北师大版 (一年级起点)二年级下册Unit 10 Colors优秀教学设计及反思

这是一份北师大版 (一年级起点)二年级下册Unit 10 Colors优秀教学设计及反思，共4页。教案主要包含了第一课时，教学目标，教学重点，教学难点，教学准备，教学设计，作业布置等内容，欢迎下载使用。

【第一课时】
【教学目标】
1．熟练掌握本课核心单词、词组，并能灵活运用相关句子。
需要掌握的单词：red．yellw、blue、green、pink、purple、range
需要掌握的句型：
A：What clr is it?
B：It's…
2．学习怎样用英语表达事物的颜色，并能综合运用新、旧知识组织对话完成一定交际任务。
3．激发学生学习英语的兴趣，调动学习积极性，引导学生积极与他人合作，在活动中培养学生的协作精神和竞争意识。
4．培养学生的观察力、想象力、动手操作能力，提高学生感受美、欣赏美的水平，发展学生综合运用语言的能力。
5．培养学生热爱大自然、保护环境的良好品德。
【教学重点】
创设语言情景，使学生正确理解和运用所学知识用英语表达事物颜色。
【教学难点】
激发学生的求知欲，创设各种真实或接近真实的语言环境，让学生体验参与，主动学习事物颜色的表达法。
【教学准备】
录音机、卡片、幻灯片。
【教学设计】
I．热身与复习（Warm up and preview）
Free talk
1． Sing a sng: “Mrning Sng”
2．T：Gd mrning, bys and girls.
Ss：Gd mrning.
分别与单个学生对话：Hell!/What's yur name?/Hw are yu?/Where's yur nse?/Tuch yur face, please./Shw me yur pencil./What's this?(头、手、铅笔、橡皮、蜡笔……)
II．展示新课（Presentatin）
1．引入新课
T: What's this?
画一道美丽的彩虹。
引出rainbw
T: Ww, hw beautiful! Tday we'll learn a lessn abut the clrs f the rainbw.
彩虹的七条不同颜色的光带逐渐分离，摇身一变，成了由七个彩色字母组成的课题Clrs.
2．Learn the new wrds: red, yellw, blue
T: Nw we'll draw a beautiful rainbw.
拿出调色板及红、黄、蓝三种颜料，一边画一边教学red, yellw, blue
（画一种颜色教一个单词，卡片认读，并贴于黑板，跟读几遍，个别学生抽读）
3．Learn the sentence pattern: It's…
T: When yu want t intrduce the clrs, yu can say,” It's…”
教学句型It's…
随音乐唱唱、做做，营造一个轻松欢快的课堂气氛，拉近师生间的距离。
III．练习（Practice）
1．拿出教学准备好的带颜色的实物，由学生说出其颜色。
操练句型It's…
2．找教室中带有这些颜色的实物，并说出相应的颜色It's…
3．老师指着刚画的彩虹提问：
T: What clr is it?
Ss: It's…
4．自编对话
T: Nw please pint t the things in classrm, ask and answer in pairs.
IV．Chant
V．小结（Summary）
学生自我总结今天上课所学内容。
【作业布置】
用所学知识描述家中的颜色。
抄写单词和句子各两遍。