初中生物北师大版七年级上册第1节 种子萌发形成幼苗教学设计

课题：第六章 第一节

 种子萌发形成幼苗(第一课时)

【教学目标】

 1、知识目标：

（1）描述大豆种子和玉米种子的结构，指出单子叶植物和双子叶植物种子结构的主要区别。

（2）描述种子萌发时的变化过程，并指出各部分结构的发育趋势。

2、能力目标：

（1）会用适当的方法解剖、观察和记录种子的形态结构特征。

（2）通过绘制种子结构模式图，掌握生物绘图的基本方法和技巧。

3、情感目标：

 通过观察种子的结构，形成结构与功能相适应的观点。

【教学重点和难点】

 1、重点：

（1）认识种子的结构和各部分的功能；

（2）了解种子萌发过程中的形态变化。

 2、难点：

（1）玉米种子的结构；

（2）种子萌发过程中的形态变化。

【教法与学法】   实验探究法、比较法

【学习方法】实验法，观察法,讨论法,讲述法。

【学习过程】

一、观察思考、疑问导入

1、绿色开花植物的生活史:种子----种子

2、教师出示几种常见的形态各异的植物种子并提出问题：

   （1）种子的形态各异，他们的内部结构是否也有很大区别呢？

 （2）一粒小小的种子为什么可以发育为一棵幼苗？种子的内部结构究竟发生了什么样的变化呢？由此导入本节课的课题。

二、分组活动、探究未知

{活动1}、观察种子的结构（过程要求ppt）

（一）观察大豆种子结构；

（二）观察玉米种子的结构

{活动2}：探究两类种子的区别——完成表格ppt

{活动3}：探究双子叶植物与单子叶植物

{活动4}：探究种子萌发时各部分结构的发育趋势

三、延展训练、学以致用：（ppt）

四、师生互动、课堂小结：

五、板书设计

第一节 种子萌发形成幼苗

一、种子的结构

（一）观察大豆种子结构

（二）观察玉米种子的结构

六、学习反思：