小学体育人教版五至六年级第一节 跑表格教案设计

这是一份小学体育人教版五至六年级第一节 跑表格教案设计，共4页。教案主要包含了上课常规，准备活动，途中跑，游戏，放松活动，结束语等内容，欢迎下载使用。
《途中跑》教案主备人：                            审核人：途中跑总课时：分课时：一课时课型：学习目标：1.初步掌握途中跑的动作方法，并能够把所学的起跑技术与途中跑技术动作结合起来；在游戏教学中，进一步学会直体左右滚动动作。2.增强学生下肢力量，提高快速奔跑能力及滚动动作的协调性、连贯性。3.培养学生机智勇敢的品质和积极进取的精神。重   点：加大步幅。难   点：动作协调，保持步频。教学过程：一、上课常规  【队列练习】向左转走（四列横队）。二、准备活动  1、慢跑：学生成两路纵队绕操场行进（200米）。  2、专项练习：10米弓箭步走。三、途中跑  【教学步骤】1、情境引入：大家都希望能跑得很快，那你有没有什么秘诀，能和大家说说吗？（想跑得快要注意什么？）。2、教师示范，学生练习原地弓箭步两腿交换跑。3、学生练习，在20—30米距离内，跨过1米左右的“小河”。4、教师组织学生做游戏：长江、黄河。5、师生评价，教师进行安全教育提示。6、教学游戏：“让距跑”、“听号赛跑”、“挑战应战”、“追拍跑”，学生分小组自选练习。7、教师评价、小结。四、游戏：运送弹药  ☆☆☆☆                       ☆☆☆☆                       ☆☆☆☆                       ☆☆☆☆                       个案补充/反思  纠错教学过程：【游戏规则】1、第一人听到哨音方可出发；击掌后下一人再出发。2、只能用双脚夹球或双手将球举过头顶。3、如果球掉地，要在掉球点拾起球继续前进。【教学步骤】1、教师讲解游戏方法，提示注意安全，学生认真听讲。2、教师指导，学生练习体会。3、教师组织学生进行比赛。五、放松活动：击掌传物（沙包）  【组织形式】成四列横队集合。  【游戏方法】由教师或请1名学生背对大家击掌，其他学生快速传递沙包，掌声停就不能再传了，沙包在谁手中，就请这位同学表演节目。六、结束语  1、教师鼓励学生继续努力。  2、宣布下课，收拾器材。个案补充/反思  纠错  场地器材 大垫子、小足球或实心球。