专题70 不等式选讲(原卷版)学案
展开专题70 不等式选讲
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不等式选讲是高考选考内容之一,在知识上往往与绝对值分段函数结合,考查数学式子变形能力、运算求解能力、数形结合思想、逻辑推理能力等. 将绝对值不等式与函数以及不等式恒成立交汇、渗透,解题时强化函数、数形结合与转化化归思想方法的灵活应用,这是命题的新动向.题目难度不大,但需要学生能够快速熟练的解决问题.
本专题在分析研究近几年高考题及各地模拟题的基础上,举例说明.
(一)不等式的形式与常见不等式:
1、不等式的基本性质:
(1)
(2)(不等式的传递性)
注:,等号成立当且仅当前两个等号同时成立
(3)
(4)
(5)
(6)
2、绝对值不等式:
(1)等号成立条件当且仅当
(2)等号成立条件当且仅当
(3):此性质可用于求含绝对值函数的最小值,其中等号成立当且仅当
3、均值不等式
(1)涉及的几个平均数:
① 调和平均数:
② 几何平均数:
③ 代数平均数:
④ 平方平均数:
(2)均值不等式:,等号成立的条件均为:
(3)三项均值不等式:
①
②
③
4、柯西不等式:
等号成立条件当且仅当或
(1)二元柯西不等式:,等号成立当且仅当
(2)柯西不等式的几个常用变形
① 柯西不等式的三角公式:
②
②式体现的是当各项系数不同时,其“平方和”与“项的和”之间的不等关系,刚好是均值不等式的一个补充.
③
5、排序不等式:设为两组实数,是的任一排列,则有:
即“反序和乱序和顺序和”
(二)不等式选讲的考查内容:
1、利用不等式的变形与常见不等式证明不等式成立
2、利用常见不等式(均值不等式,柯西不等式)求表达式的最值,要注意求最值的思路与利用基本不等式求最值的思路相似,即“寻找合适的模型→将式子向定值放缩(消元)→验证等号成立条件”
3、解不等式----含有绝对值不等式的解法:
(1)定义法.
(2)零点分段法:通常适用于含有两个及两个以上的绝对值符号的不等式,体现了分类讨论的思想;
(3)平方法:通常适用于两端均为非负实数时(比如|f(x)|<|g(x)|);
(4)图象法或数形结合法. 利用绝对值不等式的几何意义求解,体现了数形结合的思想;通过构造函数,利用函数的图象求解,体现了函数与方程的思想.
【经典例题】
例1.【2020年高考全国Ⅰ卷文理数22】已知函数.
(1)画出的图像;
(2)求不等式的解集.
例2.【2020年高考全国Ⅱ卷文理数22】 已知函数.
(1)当时,求不等式的解集;
(2)若,求的取值范围.
例3.【2020年高考江苏卷12】已知,则的最小值是 .
例4.【2020年高考江苏卷23】设,解不等式.
例5.【2020年高考天津卷14】已知,且,则的最小值为_________.
例6.(2020·广西高三三模)已知函数.
(1)求不等式的解集,
(2)若不等式对任意恒成立,求实数a的取值范围.
例7.(2020·贵州遵义·高三三模)设函数.
(1)若,求a的取值范围;
(2)若对恒成立,求实数m的取值范围.
例8.(2020·江西高三三模)设函数..
(1)求不等式的解集;
(2)若存在使不等式成立,求实数的取值范围.
【精选精练】
1.(2020·内蒙古高三三模)已知函数.
(1)当时,解不等式;
(2)当时,不等式恒成立,求实数的取值范围.
2.(2020·六盘山高级中学高三三模)已知函数
(1)解不等式;
(2)若,且,求证:.
、3.(2020·四川高三三模)已知函数.
(1)求不等式的解集;
(2)已知,证明:.
4.(2020·广东华南师大附中高三三模)已知函数,.
(1)当时,解不等式;
(2)当时,恒成立,求实数的取值范围.
5.(2020·内蒙古赤峰·高三三模)已知函数.
(1)求不等式的解集;
(2)若关于的方程有解,求实数的取值范围.
6.(2020·内蒙古赤峰·高三三模)已知函数.
(1)求不等式的解集;
(2)若关于的方程有解,求实数的取值范围.
7.(2020·湖南高三三模)已知,,,函数.
(1)当,时,求不等式的解集;
(2)当的最小值为6时,证明:.
8.(2020·广西师范大学附属中学高三三模)已知函数.
(1)若f(x)≥a对任意x∈[1,+∞)恒成立,求实数a的取值范围.
(2)证明:.
9.(2020·陕西高三三模)已知函数.
(1)当时,解不等式;
(2)若对任意恒成立,求实数a的取值范围.
10.(2020·宁夏高三三模)已知函数.
(1)若,求不等式的解集;
(2)已知,若对于任意恒成立,求的取值范围.
11.(2020·湖北省麻城市第一中学高三三模)已知函数.
(1)解不等式;
(2)方程解集非空,求的取值范围.
12.(2020·江西南昌二中高三三模)已知函数.
(1)当时,求不等式的解集;
(2)当时,若的图象与轴围成的三角形面积等于6,求的值.
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