小学数学人教版五年级上册5 简易方程综合与测试单元测试课堂检测
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这是一份小学数学人教版五年级上册5 简易方程综合与测试单元测试课堂检测,共15页。试卷主要包含了填空题,判断题,选择题,口算,解方程或比例,看图列式,解答题等内容,欢迎下载使用。
第五单元测试卷一总分:100分;考试时间:90分钟;学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________题号一二三四五六七总分得分 一、填空题(共23分)1.(本题2分)含有未知数的(________)叫做方程,求方程的解的过程叫(________)。2.(本题2分)相邻的两个自然数相差(________),设较大的数为x,则较小的数为(________)。3.(本题2分)用字母表示下面的运算律。(1)加法交换律:(________)(2)加法结合律:(________)4.(本题2分)学校买来y盒红粉笔,买来白粉笔的盒数是红粉笔的10倍,学校买来(________)盒粉笔;当y=10时,学校买来(________)盒粉笔。5.(本题1分)每箱苹果重a千克,每箱橙子重b千克,4箱苹果和6箱橙子共重(______)千克。6.(本题2分)一本书有107页,小明每天看页,看了4天,还剩(______)页没看,当时,还剩(______)页。7.(本题2分)一个长方形围场的长是a米,周长是b米,宽是(______)米;如果围场是正方形的,周长不变,那么边长是(______)米。8.(本题2分)明明家十二月份的用电量是100千瓦时,交电费b元,那么平均每千瓦时的费用是(________)元。当b=50时,平均每千瓦时的费用是(________)元。9.(本题3分)体育组买回8个排球,每个x元;买回a个篮球,每个65元。(65>x)(1)8x表示(________)。(2)65-x表示(________)。(3)8x+65a表示(________)。10.(本题5分)看图填表。(单位:厘米)……等腰梯形的个数123……10……__n拼成图形的周长5____……__……143__ 二、判断题(共10分)11.(本题2分)因为方程都是等式,所以等式也都是方程。(________)12.(本题2分)a×a省略乘号写作2a。(______)13.(本题2分)将简化成,其实是运用了乘法分配律。(________)14.(本题2分),若,则。(________)15.(本题2分)张老师买3个足球,每个足球x元,付了200元,应找回(200-3x)元。(3x<200)(________) 三、选择题(共10分)16.(本题2分)下列式子中,( )是方程。A.a×3<24 B.3-1.6=1.4 C.6a-9=15 D.3÷x17.(本题2分)方程0.3x-1.2=4.5的解是( )。A.x=1.1 B.x=11 C.x=1.9 D.x=1918.(本题2分)如图中大正方形的边长是a,小正方形的边长是b,阴影部分的面积是( )。A. B. C. D.19.(本题2分)截至2020年11月15日,郑州城区优良天数a天,比去年同期增加54天,比2015年同期增加67天,是六年之最。去年同期优良天数为( )。A.a+54 B.a-54 C.a+67 D.a-6720.(本题2分)小明家果园有棵桃树,樱桃树的棵数比桃树的5倍还多10棵。樱桃树有( )棵。A. B. C. D. 四、口算(共8分)21.(本题8分)直接写出得数.6x-x= x-0.9x= 10x-x+1.8x=2a×a= 5b-2b= x-0.87x= 10b-3.5b-b= x×3x= 五、解方程或比例(共12分)22.(本题12分)解方程。9x+5x=8.4 6x÷1.5=4.8 4(6x+3)=24 6.8+3.2x=14.8 六、看图列式(共6分)23.(本题3分)看图列方程并计算。
24.(本题3分)看图列方程并解答。 七、解答题(共31分)25.(本题6分)妈妈买了7千克苹果和5千克橘子,一共花了64.5元,已知每千克苹果比每千克橘子贵1.5元,每千克苹果和橘子各多少元? 26.(本题6分)甲、乙两车同时从两地相对开出,3小时后相遇。乙车平均每小时行多少千米?27.(本题6分)五年级一共捐了580本书,比四年级的3倍还多40本。四年级一共捐了多少本?(用方程解答)28.(本题6分)王大爷准备用400米长的栅栏围一个长方形养鸡场,如果长是宽的3倍,这个养鸡场的长和宽各是多少米?29.(本题7分)甲、乙两站共停了135辆汽车,如果从乙站开到甲站36辆汽车,而从甲站开到乙站45辆汽车,这时乙站停的汽车是甲站的1.5倍。原来甲、乙两站各停了多少辆汽车?
