小学体育人教版三至四年级第十二章 体育与健康教学经验交流表格教学设计

教材

排球：双手正面垫球（一）

游戏：携球接力

教学目标

1.让90%以上的学生了解排球正面垫球的基本技术和方法，体验排球运动的乐趣。　　　　

2.让绝大部分学生基本掌握排球正面垫球的技术动作，提高学生动作协调性和各项身体素质。　　　　

3.发展学生个性，培养学生自觉纪律性，进行集体主义教育。　　　　

教学重点

两臂靠拢并外翻，形成垫球平面，直臂上抬不屈肘

教学难点

插、夹、提上下肢的协调配合

课的结构

教学内容

运动量

组织教法与要求

时间

次

数

准

备

部

分

一、课堂常规

1体育委员整队，报告人数。

2 师生相互问好。

3老师宣布本课主要内容和任务。

二、徒手操

教师讲解示范并口令组织学生练习。

三、专项准备活动

10

1

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

 四列横队，体操队型

1.教师讲解徒手操的动作和要求。

2.师生一同练习。

要求：

1，学生认真听队列的要求。

2，学生充分活动各关节

基

本

部

分

一.正面双手垫球

（无球练习）
动作要领：正面对正来球方向,两脚开立稍宽于肩,脚跟微起,两膝弯曲稍内收的准备姿势.两手手指重叠后合掌互握,掌跟靠拢.两拇指平行朝前,手臂伸直,手腕下压,两臂外翻,前臂形成一个击球平面。击球点在腹前约一臂距离,用前臂腕关节以上10厘米左右,桡骨内侧平面触球。击球时,手臂插入球下,蹬腿抬臂,身体重心向前上方移动。同时含胸

20

5/6

组织：

××××××

××××××

◎

××××××

××××××

四排横队，教师站中间

1.教师讲解动作方法和要领。

2.教师做分解和完整动作示范。

3.教师给学生个别指导。

要求：

学生认真听讲动作方法和要领

课的

部分

教学内容

运动量

组织教法与要求

时间

次

数

基

本

部

分

压腕,顶肘等动作协调配合,身体和两臂要有自然的随球伴送动作,以便控制球的落点和方向。

二，游戏：

携球接力

方法：把全体学生均匀分成4组，男女混合，运动正面双手垫球的动作方法，把球放置在两小臂间，使球不掉落，携球至标志杆处然后回到起跑线与下一位队员接力。

7

2/3

组织：

1、学生集体练习。

2、学生分组练习。

3、生生评价。

要求：

学生认真练习

组织：

组织学生分成四小组

要求：

1.学生认真听游戏的方法和规则

2.游戏时一定要注意控制手臂，防止球掉落。

结

束

部

分

一、放松练习

二、本课总结讲评

1．学生自我评估学习情况

2．教师总结

3．布置收还器材

三、师生再见

3

1

组织：

1，随教师做充分放松

2，学生分组小结自我评估

3，集中汇报。

4，归还器材

5，师生再见

要求：

     放松、调整呼吸

教

学

器

材

排球5个

标志杆4个

练习

密度

40%

教学提示

排球对于小学生来说是一项比较陌生的项目，因为排球难以掌握，和控制，对动作技术的要求非常高，所以在教学中重点抓技术动作，抓基础。

教学反思