小学数学人教版二年级上册整理和复习教案设计

第 9 课时 整理和复习

教材第 66～67 页的内容。

1. 通过整理 1～6 的乘法口诀，进一步熟悉口诀、熟记口诀。
2.     通过研究口诀表的排列规律，发展学生的观察能力和思维能力。
3. 通过复习用口诀解决问题的内容巩固学生对乘法意义的认识，

进一步发展学生解决简单的实际问题的能力。

重点：通过整理 1～6 的乘法口诀，进一步熟悉口诀、熟记口诀。

难点：进一步发展学生解决简单的实际问题的能力。

课件。

师：同学们，前面我们已经学习了 1～6 的乘法口诀，并且还学习了用乘法口诀解决问题，今天这节课老师要和大家一块对这部分知识进行一个整理和复习。

1. 复习 1～6 的乘法口诀。

出示 1～6 的乘法口诀卡我们先来比一比看谁算得又对又快。

老师出示卡片学生算出得数。

引导学生说出这些算式都用了哪些口诀？

2. 复习 1～6 的乘法口诀表排列规律。

出示空白的乘法口诀表，老师把有关 1 的乘法口诀全部摆在第一列的位置。

组织小组进行汇报。

师：哪个小组来展示一下你们小组排列的结果？并说一说你们为什么要这样排列？

师：请大家仔细观察这张乘法口诀表，看看它有怎样的排列规律？

引导学生从各个方向朗读、背诵乘法口诀表，加深记忆。

1. 口算练习，组织完成教材第 67 页第 1、2 题。
2. 教材第 67 页第 3～5 题。

通过复习，你收获了什么？你还有哪些不明白的地方吗？

进行总结复习，有利于学生对所学知识进行梳理，构建知识网络。注意检查学生对乘法的含义是否都清楚，乘法口诀是否记熟练。有效督促学生进行阶段性的复习巩固，同时培养学生整理和复习的能力。