2020-2021学年16 真理诞生于一百个问号之后试讲课授课课件ppt

这是一份2020-2021学年16 真理诞生于一百个问号之后试讲课授课课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了自学提示，小组合作提示，波义耳，盐酸会使花瓣变红，发明了酸碱试纸，阿瑟林斯基，儿子做梦时眼珠转动，魏格纳，议论文的三要素，论据和论证等内容，欢迎下载使用。

真理诞生于一百个问号之后（第一课时）
真理，即永恒不变唯真正理。
叶永烈 浙江温州人, 1963年毕业于北京大学化学系。著名科普作家、传记文学作家,是《十万个为什么》的主要作者之一。
自由、出声地朗读课文，注意读准字音、读通句子。
诞生 纵观 漩涡 敏锐 洗澡 花圃 机械 逆时针见微知著 锲而不舍 司空见惯 无独有偶
作者在文中提出的观点是什么？
真理诞生于一百个问号之后。
纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。
句子中“？”的和“！”各指的是什么？作者不用文字而是用符号代替，这样写有什么好处？
“？”指的是发现问题，不断地追问。 “！”指通过探索,解决了问题，发现了真理。 这里用符号而不是用文字，能形象地表述由“？”到“！”的“拉直”。能让我们更加直观、形象地认识“？”和“！”的区别和联系。
为了证明这个观点，课文具体写了哪几个事例呢？请在小组内交流讨论，合作完成学习单。
紫罗兰中的什么物质遇盐酸会变红？
眼珠转动会不会与做梦有关？
凡睡者眼珠转动时都表示在做梦。
蚯蚓在地球上的分布情况。
为什么美国东海岸与欧洲西海岸同纬度地区有一种蚯蚓，而美国西海岸却没有这种蚯蚓？
发现了大陆和海洋的形成。
默读课文，说说“真理诞生于一百个问号之后”的含义，以及它给了你怎样的启发。
真理的发现需要我们有敏锐的直觉，有求知的欲望，有不断质疑、勇于探索的精神，有不断追求、锲而不舍的韧性，只有这样我们才能不断地解开疑问，发现真理。
三个事例中，科学家是如何发现问题的？默读课文，找到并勾画出来。推此说说你有什么想法。
“波义耳立即敏锐地意识到……”“魏格纳被自己偶然的发现惊呆了。”“他感到很奇怪……”
从生活的细小的、司空见惯的现象中发现问题。