这是一份第六单元测评，共5页。

第六单元测评一、看拼音，写字词。(4分)1.田忌用孙膑的cè(　　)略yínɡ(　　)了齐威王，还向他引jiàn(　　)了孙膑。2.一sōu(　　)船在大海上hánɡ xínɡ(　　　)，船上一只fànɡ sì(　　　)的猴子把孩子的mào zi(　　　)挂在了wéi ɡān(　　　)上。二、加点字的读音完全正确的一组是(　　)。(2分)A.赞誉(yù)　拳头(quán)　盾牌(dùn) 龇牙(cī)B.鱼钩(ɡōu) 船舱(cānɡ) 擦脸(cā) 扭动(niǔ)C.吓唬(hǔ) 挑逗(dòu) 咧嘴(liē) 瞄准(miáo)三、加点字的解释不正确的一项是(　　)。(2分)A.誉之曰　　誉：称赞。B.于物无不陷也　　陷：刺破。C.或曰　　或：有的人。D.楚人有鬻盾与矛者　　鬻：买。四、选出与加点字意思相同的选项。(4分)1.吾盾之坚(　　)A.坚决　　B.坚硬　　C.坚强　　D.坚定2.吾矛之利(　　)A.权利　　B.吉利　　C.利用　　D.利剑五、补充词语，并选词填空。(8分)(　　)有成(　　)　　(　　)拳(　　)掌出(　　)划(　　)　　(　　)惊(　　)战自相(　　)(　　)　　(　　)(　　)不得1.经过了认真复习，马小虎回答这个问题时显得(　　　　　)。2.这个人说的话(　　　　　)，我们不要相信他。3.我们一个个(　　　　　)，想在运动会中取得好成绩。4.妈妈看了我给妹妹化的妆，弄得她(　　　　　)。六、对下面的句子翻译正确的一项是(　　)(3分)夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。A.什么矛都无法刺破的盾与什么盾都不能刺破的矛，不能同时存在。B.什么盾都能刺破的矛与什么矛都无法刺破的盾，不能同时出现。C.什么盾都能刺破的矛与什么矛都无法刺破的盾，不能在一个时代出现。D.什么矛都无法刺破的盾与什么盾都能刺破的矛，不能同时存在。七、按要求完成下列练习。(6分)1.以子之矛陷子之盾，何如？(给句子划分朗读节奏)2.我不换马怎么能赢呢？(改成陈述句)________________________________________________________________________3.爱美应该大概是人的天性吧。(修改病句)________________________________________________________________________八、根据课文内容填空。(8分)1.《自相矛盾》是一篇________(体裁)。“自相矛盾”比喻___________________ ________________________________________________。2.《田忌赛马》记叙了__________________________________________的故事，反映了孙膑的足智多谋，说明_____________________________________________________。3.《跳水》按照__________的顺序，记叙了孩子在陷入绝境的危急时刻，船长命令孩子____________________，使孩子转危为安的故事，表现了船长的__________、机智、果断，同时也告诉我们：_____________________________________________________________ ________________________________________________________________________。九、判断对错。(对的打“√”，错的打“×”)(4分)1.我们可以称七十岁的老人为古稀老人。(　　)2.一个人到了三十岁就是到了不惑之年。(　　)3.“及笄”指女子十三四岁的年纪。(　　)4.人一百岁称为“期颐”。(　　)十、课内阅读。(9分)正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出　三　孩子纵身从横木上跳了下来1.在选文中的空白处加上标点符号。(2分)2.“正在这时候”指__________________________________________________。(2分)3.对孩子“没听明白他爸爸的话”的原因，说法正确的一项是(　　)(2分)A.孩子不明白父亲为什么突然拿着枪指着他，让他跳下海。B.孩子过度紧张，听不清父亲说了什么。C.孩子吓傻了，他觉得自己的父亲也害怕得糊涂了。4.这段文字主要写了什么事？(3分)________________________________________________________________________十一、课外阅读。(20分)(一)愚人食盐昔有愚人，至于他家。主人与食，嫌淡无味。主人闻已，更为益盐。既得盐美，便自念言：“所以美者，缘有盐故。少有尚尔，况复多也？”愚人无智，便空食盐。盐已口爽，反为其患。1.解释下列加点的字。(2分)(1)主人与食(　　　　　　)(2)更为益盐(　　　　　　)(3)缘有盐故(　　　　　　)(4)反为其患(　　　　　　)2.愚人发现食物因加盐而好吃之后，做了什么事？