
初中生物北师大版七年级上册第1节 种子萌发形成幼苗教学设计
展开课题:第六章 第一节
种子萌发形成幼苗(第一课时)
【教学目标】
1、知识目标:
(1)描述大豆种子和玉米种子的结构,指出单子叶植物和双子叶植物种子结构的主要区别。
(2)描述种子萌发时的变化过程,并指出各部分结构的发育趋势。
2、能力目标:
(1)会用适当的方法解剖、观察和记录种子的形态结构特征。
(2)通过绘制种子结构模式图,掌握生物绘图的基本方法和技巧。
3、情感目标:
通过观察种子的结构,形成结构与功能相适应的观点。
【教学重点和难点】
1、重点:
(1)认识种子的结构和各部分的功能;
(2)了解种子萌发过程中的形态变化。
2、难点:
(1)玉米种子的结构;
(2)种子萌发过程中的形态变化。
【教法与学法】 实验探究法、比较法
【学习方法】实验法,观察法,讨论法,讲述法。
【学习过程】
一、观察思考、疑问导入
1、绿色开花植物的生活史:种子----种子
2、教师出示几种常见的形态各异的植物种子并提出问题:
(1)种子的形态各异,他们的内部结构是否也有很大区别呢?
(2)一粒小小的种子为什么可以发育为一棵幼苗?种子的内部结构究竟发生了什么样的变化呢?由此导入本节课的课题。
二、分组活动、探究未知
{活动1}、观察种子的结构(过程要求ppt)
(一)观察大豆种子结构;
(二)观察玉米种子的结构
{活动2}:探究两类种子的区别——完成表格ppt
{活动3}:探究双子叶植物与单子叶植物
{活动4}:探究种子萌发时各部分结构的发育趋势
三、延展训练、学以致用:(ppt)
四、师生互动、课堂小结:
五、板书设计
第一节 种子萌发形成幼苗
一、种子的结构
(一)观察大豆种子结构
(二)观察玉米种子的结构
六、学习反思: