人教版三年级上册1 时、分、秒第3课时教学设计

这是一份人教版三年级上册1 时、分、秒第3课时教学设计，共2页。

教材第 6～8 页的内容。
使学生进一步掌握时间单位之间的进率，并会正确地进行换算。
进一步学习各种形式的经过时间的计算方法，使学生能熟练地计算简单的经过时间。
会灵活地计算经过的时间和时间单位之间的换算。
课件、钟表。
1．1 分＝()秒，2 时＝()分。
上午第一节课()时()分开始，一节课是()分。
张小琴跑 60 米的成绩是 9()。
教材第 6 页“练习一”第 2 题。
学生先进行小组讨论，再进行全班交流。
大约每天睡 9()。
系红领巾大约需要 20()。
煮好米饭大约需要 25()。
教材第 6 页“练习一”第 3 题，学生做，交流汇报。
教材第 7 页“练习一”第 5 题，学生做，交流汇报。
4．4 时＝()分3 分＝()秒
5 时＝()分8 分＝()秒
5．在()里填上“＞”“＜”或“＝”。
48 秒()1 分1 秒()60 分1 时()60 秒
1 时()55 分3 分()3 秒2 分()120 秒
6．教材第 7～8 页“练习一”第 6～11 题，学生做，集体订正。
今天我们练习了简单的时间换算和简单的计算经过时间。通过这节练习课，同学们还有什么疑问吗？谈谈你对时间的看法吧！
在教学这节练习课时，我根据三年级学生好奇、好动的天性，在学生学习的过程中，让学生经历多观察、多动手、多比较等一系列的活动， 创设和谐的学习氛围，拉近学生与数学的距离，使学生的思维得到尽情的解放，逐渐感受到数学学科的趣味性、生活性和挑战性，达到教学的目的。