参考答案1.等式 解方程 【详解】含有未知数的等式叫做方程,求方程的解的过程叫解方程。2.1 x-1 【分析】相邻的两个自然数相差1,据此解答即可。【详解】相邻的两个自然数相差1,较大的数为x,则较小的数为x-1。【点睛】明确相邻的两个自然数之间的关系是解答本题的关键。3.a+b=b+a a+b+c=a+(b+c) 【详解】加法交换律,两个加数交换位置,和不变,叫做加法交换律;字母公式:a+b=b+a。加法结合律 先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变,叫做加法结合律;字母公式:a+b+c=a+(b+c)。4.11y 110 【分析】根据倍数的意义,学校买来y盒红粉笔,买来白粉笔的盒数是红粉笔的10倍,则买来(y×10)盒白粉笔,红粉笔的盒数加上白粉笔的盒数就是学校买来粉笔的盒数;把y=10代入含有字母y的表示学校买来粉笔盒数的式子,即可求出学校买来多少盒粉笔。【详解】y×10+y=10y+y=11y(盒)当y=10时11y=11×10=110(盒)【点睛】此题是使学生在现实情景中理解用字母表示数的意义,初步掌握用字母表示数的方法;会用含有字母的式子表示数量;并且使学生在理解含有字母式子的具体意义的基础上,会根据字母的取值。5.4a+6b【分析】每箱苹果重a千克,4箱苹果就是4个a即a×4=4a,每箱橙子重b千克,6箱橙子就是6个b,b×6=6b,再把它们加在一起4a+6b,就是4箱苹果和6箱橙子共重多少千克。【详解】每箱苹果重a千克,每箱橙子重b千克,4箱苹果和6箱橙子共重(4a+6b)千克。【点睛】当数字和字母相乘或字母与数字相乘时,一般省略乘号,数字在前,字母在后。6.107-4x 35 【分析】小明每天看x页,4天看4x页,用总页数减去已经看完的页数即可求出剩下的页数是107-4x;将x=18代入107-4x即可。【详解】一本书有107页,小明每天看页,看了4天,还剩(107-4x)页没看,当时,看了4×18=72页,剩下107-72=35页没看。【点睛】此题考查用字母表示数,找到题干中的等量关系是解题的关键。7.b÷2-a b÷4 【分析】根据长方形周长公式的变形,宽=周长÷2-长;正方形周长公式的变形边长=周长÷4,用字母代换即可。【详解】一个长方形围场的长是a米,周长是b米,宽是(b÷2-a)米;如果围场是正方形的,周长不变,那么边长是(b÷4)米。【点睛】熟悉长方形、正方形周长公式的变形式解答此题的关键。8.b÷100 0.5 【分析】根据题意,用电费的总价除以用电量的千瓦时,就是每千瓦时的钱数,代入具体数据计算即可。【详解】平均每千瓦时的费用:b÷100当b=50时,b÷100=50÷100=0.5(元)【点睛】此题考查用字母表示数,明确单价=总价÷数量。9.买8个排球多少钱 一个篮球比一个排球贵多少钱 买8个排球和a个篮球一共花了多少钱 【分析】(1)8x表示排球的个数乘每个的单价,求得的是买8个排球多少钱;(2)65-x表示一个篮球的价格减一个排球的价格,求得的是一个篮球比一个排球贵多少钱;(3)8x+65a表示买8个排球的钱数加a个篮球的价格,求得的是买8个排球和a个篮球一共花了多少钱。【详解】(1)8x表示买8个排球多少钱;(2)65-x表示一个篮球比一个排球贵多少钱;(3)8x+65a表示买8个排球和a个篮球一共花了多少钱。【点睛】本题较易,考查了字母表示数的知识点,明确数量关系是关键。10.47 8
11
32
