黄鹤楼PPT课件免费下载

人教部编版初中语文八年级上册课文《黄鹤楼》,完整版PPT课件免费下载，优秀PPT背景图搭配，精美的免费ppt模板，轻松备课，欢迎免费下载使用。
一、【背景资料】黄鹤楼，中国历史上的三大名楼之一，一百年前被大火焚毁； 1985 年它又重新屹立在长江之滨。昔日的黄鹤楼有“天下绝景”之 称，今日的黄鹤楼更雄伟、壮丽。据史料记载，黄鹤楼始建于三国。 1700多年来， 屡建屡毁，仅明清两代，就被毁7次，重建和维修了10次。有“国运昌则楼运盛 ”之说。黄鹤楼濒临万里长江，雄踞蛇山之巅，挺拔独秀，辉煌瑰丽，很 自然就成了名传四海的游览胜地。历代名士崔颢、李白、白居易、贾 岛、 陆游、杨慎、张居正等，都先后到这里游乐，吟诗作赋。
据《报恩录》记载，黄鹤楼原为辛 氏开设的酒店，一道士为了感谢她千杯 之恩，临行前在壁上画了一只鹤，告之 它能下来起舞助兴。从此宾客盈门，生 意兴隆。过了10年，道士复来，取笛吹 奏，并跨上黄鹤直上云天。辛氏为了纪 念这位帮她致富的仙翁，便在其地起楼， 取名“黄鹤楼”。另一说是有一位名叫费祎的人，在 黄鹤山中修炼成仙，然后乘黄鹤升天。 后来人们为怀念费祎，便在这黄鹤山上 建造了一座黄鹤楼。
观看这矗立着的楼宇，高高耸立，十分雄伟，它顶端靠着银 河，底部临近大江；两层飞檐像鸟翼高翘在房舍之上，四面的大门 高大宽敞；坐在楼上，可以远眺城乡景色，低下头可以拍击云气和 烟雾：这里也是楚地吴地山川胜迹中的最美的地方。
二、【作者简介】崔颢（704--754），汴州（开封） 人。开元十一年进士。天宝中为尚书 司勋员外郎。少年为诗，意浮艳，多 陷轻薄；后来的边塞生活使他的诗风 大变，风骨凛然，雄浑奔放。有《崔 颢集》。三、【学习目标】
了解作者，积累字词。理解诗意，体会情感。赏析艺术，品味语言。想象意境，感情背诵。四、【诗文分析】
黄鹤楼 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
传说中的仙人已乘黄鹤离去，这里只剩下（一座巍峨的）黄鹤楼。分析黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。黄鹤离去不会再回来了，千百年来（只剩下）白云在此飘荡。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。晴天从黄鹤楼遥望对岸的原野，汉阳的树木看得清清楚楚， 鹦鹉洲上，草长得极茂盛。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。太阳将要落山，故乡在何处？眼前只见雾霭笼罩江面，令人 发愁。
1.诗中借用仙人故事的诗句是哪一句？引用神话传说 表达了作者怎样的情感？第一句。引用黄鹤楼的神话传说，实际上传达出诗人 内心的孤寂与苦闷。
2.五、六句写看到的繁荣景象，而七、八两句却写清冷 的思乡之情，运用了什么手法？传达了诗人怎样的情感？反衬手法，传达出诗人深重的漂泊感以及对归宿的向往。
3.“此地空余黄鹤楼 ”和 “白云千载空悠悠”中都有一 个“空”字，试比较这两个“空”字的意义、作用有何不同。第一个“空”可理解为“空空荡荡 ”，强调空间上的 虚无。 仙人驾鹤离去之后，兀立于苍茫宇宙之下的黄鹤楼 似乎已无所凭依，这个“空”字传达的是诗人内心的孤独 感。第二个 “空”可理解为“空自”“徒然”，强调时间 上的渺远。千载白云，空自飘荡，这个“空”字传达的是诗 人内心的失落与惆怅。
4.“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。”蕴含了诗人怎 样的感情？
３、作者登上黄鹤楼所看到的景致触发了他的什么思想感情？思乡之情。以繁茂之景反衬凄清之情，烘托孤寂 的思乡之情。芳草，古诗中常常用来比喻愁思。“芳草萋 萋”，则形容愁思浓郁。