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    人教部编版三年级语文上册期末阅读提升训练(含答案)(15)

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    这是一份人教部编版三年级语文上册期末阅读提升训练(含答案)(15),共6页。试卷主要包含了【语文要素】非连续性文本阅读,【语文要素】课内片段阅读,【语文要素】课外精品阅读等内容,欢迎下载使用。

    年级语文上册期末阅读训练

    一、【语文要素】非连续性文本阅读

    1根据说明书,判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×” 

    ××消毒液说明书

    产品名称:XX消毒液

    适用范围:儿童、成人通用。

    有效期:12个月。

    产品特征:免洗、不黏腻、不含酒精、温和无刺激。

    贮藏:置于常温、避光环境。

    注意事项:本品为外用消毒液,不得口服。

    1本品为外用消毒液,不得口服。    

    2本品只适合儿童使用,成人不能使用。    

    3红红认为这瓶消毒液很耐用,可以用上36个月。    

    4本品平常不用的时候,注意避光,可以冷冻保存,需要的时候再用。    

    5该产品温和无刺激,免洗且不黏腻。    

    二、【语文要素】课内片段阅读

    2阅读课文片段,完成练习。

    搭船的鸟(节选)

    后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么的美丽它的羽毛是翠绿的,翅膀带有一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。

    它什么时候飞来的呢?它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢?难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?

    我正想着,它一下子(     )进水里……不见了。可是,没一会儿,它(     )起来了,红色的长嘴(     )着一条小鱼。它(     )在船头,一口把小鱼(     )了下去。

    1在括号内填上恰当的动词。

    2      画出看到鸟儿猜测的句子。

    3翠鸟站在船头是为了(    

    A和我们一起去外祖父家。

    B观察小鱼的动态,趁机捕鱼吃。

    4从文中画     的句子你体会到了什么?

    _________________________________________________________

    3阅读课文《卖火柴的小女孩》片段,完成练习

       天冷极了,下着雪,又快黑了。这是一年的最后一天——大年夜。在这又冷又黑的晚上,一个穷苦的小女孩,没戴帽子,赤着脚在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是有什么用呢?那是一双很大的拖鞋——那么大,一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候,两辆马车飞快地冲过来,吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着,另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说,将来他有了孩子可以拿它当摇篮。

      小女孩只好赤着脚走,一双小脚冻得红一块青一块的。她的旧围裙里兜着许多火柴,手里还拿着一把。这一整天,谁也没买过她一根火柴,谁也没给过她一个硬币。

      可怜的小女孩!她又冷又饿,哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上,那头发打成卷儿披在肩上,看上去很美丽,不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来,街上飘着一股烤鹅的香味,因为这是大年夜——她可忘不了这个。

    1)请概括这三个自然段的主要内容。

        ______________________________________________________________

    2)这几段话谢了小女孩哪几方面的痛苦,请写下来。

        ______________________________________________________________

    3)作者花了这么多笔墨写那双鞋,你从中体会到了什么。

        ______________________________________________________________

    三、【语文要素】课外精品阅读

    4阅读短文回答问题 

    有裂缝的水罐

        一个挑水工有两个水罐,一个水罐有一条裂缝, 而另一个水罐完好无损。完好的水罐总能把水从远远的小溪运到主人的家,而那个破损的水罐到达目的地时里面只剩下半罐水了。

        那个完好的水罐不仅为自己的成就,更为自己的完美感到骄傲。但那只可怜的有裂缝的水罐因自己天生的裂痕而感到十分惭愧。两年后的一天,它在小溪边对挑水人说:“我为自己感到惭愧,我想向你道歉。挑水人问:“你为什么要感到惭愧?”水罐答道:“_____________________________________________挑水人听后说:“在我们回主人家的路上,我希望你注意小路旁那些美丽的花儿。

        当他们上山时,那个破水罐看见太阳正照着小路旁边美丽的鲜花,这美好的景象使它感到一丝快乐。挑水人说:“难道你没有注意到刚才那些美丽的花儿只长在你这一边,并没有长在另一个水罐那边?那是因为我早知道你的裂缝,并且利用了它。我在你这一边撒下了花种,于是每天我们从小溪边回来的时候,你就浇灌了它们。两年中,我摘下这些美丽的花去装饰我主人的桌子。如果没有你,主人不会有这么美丽的花朵美化他的家。

    1)结合上下文内容展开想象:有裂缝的水罐为什么惭愧?它会怎样回答挑水工的这个问题?想好后填在文中的“________"上。   

    2)填一填。

    那个完好无损的水罐为________感到骄傲。

    挑水人利用破水罐,在破水罐的-边撒下了花种,于是每天从小溪边回来时,就浇灌了它们。结果是________

    3)读了小故事,你受到了什么启发?   

