初中数学苏科版七年级上册第1章 我们与数学同行1.2 活动 思考教案及反思

一、创设情境

活动一：用一张长方形纸片按Ｐ８的方法折叠、裁剪、展开，你会得到什么图形？试说明理由．（动手操作，小组讨论）

练习:补充习题P4  第7题

二、自主探究

活动二：1．如图所示，用火柴棒搭三角形。

搭1个三角形需要火柴棒　　　　根；搭2个三角形需要火柴棒　　　　根；搭3个三角形需要火柴棒　　　　根；搭10个三角形需要火柴棒　　　　根,搭100个呢?搭n个呢？

2．1张长方形桌子可坐6人，按下图方式将桌子拼在一起：

①两张桌子拼在一起可坐       人。10张桌子拼在一起可坐       人。

②一家餐厅有40张这样的长方形桌子，按上图方式每5张拼成一张大桌子，则一共可坐            人。

③在（2）中若改成每8张桌子拼成一张大桌子，共可坐     

练习：补充习题P3 第3题

活动三、仔细观察日历（见课本），思考：

①横排、竖排相邻各数之间有什么关系？

②对角线上相邻各数之间有什么关系？

③若在这个日历中任意框出2×2共4个日期，它们之间有什么关系？

④若在日历中任意框出3×3共9个日期，它们之间有什么关系？十字形呢？

注：若用字母表示这些数，能否写出等式？

练习：补充习题P4 第6题

三.课堂小结：

      这节课你有什么收获？