小学数学人教版四年级下册2 观察物体（二）教案配套课件ppt

这是一份小学数学人教版四年级下册2 观察物体（二）教案配套课件ppt，文件包含人教版四年级下册数学第二单元观察物体第一课时pptx、人教版数学四年级下册第二单元《观察物体1》同步练习docx、人教版数学四年级下册第二单元观察物体1教案docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共22页， 欢迎下载使用。

同一个景观（广州塔）,看起来感觉却不相同呢？
我们二年级时学习过的内容你还记得吗？右边三个图分别是谁看到的？连一连。
想一想： 摆了三个正方体，为什么小丽和小文却只看到两个正方形？小明怎么就看到三个呢？
3、为什么同一个物体，他们观察到的形状不同呢？
（一）自主探究 ：猜一猜。
（1）先想象：从前面观察到的图形是怎样的？左面呢？上面呢？
（2）你能判断这三幅图分别是从哪个方向进行观察的吗？
（1） 横向连续摆三个正方体，在左边第一个后面再摆一个。
（2） 分别从物体的前面、上面、左面进行观察。
（3） 用小正方形画出你所在位置观察到的平面图。
想：1. 你首先找到的是哪个面？
2. 从左面看是什么图形？你是怎么想的？
3. 从上面看是什么图形？你是怎么想的？
想：怎样才能确定看到的是哪个平面图形呢？
先确定看到的是几个正方形。
1、把一个正方体和一个长方体摆成右面的样子。下面的图形分别是从什么位置看到的？请你连一连。
2、下面的图形分别是小强从什么位置看到的？连一连。
想：1. 你首先找到的是哪个面？
2. 从左面看是什么图形？你是怎么想的？
3. 从上面看是什么图形？你是怎么想的？
3、下面的图形分别是小强从什么位置看到的？连一连。
5、下面各幅图分别是从哪一面看到的？
6、把一个正方体和一个长方体摆成右面的样子。 下面的图形分别是从什么位置看到的？ 请你连一连。
7、摆一摆，画出从前面、上面和左面看到的图形。
前面 上面 左面
从不同位置观察同一个立体图形，所看到的形状可能不同。
作业：第15页练习四，第1题、第2题。