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    六年级语文 《真理诞生于一百个问号之后》课堂实录、教案、教学设计、练习试题
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    六年级语文   《真理诞生于一百个问号之后》课堂实录、教案、教学设计、练习试题01
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    六年级语文   《真理诞生于一百个问号之后》课堂实录、教案、教学设计、练习试题02
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    人教部编版六年级下册真理诞生于一百个问号之后免费教学设计

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    这是一份人教部编版六年级下册真理诞生于一百个问号之后免费教学设计,文件包含15《真理诞生于一百个问号之后》教学设计doc、15真理诞生于一百个问号之后》教案docx、15《真理诞生于一百个问号之后》作业设计docx、15《真理诞生于一百个问号之后》课堂实录mp4等4份教案配套教学资源,其中教案共9页, 欢迎下载使用。

    一、 看拼音写词语:
    lǐngyù dànshēng xí guàn táijiē
    ( ) ( ) ( ) ( )
    qiū yǐn sōuxún pái bǎn xìngwèi
    ( ) ( ) ( ) ( )
    二、给带点字选择正确的读音,画“√”。
    见微知著(zhù zhuī) 石蕊(ruǐ riǔ) 领域(yù yuà) 花圃(pǔ bǔ) 盛水(chéng shèng) 飞溅 (jiàn zàn)
    三、多音字注音并组词。
    蜒( ) 酸( ) 珠( )贱( )
    诞( ) 俊( ) 株( )溅( )
    贯( ) 狸( ) 悦( ) 微( )
    惯( )理( ) 锐( ) 徽( )
    四、照样子写词语。
    追根求源( )( )( )( )
    见微知著( )( )( )( )
    五、选词填空:
    发明 发现
    1.爱迪生( )了电灯。
    2.小明( )了地上有垃圾。
    成就 创造
    1.劳动( )幸福。
    2.科学家们取得了巨大的( )。
    六、根据句子的意思,从课文中找出相对应的词语写在括号里。
    1.虽然很少看到,但还是有与之相配的,可以配成一对儿。( )
    2.看得多了,不足为奇。( )
    3.反反复复地思索,也理解不了。( )
    4.看到事物的苗头,就知道它的实质和发展趋势。( )
    5.比喻有恒心,有毅力。( )
    七、用关联词,把两句话合并成一句话,意思不变。
    小林学习成绩优异。小林从不骄傲自满。

    乡村的景色十分迷人。乡村的景色我始终忘不了。

    八、课内阅读
    (一)读课文一、二自然段,完成下面的练习。
    有人说过这样一句话:真理诞生于一百个问号之后。其实,这句话本身就是真理。
    纵观千百年来的科学技术发展史,那些在科学领域有所建树的人,都善于从细微的,司空见惯的现象中发现问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“?”拉直变成“!”,找到真理。
    1.写出下面词语的近义词。
    追根求源( ) 司空见惯( )
    2.文中有一个画横线的句子,这句话中的“?”指的是 ,“!”指的是 。
    文中这样表达的好处是 。
    3. 真理诞生于一百个问号之后,这句话的意思是( )。
    A.当你产生了一百个问题之后,就能找到真理。B.在前人的基础上进行深入地研究,并经过许多人不断地探索,发现真理。C、敏锐地发现问题,并通过坚持不懈地努力,才能更深入地解决问题,发现真理。D.科学并不神秘,真理并不遥远。
    4.本文的结构:
    A.分—总 B.总分总 C.并列 D.总—分
    5.本文的两种论证方法是:( )
    A.对比论证 B.比喻论证 C.举例论证 D.道理论证
    (二)阅读课文六七自然段,完成练习。
    只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解决了若干个问号之后,就有可能找到真理。
    当然,见微知著、善于发问并不断探索的能力,不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感,绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人。
    1.给加点的字选择正确的意思,打“√”
    见微知著( ) A.著作 B.明显 C.编
    锲而不舍( )A.放弃 B.雕刻 C.坚持
    2.“锲”字用部首查字法应查________部,用音序查字法应查________部。
    3.“见微知著”是什么意思?
    ________________________________________________________
    4.科学家发现真理的条件是什么?
    _______________________________________________________
    5.这篇文章在表达方式上比较突出的特点是( )
    A.前后照应的写法 B.运用了比较的写作方法。
    C.用具体的事例说明道理。
    6. 为什么说“科学并不神秘,真理并不遥远”?
    ________________________________________________________

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