初中物理苏科版八年级上册3.5 光的反射教学设计及反思

这是一份初中物理苏科版八年级上册3.5 光的反射教学设计及反思，共3页。教案主要包含了新课引入，新课教学，课堂检测等内容，欢迎下载使用。
光的反射 教学目标1．了解光在一些物体表面可以发生反射。2．认识光反射的规律，了解法线、入射角和反射角的含义。3．理解反射现象中光路的可逆性。4．了解什么是镜面反射，什么是漫反射。教学重难点重点：光的反射定律和应用。难点：反射定律中的“三线共面”的理解和两种反射现象的应用。教学准备激光笔、反射定律实验套装教学过程一、新课引入我们为什么能看见人、教室、书本这些本身不发光的物体呢？这是因为他（它）们能反射太阳、电灯等光源发出的光，这些被反射的光进入了我们的眼睛。二、新课教学光的反射定律光的反射：光射到介质的表面，被反射回原介质的现象。任何物体的表面都会发生反射。认识基本概念：入射光线、入射点、反射光线、法线、入射角、反射角。  填一填：如图，O是______，AO是________光线，OB是_____光线，ON是______线。入射角是_____和_______的夹角，在图中是_______，反射角是_______和______的夹角，在图中是_____。［探究］光的反射规律（1）在光的反射现象中，反射光线、入射光线和法线有什么关系？（2）反射光线、入射光线分别在法线的什么位置_____________（选填 两侧或同侧）。（3）反射角、入射角在大小上有什么关系？填一填：1．光的反射定律：在光的反射现象中①_______、______和_______在同一个________；②________、___________分居在________的两侧；③________等于________。 在光的反射现象中，光路是________的。2．镜面反射和漫反射演示：让一束太阳光斜射到平面镜上，调整镜面的方向，会在墙上产生一个明亮的光斑，迎着反射光的方向看，很刺眼；用一张白纸代替镜面，从各个方向都看不到耀眼的亮光，同时墙上也没有明亮的光斑。提出问题：这是为什么？讲解镜面反射和漫反射。总结镜面反射和漫反射的特点和异同。填一填：两种反射：（1）镜面反射：入射光线平行，反射光线______，其他方向没有反射光。（如：平静的水面、抛光的金属面、平面镜）（2）漫反射：由于物体的表面凸凹不平，反射光就会射向_______的方向。我们能从不同角度看到本身不发光的物体，是因为光在物体的表面发生____________。无论是镜面反射，还是漫反射______遵循光的________。选一选：关于光的反射定律的适用范围，正确的说法是（   ）A．光的反射定律只适用于镜面反射    B．漫反射不遵守光的反射定律C．光的反射定律不适用于垂直照射    D．光的反射定律适用于所有光的反射现象三、课堂检测1．入射光线与反射光线间的夹角为60°，则反射光线与镜面间的夹角为（   ）A．60°     B．30°     C．120°     D．150°2．（2010年临沂改编）下列说法正确的是（   ）A．岸边景物在水中的倒影是光的直线传播形成的B．立竿见影是由光的反射形成的C．电影幕布选用粗糙布料，目的是让光发生漫反射　D．电影幕布选用粗糙布料，目的是让光发生镜面反射3．教室的墙壁对光产生的现象是（    ）A．镜面反射     B．漫反射     C．不发生反射     D．两种反射同时产生4．平静的水面能清晰地映出岸上景物，就是大家通常说的“倒影”，则“倒影”是（   ）A．正立的实像    B．倒立的实像    C．正立的虚像    D．倒立的虚像5．（2008年河南省）如图2所示，S是一个发光点，S′是它通过平面镜所成的像，SA是S发出的一条光线。请在图中画出平面镜的位置和SA经平面镜反射后的光线。6．（2008年荆门市）如图3所示，在平面镜右方有一发光点，、分别是发出的两条光线经平面镜后的反射光线，作出发光点的位置（要求保留必要的辅助线）。   板书设计： 光的反射1．光的反射现象：2．光的反射定律：三线共面，两角相等。3．漫反射：也遵循光的反射定律4．镜面反射：遵循光的反射定律5．球面镜：凸面镜和凹面镜