小学数学人教版四年级下册1 四则运算乘、除法的意义和各部分间的关系课前预习课件ppt

这是一份小学数学人教版四年级下册1 四则运算乘、除法的意义和各部分间的关系课前预习课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了教材第6页，×05，×00，商不确定，不能作除数，◎数学游戏◎，横着看，竖着看，斜着看，答案不唯一等内容，欢迎下载使用。

1.掌握关于0的运算，通过合作学习，归纳总结0的特 性，会利用0的特性进行四则运算。2.体会0在四则运算中的地位和作用。3.在分析归纳过程中，培养推理、概括能力。
【重点】 掌握0在四则运算中的特性。【难点】 理解0不能作除数及其原因。
比一比,看谁算得又快又对。
35＋ 0 = 75－0 = 69 + 0 = 45 - 45 = 567-0 = 336-336=325×0 = 0 ÷28 = 72 × 0 =
一个数加上0或减去0，还得原数。
观察这些算式，你发现了什么？
被减数等于减数，差是0。
一个数和0相乘，仍得0。
0除以任何非0的数都得0。
0在四则运算中的特性：
被减数等于减数，差是0。
5÷0不可能得到商，因为找不到一个数同0相乘得到5。
0÷0不可能得到一个确定的商，因为任何数同0相乘都得0。
左边方格里的数排列是有规律的。请把和是340的相邻4个数找出来，再用彩色笔圈出来。看看你能找到几组。
教材第6页“数学游戏”
（1）一个数除以（ ），仍得原数。（2）（ ）不能作除数。 （3）0除以一个非0的数还得（ ）。
(1)除数和被除数是相同的数（零除外），商是0。 （ ）(2)减数和被减数是相同的数，差是0 。（ ）(3)0除以任何数都得0。 （ ）
3.在○里填上“＞”、“＜”或“=”。
127+0 ○ 129-0 567÷567 ○ 567÷134×0 ○ 999×0 0 ÷ 567 ○ 45 - 450÷56 ○ 56×0 786 + 0 ○ 786 -0
6×3-18×1
4.小林买了6盒巧克力，每盒有3块，他把这些 巧克力分给18个好朋友每人1块，他还剩多 少块？
同学们，这节课你有什么收获？