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初中数学人教版九年级上册24.2.2 直线和圆的位置关系第1课时同步测试题
展开这是一份初中数学人教版九年级上册24.2.2 直线和圆的位置关系第1课时同步测试题,共5页。试卷主要包含了5 24.2.2 直线和圆的位置关系 第 1 课时 直线和圆的位置关系 C.相交 D.无法确定 C.2.5<d<5 D.0≤d<2.5 的位置关系是( ) A.相交 B.相切 C.相离 D.不能确定 ( ) A.1 B.2 C.3 D.4 (1)相交;(2)相切;(3)相离. A.相离 B.相交 C.相切 D.以上三种情形都有可能 ★11.已知等边三角形 ABC 的面积为 3 3,若以 A 为圆心的圆和 BC 所在的直线 l: (1)没有公共点; (2) 有唯一的公共点; (3) 有两个公共点.求这三种情况下☉A 的半径 r 的取值范围. ★12. 如图,给定一个半径为 2 的圆,圆心 O 到水平直线 l 的距离为 d,即 OM=d.我们把圆上到直线 l 的距离等于 1 的点的个数记为 m.如 d=0 时,l 为经过圆心 O 的一条直线,此时圆上有四个到直线 l 的距离等于 1 的点,即 m=4.由此可知: (1)当 d=3 时,m= ; (2)当 m=2 时,d 的取值范围是 . 参考答案 夯基达标 1.C 2.D 3.A ∵∠C=90°,BC=3 cm,AC=4 cm,∴AB=5 cm. 过点 C 作 CD⊥AB,垂足为 D,则 CD=�·� = 12,即 d=2.4, � � 5 ∵☉O 的半径 r=2.5,∴d<r,☉O 与直线 AB 的位置关系是相交.故选 A. 4.C 5.5 6.8 cm<AB≤10 cm 当大圆的弦 AB 与小圆相切时 AB=8 cm,所以 AB 应大于 8 cm.又因为 AB 是大圆的弦,所以 AB≤10 cm. 综上可知 8 cm<AB≤10 cm. 7.解 过点 C 作 CD⊥AB 于点 D. 在 Rt△ABC 中,∠C=90°,AB=4,BC=2, ∴AC=2 3. 又 S△ABC=1AB·CD=1AC·BC, 2 2 ∴AB·CD=AC·BC. ∴CD=�·� = 2 3×2 = 3. � � 4 (1) 若直线 AB 和☉C 相交, 则 r>CD, 即 r> 3. (2) 若直线 AB 和☉C 相切, 则 r=CD, 即 r= 3. (3) 若直线 AB 和☉C 相离, 则 r<CD, 即 r< 3,且 r>0,即 0<r< 3. 培优促能 8.C 直线 y=-x+ 2与 x 轴的交点 A 的坐标为( 2,0),与 y 轴的交点 B 的坐标为(0, 2),则 AB=2,△ABO 的面积为 1. 由等面积法得点 O 到直线 y=-x+ 2的距离为 1. 因此 d=r,故相切. 9.向左平移 4 cm 或向右平移 16 cm 连接 OA,设 CO 的延长线交☉O 于点 D. 因为 l⊥OC,所以 OC 平分 AB. 所以 AH=8 cm. 在Rt△AHO 中, OH= � � 2-� � 2 = 102-82=6(cm), 所以 CH=4 cm,DH=16 cm. 所以把直线 l 向左平移 4 cm 或向右平移 16 cm 时可与圆相切. 10.- 2≤x≤ 2 作与 OA 平行且与圆相切的直线,设这两条直线与 x 轴的交点为 P1,P2,过点 O 向直线作垂线,因为∠AOB=45°,所以得到腰长为 1 的等腰直角三角形,根据勾股定理可得点 P1,P2 的坐标 分别为(- 2,0),( 2,0),所以- 2≤x≤ 2. 11.解 过点 A 作 AD⊥BC,垂足为 D,得 BD=1BC. 在Rt△ABD 中,由勾股定理,得 AD= � � 2-� � 2 = 由三角形面积公式,得1 BC·AD=1BC· B3C=3 3,所以 BC=2 3. 2 2 2 = 3BC. 2 所以 AD= 3BC=3. (1)当☉A 和直线 l 没有公共点时,r<AD,即 0<r<3(如图①); (2)当☉A 和直线 l 有唯一公共点时,r=AD,即 r=3(如图②); (3)当☉A 和直线 l 有两个公共点时,r>AD,即 r>3(如图③). 创新应用 12.(1)1 (2)1<d<3 (1)当 d=3 时,圆上到直线 l 的距离等于 1 的点是圆与 OM 的交点,只有一点,所以 m=1;(2)当 m=2 时,即圆上到直线 l 的距离等于 1 的点的个数为 2,这时 d 的取值范围是 1<d<3.
如图,两个同心圆,大圆的半径为 5 cm,小圆的半径为 3 cm,若大圆的弦 AB 与小圆相交,则弦 AB 的取值范围是 .
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