe + CuSO4 = Cu + FeSO4           （3）铜丝表面的氧化铜与氢气在加热的条件下反应：                 CuO + H2 = Cu + H2O         2、展示与点评（3分钟）           三、本课小结。{1分钟}四、当堂训练，导学案P105  1-7题{15分钟}精讲、点拨，更正、小结.