初中苏科版第7章 数据的收集、整理、描述综合与测试教案设计

第7章 数据的收集、整理、描述

教学目标：

1、能正确说出数据收集及整理描述的方法及知识要点。

2、能应用相关的方法和知识解决相关问题。

3、能根据数据的整理描述进行决策和获取信息。

重点、难点：应用学习的方法和知识解决相关问题，根据数据的整理描述决策。

教学过程：                                                        

一.【预学指导】

1、统计调查的方式(收集数据的方式)：       和         .

2、抽样调查的要求：要有随机性，       性和        性.

3、总体与个体、样本与样本容量

总体：要考查的      对象称为总体.

个体：组成总体的        考察对象称为个体.

样本：从     中抽取调查的那些个体构成总体的一个样本.

样本容量：样本中包含的            称为样本容量（不带单位）.

4、 我们常用________图、_______图、________图来描述数据.

5、四种统计图在表示数据方面各有什么特点：

条形图能够显示每组中的              ；扇形图能够显示部分在总体中所占的             ；  折线图能够显示数据的               ；

5、画频数分布直方图的一般步骤

6、频数分布直方图与条形统计图一样吗？若不同，有何区别与联系？

二.【问题探究】

问题1.下列调查中，哪些用的是普查方式，哪些用的是抽样调查方式？

（1）了解一批空调的使用寿命；

（2）出版社审查书稿的错别字的个数；

（3）调查全省全民健身情况．

问题2.请指出下列抽样调查的总体、个体、样本、样本容量分别是什么？

（1）为了了解某种家用空调工作1小时的用电量，调查10台该种空调每台工作1小时的用电量；

（2）为了了解某校八年级名学生的视力情况，从中抽取名学生进行视力检查.

问题3.（1）天籁音乐行出售三种音乐CD，即古典音乐、流行音乐、民族音乐，为了表示这三种唱片的销售量占总销售的百分比，应该用（   ）

A．扇形统计图  B．折线统计图  C．条形统计图  D．以上都可以

（2）要清楚地表明一病人的体温变化情况，应选择的统计图是(   )

A．扇形统计图  B．条形统计图  C．折线统计图  D．以上都不是

问题4.有若干个数据，最大值是124，最小值是103．用频数分布表描述这组数据时，若取组距为3，则应分为     组

问题5.学校团委会为了举办“庆祝五·四”活动，调查了本校所有学生，调查结果如图所示，根据图中给出的信息，这次学校赞成举办郊游活动的学生有     人.

三.【拓展提升】 

1.为了解某学校学生的个性特长发展情况，在全校范围内随机抽查了部分学生参加音乐、体育、美术、书法等活动项目（每人只限一项）的情况．并将所得数据进行了统计，结果如图所示．

（1）求在这次调查中，一共抽查了多少名学生；

（2）求出扇形统计图中参加“音乐”活动项目所对扇形的圆心角的度数；

（3）若该校有名学生，请估计该校参加“美术”活动项目的人数．

2、2.某中学学生会为了解该校学生喜欢球类活动的情况，采取抽样调查的方法，让若干名学生从足球、乒乓球、篮球、排球四种球类运动中选择自己最喜欢的一种，并将调查的结果绘制成如下的两幅不完整的统计图(如图1，图2，要求每位同学只能选择一种自己喜欢的球类运动；图中用乒乓球、足球、排球、篮球代表喜欢该项目的学生人数)． 

请你根据图中提供的信息解答下列问题：

(1)在这次研究中，一共调查了多少名学生?

(2)喜欢排球的人数在扇形统计图中所占的

扇形圆心角是多少度?

(3)补全折线统计图．

四.【课堂小结】

通过这节课的学习，你有什么收获呢？

【板书设计】

【教学反思】