初中浙教版3.4 一元一次不等式组教案及反思

3.4一元一次不等式组

1、理解一元一次不等式组的概念.

2、理解不等式组的解的概念．

3、会解由两个一元一次不等式组成的不等式组，并会用数轴确定解.

4、培养学生类比推理能力．

教学重点

一元一次不等式组的解法.

教学难点

例2较为复杂，几乎包括了解一元一次不等式的全部步骤，是本节教学的难点，用数轴表示一元一次不等式组的解也是难点。

一.导入新课

      1．想一想：某单位从超市购买了墨水笔和圆珠笔共15桶，所付金额超过570元，但不到580元。已知这两种笔每桶的单价为圆珠笔34.90元/支，墨水笔44.90元/支。设购买圆珠笔Ｘ桶，你能列出几个不等式？

2．学生活动：找出已知条件，列出所有不等关系式，互相讨论，类推概念，鼓励学生通过观察，分析，补充解决问题。

3．最后教师总结两个不等式。

如设购买圆珠笔的桶数为Ｘ，则 ：

二.探究新知

1．一元一次不等式组：一般地，由几个同一个未知数的一元一次不等式所组成的一组不等式，叫做一元一次不等式组。像上面就是一元一次不等式组，再

例如：

都是一元一次不等式组.

2. 不等式组解的概念：组成不等式组的各个不等式的解的公共部分就是不等式组的解.当它们没有公共部分时.我们称这个不等式组无解.

3.做一做：

例1.解一元一次不等式组

解：解不等式①,  得: X>-1

解不等式②,  得: X≤6

把 ①  ②两个不等式的解表示在数轴上,如下图:

                       -1   0                      6

               所以原不等式组的解是-1<X≤6

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 4.应用拓展：解由两个一元一次不等式组成的不等式组,在取各个不等式的解公共部分时,有几种不同情况吗?

          若a<b，你能说出下列四种情况下不等式组的解吗？

           用数轴试一试.

           (1)       （2）    （3）    （4）

          （设a<b）

一般由两个一元一次不等式组成的不等式组由四种基本类型确定，它们的解集、数轴表示如下表

      5.尝试反馈：试一试，利用数轴分别求出满足下列各组不等式组的x值的公共部分：

          (1)                   (2)  

          (3)                 (4)                                               

 6．探索较复杂的不等式组的解法：

例2. 解一元一次不等式组  

         解:由不等式①,去扩号得  3-5X>X-4X+2

                 移项,整理得  -2X>-1  

所以X<

             解不等式②,去分母得  3X-2>10-2X

                 移项,整理得  5X>12

              所以X>

            把①,②两个不等式的解表示在数轴上.

                   0  1   2  3

所以原不等式组无解.

 7.通过范例,帮助学生总结解一元一次不等式组的步骤:

         (1)依次解各个一元一次不等式.

         (2)把各个一元一次不等式的解分别表示在同一数轴上.

         (3)根据解在数轴上的表示确定不等式组的解.

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  三.巩固练习

（学生活动，与同伴交流自己的问题和解决问题的过程）

1. 解下列一元一次不等式组:

          (1)       (2)                                                   2. 分别求出本节开头问题中购买墨水笔和圆珠笔的桶数

四．课堂小结

         1．学生谈本节课的收获：优等生谈学到什么知识，上进生谈体会；21世纪教育网

         2．教师小结：这节课主要学习了一元一次不等式组及不等式组的解的有关概念，要求会解有两个一元一次不等式组成的一元一次不等式组，并会用数轴确定解集；也可以利用口诀“大大取大，小小取小，比小大比大小取中间，比大大比小小无解”来求不等式组的解。

请完成本课时对应练习！