小学数学人教版一年级上册0的认识教案

这是一份小学数学人教版一年级上册0的认识教案，共3页。教案主要包含了教学0的含义，出示直尺，揭示第二种含义，教学书写0，学习有关0的加减法等内容，欢迎下载使用。
《0的认识和加减》教学设计 教学内容：人教版一年级上册P30页
教学目标：1、理解0的含义，会读、会写数字0。2、在情境体验中理解有关0的加、减法的含义，并能熟练计算。3、养成合作、探究的能力。
教学重点：理解0的含义，并能写正确书写。教学难点：学会计算有关0的加、减法。教具准备：课件教学过程：一、创设情境，激情引趣
让我们跟着小猴一起来到小猴的家，猜猜它准备做什么？二、教学0的含义
1、提示第一种含义―――什么也没有
（1）盘子里有2个桃子，教师提问：用数字几表示？（2）盘子里有1个桃子，教师提问：用数字几表示？（3）盘子里一个桃子也没有了，教师提问：用什么数字表示呢？小结：什么也没有, 0  来表示。
三、出示直尺，揭示第二种含义
1、揭示第二种含义――――起点
出示直尺图，观察
(1)表示什么也没有时用0，直尺上也有0，看看0在哪儿？(2)猜测0在这里表示的意思(3)强调：量东西长短时，0就是起点
四、教学书写0
（1）看一看，“0”的形状像什么？（2） 想一想，写好“0”要注意什么？（3）师示范，学生认真观察，（4）学生写0，在书中第29页描红，五、学习有关0的加减法1、两个一样的数相减，结果等于0刚才我们认识了0，还学会了写0，下面我们来研究有关0的加减法。（1） 仔细观察，你看到了什么？（2）鸟窝里还有几只小鸟？你能用一道算式来表示吗？板书：3－3＝0（3）做游戏（老师来说你们做）（4）从这个算式里，我们可以知道什么秘密？小结：两个相同的数相减，结果等于0。2、一个数加上0，结果等于这个数本身。一个数减0，结果等于这个数本身（1）你看到了什么？（2） 两片荷叶上一共有几只小青蛙？你能用一道算式来表示吗？（3） 你还能说出这样的算式吗？（4）从这个算式里，我们可以知道什么秘密？小结：一个数加上0，结果等于这个数本身。（5） 5－0＝□ 你是怎么想的？（6）从这个算式里，我们可以知道什么秘密？小结：一个数减0，结果等于这个数本身。六、总结七、课堂巩固