统编版（部编版）小学语文五年级下册第六单元单元测试卷（含答案）
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统编版（部编版）小学语文五年级下册第六单元单元测试卷（含答案）
一、单选题
1. ( 2分 ) 对下列句子使用的人物描写方法判断正确的一项是（ ）。
①水手们笑得更欢了，孩子却气得脸都红了。
②船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”
③孩予气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。
A. 动作 语言 心理 B. 神态 语言 动作 C. 语言 外貌 神态 D. 动作 神态 心理
2. ( 2分 ) 下列词语中加下划线的字的意思不同的一项是（ ）。
A. 守株待兔 遵守 B. 道旁李 道路 C. 问其故 缘故 D. 弗能应 应答
3. ( 2分 ) 下列加点字读音有误的一项是（ ）
A. 轻蔑（miè） 龇牙（zī） 目瞪口呆（dènɡ）
B. 输赢（yínɡ） 咧嘴（niě） 吾矛（wú）
C. 锣鼓（luó） 名誉（yù） 弗能应（fú）
4. ( 2分 ) 下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是（ ）。
A. 以／子之矛／陷／子之盾，何如？ B. 吾矛之利，于物／无不陷也。
C. 其人／弗能应也。 D. 夫／不可陷／之盾／与无不／陷之矛。
5. ( 2分 ) 下面对联所隐含的年龄是（ ）。
上联：花甲重逢，增加三七岁月 下联：古稀双庆，再多一度春秋
A. 131岁 B. 151岁 C. 121岁 D. 141岁
6. ( 2分 ) 下列表述不恰当的一项是（ ）
A. “夫不可陷之盾与无不陷之矛”中“夫”的读音是“fū”。
B. “赢”为上中下结构的字，读音是“yínɡ”。
C. “桅”是左右结构的字，读音是“wéi”。
D. “誉”是上下结构的字，部首是“言”。
二、填空题
7. ( 8分 ) 看拼音，写词语。
máo dùn | fànɡ sì | ɡōu zi | mó quán cā zhǎnɡ |
________ | ________ | ________ | ________ |
chuán cānɡ | hǎi ōu | miáo zhǔn | niǔ dònɡ |
________ | ________ | ________ | ________ |
8. ( 3分 ) 根据语境，看拼音，写字词。
田忌采用孙膑的jì cè________，yíng________了齐威王。于是，他向齐威王yǐn jiàn________了孙膑，后来，齐威王任命孙膑为军师。
9. ( 5分 ) 在横线上写出合适的量词。
一________炮弹 一________爪子 一________横木 一________步枪 一________帆船
10. ( 4分 ) 将下列句子中画线部分换成本课的词语。
（1）我不知如何是好，请您为我出主意，定计策。 ________
（2）小刚在比赛前已经考虑得很全面了，有充足的把握。 ________
（3）比赛很有趣，观众们看得兴头很足。 ________
（4）看到这些精彩的武术表演，很多人可能也会急切地想试试。 ________
11. ( 7分 ) 写一写，思考本次习作的材料。
本次习作，我想和________一起探险，因为________；我最想去的地方是________，因为________；我最想带上的装备是________，因为________；其中，我最想写的探险情节是________。
12. ( 6分 ) 写出下面词语的近义词。
挖苦——________ 轻蔑——________ 垂头丧气——________
疑惑——________ 夸耀——________ 胸有成竹——________
13. ( 2分 ) 写出“之”字在不同句子中的意思。
①誉之曰。 ________
②以子之矛。 ________
三、问答题
14. ( 5分 ) 写出《田忌赛马》中，第一次比赛后，孙膑的思维过程。
四、综合题
15. ( 13分 ) 课文综合回顾。
（1）填写关联词，了解田忌取得胜利的原因。
________大家的马脚力相差不多，________都能分成上、中、下三等，________通过合理安排马的出场顺序，田忌就赢得比赛了。
（2）下列没有蕴含在“田忌赛马”这个故事中的启示是（ ）。
A.善用自己的长处去应对对手的短处
B.既要善于选择，又要学会放弃
C.不服输的精神是胜利的关键
D.好的办法来自仔细观察和深入思考
（3）根据课文内容，将赛马的示意图补充完整。
田忌 ________：________ 齐威王
下等马败 上等马胜
________等马________ 中等马________
________等马________ 下等马________
16. ( 6分 ) 按要求完成句子练习。
（1）“猴子_________不理，_________撕得更凶了。”不能填入括号中的关联词语是( )。
A.不仅……还……
B.不但……而且……
C.不但……还……
D.虽然……但是……
（2）品读句子，完成练习。
扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。
①这句话运用了________的修辞方法，这样写的作用是________。
②用这样的修辞方法写一句话。
