人教版一年级上册9 总复习教案设计

这是一份人教版一年级上册9 总复习教案设计，共3页。
解决问题总复习学习目标：1.提高发现问题、分析问题、提出问题和解决问题的能力。          2.提高综合应用知识的能力和语言表达能力。          3.体会数学知识与生活的紧密联系。学习重点：准确分析数量之间的关系。学习难点：综合应用知识能力的提高。教学用具：多媒体课件学习过程：一谈话导入师：生活中有很多的数学问题需要我们解决，今天老师带领大家走进生活解决问题。（板书课题） 二．教师引领1. 树上原来有13只猴子，跳到树下6只。树上还剩几只猴子？ 师：从图中你都知道了什么？根据这些信息你能解决下面的问题吗？ 师出示：树上还剩几只猴子？ 学生列式：13-6=7（只） 师：根据图中的信息你还能提出什么问题？（生思考交流） 指名回答，出示：黄色的猴子有几只？ 学生列出算式13-8=5（只） 质疑：上面的两道题为什么都用减法？ 生：已只总数和一部分，求另一部分，所以要用减法。 师：孩子们，你们真棒！帮助小猴子解决了问题，接下来小红和小明想让我们帮忙解决一个问题。2. 46块     红红和小明每人都买了一袋糖。吃了几天后，小明还剩8块，红红还剩4块，红红吃了多少块糖？ 指名学生读题，找出题中的信息和问题。 （1）46－8＝38（块） （2）46－4＝42（块） 师：哪个算式是正确的？请选一选。为什么上面的算式不对？（生答） 师：上面的算式解决的是什么问题。（学生交流，指名说一说） 师：一会儿工夫小猴子们摘了一篮桃子，他们要把桃子分给幼儿园的小朋友。 3. 我们班27人，每人分1个桃子后，还剩4个。一篮有多少个桃子？ （1）27＋4＝31（个） （2）27－4＝23（个） 师：哪个算式是正确的？请选一选。 学生思考选择，并说明理由。（桃子比人多） 师：孩子们，你们刚才的表现真棒，下面我们进行解决问题大比拼。 二．解决问题大比拼.  1. 仓库里原来有95箱梨，还剩40箱。运走多少箱？还想再运走50箱，够不够？ 2.牡丹有20盆，月季有45盆，菊花有30盆。月季比菊花多多少盆？ 牡丹和月季相差多少盆？ 你还能提出什么数学问题？怎样解答呢？ 3. 每只母鸡下了10个蛋。一共下了多少个蛋？ 4.上面的题学生独立完成，小老师讲解。 三．课堂总结： 师：解决问题要注意什么？（生交流汇报）