3n+2 【分析】由图可知,每增加1个梯形,就增加1个上底和下底的和,根据此规律解答。【详解】当等腰梯形的个数是1时,拼成图形的周长是5;当等腰梯形的个数是2时,拼成图形的周长是5+3=8;当等腰梯形的个数是3时,拼成图形的周长是5+3×2=11;……当梯形的个数是n时,拼成图形的周长是5+3×(n-1)=3n+2;当n=10时,3n+2=3×10+2=30+2=32;拼成图形的周长是143时,3n+2=1433n=141n=47等腰梯形的个数123……10……47n拼成图形的周长5811……32……1433n+2【点睛】11.×【分析】含有未知数的等式叫做方程,所以方程一定是等式,并不是所有的等式都含有未知数,所以等式不一定是方程,据此解答。【详解】方程都是等式,但等式不一定都是方程,如:2+3=5,该式是等式但不是方程。故答案为:×【点睛】掌握方程的意义是解答题目的关键。12.×【分析】字母和字母相乘时,中间的乘号可以省略;当字母和数相乘时,省略乘号,数要写在字母的前面;当两个相同的字母相乘时,可以写成平方的形式。【详解】a×a省略乘号写作a2,2a=2×a=a×2=a+a,所以判断错误。【点睛】考查了字母与字母相乘及字母和数相乘时的简便写法。13.√【分析】根据乘法分配律的定义,两个数的和与一个数相乘,可以把它们与这个数分别相乘再相加,然后根据其逆运算进行解答即可。【详解】由分析可知:=8x,运用了乘法分配律。故题干说法正确。【点睛】本题考查了乘法分配律的运用,解答本题的关键是会逆用乘法分配律。14.√【分析】假设a=9,根据“除数=被除数÷商”求出b,再进行判断即可。【详解】假设a=9;则b=9÷8=1.125;所以,若,则,原题说法正确;故答案为:√。【点睛】本题采用了假设法,使题目具体化,简单化,设a为具体的数,求出b。15.√【分析】应找回的钱数=付的钱数-足球的总价,其中总价=单价×数量,据此解答。【详解】张老师买3个足球,每个足球x元,付了200元,应找回(200-3x)元。(3x<200)说法正确。故答案为:√【点睛】此题考查了用字母表示数,找出数量关系,把字母当作数代入列式即可。16.C【分析】含有未知数的等式叫做方程;据此解答。【详解】A.含有未知数,但不是等式,所以a×3<24不是方程;B.是等式,但没有未知数,所以3-1.6=1.4不是方程;C.含有未知数,且是等式,所以6a-9=15是方程;D.含有未知数,但不是等式,所以3÷x不是方程;故答案为:C【点睛】方程必须具备两个条件:(1)必须是等式;(2)必须含有未知数。17.D【分析】应用等式的性质1和等式的性质2求出方程的解即可。【详解】0.3x-1.2=4.5解:0.3x=4.5+1.20.3x=5.7x=5.7÷0.3x=19故答案为:D【点睛】灵活运用等式的性质解方程是解答题目的关键。18.D【分析】S阴影=S大正方形-S小正方形,据此解答。【详解】S大正方形=,S小正方形=,S阴影=-故答案为:D【点睛】用含有字母的式子表示出大小正方形面积之差是解答题目的关键。19.B【分析】由题意可知:郑州城区优良天数a天,比去年同期增加54天,求去年同期优良天数。则用郑州城区优良天数-54=去年同期优良天数。据此解答即可。【详解】由分析可知:去年同期优良天数为:(a-54)天。故选:B【点睛】本题考查用字母表示式子,明确数量关系是解题的关键。20.A【分析】根据题意,用桃树的棵数乘5加上10即是樱桃树的棵数。【详解】桃树有棵,樱桃树有(5+10)棵。故答案为:A。【点睛】本题考查的是用字母表示数,先找到樱桃树棵数与桃树棵数的关系。