人教新目标 (Go for it) 版八年级上册Section B教案

这是一份人教新目标 (Go for it) 版八年级上册Section B教案，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。

1. 语言知识目标：
1) 能掌握以下单词：apartment, rcket, space, space statin, even, human, servant, dangerus, already, factry, simple, ver and ver again, believe, hundreds f, inside, disagree, shape, fall, fall dwn, lk fr, pssible, impssible
2) 能掌握以下句型：
① —Where d yu live？ —I live in an apartment.
② There are already rbts wrking in factries.
③ It’s easy fr children t wake up and knw where they are.
④ That may nt seem pssible nw, but cmputers and rckets seemed impssible 100 years ag.
3) 能综合运用will表达一般将来时态。
2. 情感态度价值观目标：
通过引导学生展望未来，及对未来生活的设计，来达到前景教育的目的，同时也通过对前景的设想，让学生在潜移默化中反省自己的现状，使之对目前的学习、生活习惯作适当的调整，并不断的改善自己的现状，使学生的理想观和价值观更为科学，更具发展价值。
二、教学重难点
1. 教学重点：
1) 掌握本课时出现的生词及表达方式。
2) 进行听力训练，提高综合听说能力。
3） 阅读短文，获得相关信息，提高学生们的综合阅读能力。
2. 教学难点
1. 听力训练
2. 阅读2b部分的短文并完成相关要求。
三、教学过程
Ⅰ. Warming- up and revisin
1. Daily greeting.
2. Free talk abut the rbts t lead in the tpic f this lessn.
II. Reading
1. T: Are yu interested in rbts? D yu want t have a rbt?
2. Let Ss read the passage quickly and cmplete sentences belw abut what rbts can d nw.
3. Ss read the passage quickly and cmplete the three sentences.
4. Check the answers with the Ss.
III. Reading
1. T: Nw let’s wrk n 2c. This time yu shuld read the passage a little mre carefully. Then write three sentences abut what rbts will be able t d in the future.
2. 方法指导：明确我们这次阅读的任务，然后，带着这个任务再次认真阅读短文的内容，并在相关段落中认真查找未来机器人所能做的事情。 并写出正确的答案。
3. Ss read carefully and try t write the three sentences.
4. Check the answers with the class.
IV Reading
1. T: Read the passage again. This time yu shuld read the passage and fill in the blanks in this paragraph with wrds in the article.
2. 方法指导：首先，阅读这个小短文，了解其大意；然后，在理解小短文意思的基础上，重点阅读有空格的句子，并在原文中找与之相关的段落或句子，并填写出正确的答案。
3. Let sme Ss talk abut their answers.
Hmewrk
1. 课后阅读短文，试着复述课文，总结课文出现的重难点词组及表达方式。
2. 完成2e中的任务，并将句子写在作业本。