        _________________________________________________________________

    5阅读短文,回答问题。 

    熊妈妈变开心了

       熊妈妈家有两个孩子:大熊和二熊。人家都说,熊妈妈的两个孩子长相有点呆头呆脑的,但熊妈妈却觉得自己的孩子很聪明。

       大熊和二熊长大了,熊妈妈要让孩子开店做生意,这样会更聪明。她叫大熊开了一家(晾  凉)帽店,叫二熊开了一家雨伞店。

       熊妈妈有个脾气,什么事情都要自己操心。她每天都要跑到大熊的凉帽店去看看,生意做得怎么样?再跑到二熊的雨伞店去瞧瞧,来买雨伞的顾客多不多?然后才放心地回去(烧  浇)菜做饭,等两个孩子回来吃饭。

       早晨,太阳出来了,熊妈妈发愁了:卖雨伞的二熊要没生意了。下午,忽然下雨了,熊妈妈又发愁了:卖凉帽的大熊(嫌  赚)不到钱了。熊妈妈老是开心不起来。熊妈妈老想着凉帽店和雨伞店,整天愁眉苦脸。太阳出来,她要愁;天下雨了,她又要愁。山羊公公知道了,特意跑来劝她:你应当这样想才对:太阳出来了,卖凉帽的大熊生意来了;下雨了,卖雨伞的二熊生意好了。这么一想,就没愁了!

       熊妈妈觉得山羊公公的话有道理。大晴天,熊妈妈跑到大熊的凉帽店,看到生意真好,笑得真开心!下雨了,熊妈妈跑到二熊的雨伞店,看到生意忙不过来,乐得合不拢嘴!开心(的  得)熊妈妈,不管天晴下雨,总是乐呵呵的,这样多好!

    1)选择文中括号里正确的字,打“√” 

    2)照样子,写词语。 

    呆头呆脑(ABAC式):________________________

    愁眉苦脸(含有五官的词语):________________________

    3)下面跟文章内容不符的一项是(               

    A.熊妈妈有两个孩子

    B.大熊开雨伞店,二熊开凉帽店

    C.大熊二熊都很聪明

    4)熊妈妈开始总发愁,后来总是乐呵呵,这是为什么呢?   

        _____________________________________________________________________

    6阅读乐园。 

    秋天

      秋天到了。瞧,那些挺拔翠绿的树木,如今也脱下了_______的衣裳,换上了_______的时装。远远望去,漫山遍野,一片__________

      秋风,凉丝丝的,吹拂着花草树木,好像一位温情的母亲,正轻声哼着催(cuī)眠曲,把自己的子女送进甜蜜的梦乡。

      秋雨淅淅沥沥地下个不停,好像巧手的姑娘织着一大片一大片的绸缎。

      秋天,意味着成熟。一场绵绵秋雨过后,风里带着清新的泥土气息和稻子、水果熟透的香味,在微微干燥的空气里飘荡,让人觉得格外的舒畅。熟透了的稻谷,像害羞的小姑娘,低着头;高粱像喝醉了酒的大汉,从脸上一直红到脖子;雪白的棉花堆成了一座座小山;红灯笼似的柿子、金灿灿的橘子令人垂涎三尺……望着这丰收的景象,人们的脸上露出了愉快的笑容。

       秋高气爽,一群群大雁往南飞去。空中飘舞着成千上万只花蝴蝶。你也许会奇怪地问:秋天来了,哪来的蝴蝶?不错,秋天没有蝴蝶,可那____________________,不正像一只只美丽的蝴蝶吗?树木都换上了秋装,只有青松仍是那么苍翠,那么挺拔!

       秋天是美好的,我爱秋天!

    1)把下列词语填到短文第自然段的横线上。 

    黄色     绿色     金黄

    2)展开想象,联系上下文,在第自然段的横线上补写恰当的内容。   

    3)短文的第自然段中,作者把熟透了的稻谷比作“________”;把高粱比作“________”;把棉花堆比作“________”;把柿子比作“________”,让人回味无穷。   

    4)请用文中下划线的那么……那么……”写一句话。   

         ___________________________________________________________________


    (参考答案)

    一、【语文要素】非连续性文本阅读

    112×3×4×5

    二、【语文要素】课内片段阅读

    21冲 飞 衔 站 吞

    2它站在那里做什么呢?难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?

    3B

    4体会到小作者非常喜欢这只小鸟。

    31)大年夜,一个又饿又冷的小女孩在街上卖火柴。

    2)冷、饿、被人欺负。

    3)这让我们了解到了小女孩家里的贫穷,冬天里她连一双鞋都没有,穿着妈妈的大拖鞋在马路上行走,极不安全,而且还遭到了男孩子的嘲笑和欺辱,更令人同情。

    三、【语文要素】课外精品阅读

    41)过去两年中,在你到主人家的路上,水从我的裂缝中渗出,我只能运半罐水.你尽了自己的全力,却没有得到应有的回报.

    2)自己的成就和完美感;在破水罐一边的小路旁开满了美丽的鲜花。

    3)缺点并不见得可恶。如果能正确地认识和聪明地处理,劣势有时候也是优势。  

    51)凉;烧;赚;的

    2)不慌不忙;一心一意;常来常往;喜上眉梢;笑口常开;耳聪目明

    3B

    4)开始熊妈妈总是想不好的方面,后来转变了心态,以积极乐观的态度看待孩子们的生意,所以就快乐起来了。  

    61)绿色;黄色;金黄

    2)一片片飘落下来的树叶

    3)害羞的小姑娘;喝醉了酒的大汉;一座座小山;红灯笼

    4)十五的月亮是那么圆,那么亮。  

     

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