(2分)________________________________________________________________________3.请你用简洁的语言总结出这则故事蕴含的道理。(3分)________________________________________________________________________(二)在东京国际马拉松邀请赛中，名不见经传的日本选手山田本一出人意料地夺得了世界冠军。当记者问他凭什么取得如此惊人的成绩时，他说了这么一句话：凭智慧战胜对手。当时许多人都认为这个偶然跑到前面的矮个子选手是在故弄玄虚。马拉松赛是体力和耐力的运动，(　　)身体素质好又有耐性(　　)有望夺冠，爆发力和速度都还在其次，说用智慧取胜确实有点勉强。两年后，意大利国际马拉松邀请赛在意大利北部城市米兰举行，山田本一代表日本参加比赛。这一次，他又获得了世界冠军。记者又请他谈谈经验。山田本一不善言谈，回答的仍是上次那句话：用智慧战胜对手。这回记者在报纸上没再挖苦他，但对他所谓的智慧仍迷惑不解。10年后，这个谜终于被解开了，他在他的自传中是这么说的：每次比赛之前，我都要乘车把比赛的线路仔细看一遍，并把沿途比较醒目的标志画下来，比如第一个标志是银行；第二个标志是一棵大树；第三个标志是一座红房子……这样一直画到赛程的终点。比赛开始后，我就以百米的速度奋力地向第一个目标冲去，等到达第一个目标后，我又以同样的速度向第二个目标冲去。40多千米的赛程，就被我分解成这么几个小目标轻松地跑完了。这就叫分段实现大目标。起初，我并不懂这样的道理，我把我的目标定在40多千米外终点线上的那面旗帜上，结果我跑到十几千米时就疲惫不堪了，我被前面那段遥远的路程给吓倒了。1.选择恰当的关联词语，填在文中的括号里。(1分)不但……而且……　　　无论……都…… 只要……就……2.请给这篇文章拟一个题目，并说说拟这个题目的原因。(2分)题目：__________________________________________________________________原因：__________________________________________________________________3.当时许多人都认为这个偶然跑到前面的矮个子选手是在故弄玄虚。(2分)(1)结合短文，“故弄玄虚”的意思是________________________________________________________________________________________________________________。(2)为什么当时许多人都认为这个选手是在“故弄玄虚”？________________________________________________________________________4.山田本一战胜对手的“智慧”是什么？成功和这种“智慧”有什么关系？(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.读完这篇文章，你受到了哪些启示？举例子说明。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________十二、习作。(30分)尝试就是试一试，这是很有意思的实践活动，它可能成功，也可能失败。请你以“一次__________的尝试”为题，写一篇习作，将“尝试”的经过和感受写下来。参考答案一、1.策　赢　荐　2.艘　航行　放肆　帽子　桅杆二、B三、D四、1.B　2.D五、胸　竹　摩　擦　谋　策　心　胆　矛盾　哭笑　1.胸有成竹　2.自相矛盾　3.摩拳擦掌　4.哭笑不得六、D七、1.以子之矛/陷/子之盾，何如？　2.我不换马不能赢。　3.爱美应该是人的天性吧。(爱美大概是人的天性吧。)八、1.寓言　说话办事前后不一致或互相抵触　2.孙膑帮助田忌在和齐威王赛马时取得了胜利　要对客观情况进行科学分析，并合理分配使用力量　3.事情发展　跳水　冷静　在遇到事情的时候，要沉着、冷静，并且能根据情况的变化采取相应的办法九、1.√　2.×　3.×　4.√十、1.“　”，　。　2.孩子走上桅杆顶端的横木去取帽子而陷入绝境时　3.A　4.在关键时刻，船长机智、果断地用枪逼着孩子跳入大海。十一、(一)1.(1)给，请。　(2)增加。　(3)原因。　(4)反而。　2.不吃菜，只吃盐。　3.做任何事都要有限度，一旦过头，就会走向反面。(意思对即可，答案不唯一)(二)1.只要……就……　2.凭智慧战胜对手　文章是以“凭智慧战胜对手”为线索展开的。　3.(1)故意玩弄花招，迷惑人，欺骗人　(2)许多人都认为马拉松赛是体力和耐力的运动，没办法使用智慧取胜。　4.山田本一战胜对手的“智慧”是每次在比赛前他都要乘车仔细看一遍比赛线路，并作标记。　他把一个大的目标分成了许多个小的目标，并没有被遥远的路程吓倒。　5.遇到大困难，要想办法把它分割，变成一个个容易解决的小困难。如，自己的学习成绩不好，可以把比自己成绩稍高的同学作为目标，再一个一个地去超越。十二、【写作指导】把尝试的过程写清楚，可以通过心理描写把自己的感受写出来。