21.5x 0.1x 10.8x 2a² 3b 0.13x 5.5b 3x²【详解】略22.x=0.6;x=1.2;x=0.5;x=2.5【分析】(1)方程左边等于14x,然后两边同时除以14即可;(2)6x=4.8×1.5,然后两边同时除以6即可;(3)方程两边先同时除以4,然后两边再同时减去3,最后两边同时除以6即可;(4)方程两边先同时减去6.8,然后再两边同时除以3.2即可。【详解】(1)9x+5x=8.4解:14x=8.4x=8.4÷14x=0.6(2)6x÷1.5=4.8解:6x=4.8×1.56x=7.2x=7.2÷6x=1.2(3)4(6x+3)=24解:6x+3=66x=3x=0.5(4)6.8+3.2x=14.8解:3.2x=8x=2.523.,【分析】由图可知,三支笔和一个笔记本一共30.7元,每支笔x元,那么3支笔3x元,据此列方程即可。【详解】解:3x=30.7-15.73x=15x=524.15个【分析】由图可知,绿球个数=红球个数+6个,等量关系式:红球个数+绿球个数=36个,据此解答。【详解】解:所以,红球有15个。25.每千克苹果6元,每千克橘子4.5元【分析】根据题意知本题的数量关系:买5千克橘子用的钱+买7千克苹果用的钱=一共花的总钱,设每千克橘子x元,则每千克苹果是x+1.5元,据此可列出方程进行解答。【详解】解:设每千克橘子x元,则每千克苹果是x+1.5元,根据题意得
5x+(x+1.5)×7=64.5
5x+7x+10.5=64.5
12x+10.5=64.512x=64.5-10.5
x=54÷12
x=4.5
x+1.5=4.5+1.5=6(元)
答:每千克苹果6元,每千克橘子4.5元。【点睛】本题的重点是找出题目中的数量关系,再列方程解答。26.80千米【分析】此题属于相遇问题,用总路程除以相遇时间=速度和,求出两车的速度和,然后减去甲车的速度,即为乙车的速度。【详解】405÷3-55=135-55=80(千米)答:乙车平均每小时行80千米。【点睛】此题主要考查相遇问题中的基本数量关系:总路程÷相遇时间=速度和,速度和-甲车速度=乙车速度。27.180本【分析】设四年级一共捐了本,根据四年级捐的本数×3+40=五年级捐的本数,列出方程解答即可。【详解】解:设四年级一共捐了本。答:四年级一共捐了180本。【点睛】用方程解决问题的关键是找到等量关系。28.长150米;宽50米【分析】将宽设为x米,那么长有3x米。根据题意有,长和宽的和乘2(即长方形的周长)是400米,根据这一等量关系列方程解方程即可。【详解】解:设宽为x米。(x+3x)×2=4004x=400÷24x=200x=200÷4x=5050×3=150(米)答:这个养鸡场的长是150米,宽是50米。【点睛】本题考查了简易方程的应用,能根据题意找出等量关系是解题的关键。29.甲站63辆,乙站72辆【分析】设原来甲站x辆汽车,则乙站135-x辆汽车,根据甲站现在的汽车数量×1.5=乙站现在的汽车数量,列出方程求出x的值,是甲站汽车数量,总数量-甲站汽车数量=乙站汽车数量。【详解】解:设原来甲站x辆汽车,则乙站135-x辆汽车。(x+36-45)×1.5=135-x-36+45(x-9)×1.5=144-x1.5x-13.5=144-x2.5x÷2.5=157.5÷2.5x=63135-63=72(辆)答:原来甲站停了63辆,乙站停了72辆汽车。【点睛】用方程解决问题的关键是找到等量关系。
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