（3）“四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。”这句话中破折号的作用是( )
A.表示解释说明。
B.表示意思的转折。
C.表示话没说完。
D.表示意思的递进。
17. ( 3分 ) 选一选，明确本次习作的任务。
（1）本次习作的内容是________（真实的 可发挥想象的）。
（2）审题眼：下列对题目“神奇的探险之旅”理解不正确的是（ ）。
A.“神奇”是就写作内容而言，应该是充满想象、非常奇妙的一段旅程
B.题目中的“险”指经历过的危险环境，不然就失去了真实性
C.“探险之旅”告诉我们要经历一段不同寻常的旅程，使得习作更添趣味
D.虽然题目中没点明，但“我”必须是主要人物，从这个角度有利于表述
18. ( 10分 ) 字词理解。
（1）写出下面句子中下划线字的意思。
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚 ， 物莫能陷也。”
鬻：________ 誉：________ 坚：________ 陷：________
（2）下面词语中的“利”与“吾矛之利”中的“利”意思相同的是（ ）。
A.渔翁得利
B.出师不利
C.其利断金
D.损人利己
（3）下面选项中的“之”与其他三项中的“之”意思不相同的是（ ）。
A.誉之曰
B.以子之矛
C.不可陷之盾
D.无不陷之矛
（4）下面对楚国商人“弗能应”的状态形容得最贴切的词语是（ ）。
A.无言以对
B.不知所措
C.羞愧难当
D.惊诧不已
五、现代文阅读
19. ( 11分 ) 课外阅读。
生死攸关的烛光
第二次世界大战期间，法国有一位家庭妇女，人称伯诺德夫人。她身边只有两个幼小的儿女。为把德国强盗赶出自己的国家，母子三人参加了秘密情报工作。
伯诺德夫人的任务是把收到的绝密情报藏好，等盟军派人前来取走。为了情报安全，她了许多办法，但始终放心不下。最后她终于想到了个绝妙的主意——把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中，然后把它插在一个烛台上。
一天晚上，屋里闯进来三个德国军官。他们坐下后，一个中尉顺手拿起藏有情报的蜡烛点燃，放到少校官面前。伯诺德夫人知道，万一这蜡烛点燃到金属管处就会自动熄灭，蜡烛的秘密就会暴露。同时也意味着他们一家三口的生命将告结束。她看着两个脸色苍白的孩子，急忙从厨房中取出一盏油灯放在桌上。然后轻轻地把蜡烛吹灭。一声危机似乎过去了。
可是那个中尉又把冒着青烟的烛蕊重新点燃。时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克慢慢站起来，一边端着烛台一边往门口走。中尉厉声喝道：“你不用蜡烛就不行吗？”一把夺回烛台。孩子是懂事的。她知道，厄运即将来到了。蜡烛起来越短，马上灾难就要来临。突然，小女儿杰奎琳娇气地对德国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以。”杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。
（1）故事发生的时间是________，地点在________，人物有________。
（2）这个故事情节波澜起伏，扣人心弦，全文以“________”为线索，讲述了________。
（3）第五自然段中，“他知道，厄运即将到来了。”加点的词“厄运”在文中具体是指________。
（4）把画线的句子换一种说法，并说说哪一种说法更好为什么？
六、写作题
20. ( 5分 ) 有一天早晨，你睁开双眼，发现自己竟然穿越了！这是什么地方呢？接下来发生了怎样的故事呢？结果又是怎样的呢？赶紧开启穿越之旅，将可能发生的故事写下来吧！
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】 B
2.【答案】 A
3.【答案】 B
4.【答案】 D
5.【答案】 D
6.【答案】 A
二、填空题
7.【答案】 矛盾；放肆；钩子；摩拳擦掌；船舱；海鸥；瞄准；扭动
8.【答案】 计策；赢；引荐
9.【答案】 颗；双；根；支；艘
10.【答案】 （1）出谋划策
（2）胸有成竹
（3）兴致勃勃
（4）跃跃欲试
11.【答案】 弟弟；他是我的好帮手；西藏；那里有许多未解之谜；指南针；指南针可以给我指明方向；路上遇见了偷猎者
12.【答案】 取笑；轻视；无精打采；迷惑；夸奖；心中有数
13.【答案】 指盾；的
三、问答题
14.【答案】 示例：要是再按照上、中、下三个等级的马一一对阵，田忌肯定会再输，要是下等马对上等马，上等马对中等马，中等马对下等马，田忌就有可能三局两胜。获得整体的胜利。
四、综合题
15.【答案】 （1）因为；而且；所以
（2）C
（3）2；1；上；胜；败；中；胜；败
16.【答案】 （1）D
（2）①比喻；形象地写出了孩子入水的速度之快，势头之猛；②春天像一个花枝招展的小姑娘。
（3）B
17.【答案】 （1）可发挥想象的
（2）B
18.【答案】 （1）卖；赞美，称赞；坚固；刺破
（2）C
（3）A
（4）A
五、现代文阅读
19.【答案】 （1）第二次大战期间；法国；伯诺德夫人、杰克、杰奎琳、三个德国军官
（2）半截蜡烛；伯诺德夫人及其一对儿女为保护情报的故事
（3）敌人发现这份绝密的情报
（4）你不能用蜡烛。原来的反问句用得好，因为这样能使语气得到加强，能够表达作者强烈的感情。
六、写作题
20.【答案】 略
