数学二年级上册三数一数与乘法综合与测试当堂达标检测题

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这是一份数学二年级上册三数一数与乘法综合与测试当堂达标检测题，共8页。试卷主要包含了判断题，填空题，选择题，连线题，看图列算式解答，画一画，写一写，解决实际问题等内容，欢迎下载使用。

1.4个7相加和7个4相加的意义相同，列式也相同。（）
2.几个相同的数相加用乘法算比较简便。（）
3.因为2+2=2×2，所以4+4=4×4。（）
4.一串葡萄有5个葡萄粒，一共有3串，一共有8个葡萄粒。（）
5.横着数，每行有5个，一共有2行，求一共有多少个，列式为5+5=10；竖着数，每列有2个，有5列，一共有多少个，列式为2+2+5=10。（）
二、填空题（共5题；共19分）
6.
每一盘有________个苹果，有这样的________盘，也就是有________个________。
7.求5个6的和是多少，可以列出乘法算式________和________。
8.7＋7＋7＋7＋7＋7写成乘法算式是________或________。
9.3×8读作________，表示________个________相加的和是________，也可以表示________个________相加的和是________。
10.图中每组有________个，有________组，一共有________个。列式为________。

三、选择题（共9题；共18分）
11.积是6的算式是（）。
A. 2＋4 B. 6＋1 C. 2×3
12.7个3和3个7相比较，结果是（）。
A. 7个3大 B. 一样大 C. 3个7大
13.5×4改写成加法算式是（）。
A. 5＋4 B. 4＋4＋4+4 C. 5＋5＋5+5
14.能用3×4表示的图形是（）
A. B. C.
15.下面（）不能表示3×2。
A. B. C.
16.下面说法不正确的是（）
A. 8+8+8+8可以写成8×4
B. 5×6-5不可以写成5×5
C. 6个4相加既可以写成6×4，又可以写成4×6
17.5个8相加的可以列式为（）。
A. 8＋5 B. 8×5 C. 5+5+5+5+5
18.4连续加4，需要加（）次结果是20。
A. 4次 B. 5次 C. 6次
19.求一共有多少瓶酒，正确的列式为（）。

A. 3×3=9 B. 3+3=6 C. 3+3+3+3=12
四、连线题（共1题；共10分）
20.
五、看图列算式解答。（共2题；共11分）
21.
加法算式：
乘法算式：
22.
加法算式：________
乘法算式：________
或：________
六、画一画，写一写（共3题；共22分）
23.妈妈买了两种水果，一种5个，另一种7个。他还买了6包饼干，每包9块。画一画，算一算。
（1）妈妈买了多少个水果？
（2）妈妈买了多少块饼干？
24.圈一圈，填一填：
8×6=8×□+8×□
25.照样子，画一画。
3+3+3+3 □□□ □□□ □□□ □□□
（1）7+7+7
（2）10+10
七、解决实际问题。（共2题；共10分）
26.他们一共投中了多少个球?

□+□+□=□（）
□×□=□（）
27.一共有多少只小乌鸦？

答案
一、判断题
1. 错误
2. 正确
3. 错误
4. 错误
5. 错误
二、填空题
6. 5；8；8；5
7. 5×6=30；6×5=30
8. 7×6；6×7
9. 3乘8；8；3；24；3；8；24
10. 3；2；6；3+3=6
三、选择题
11. C
12. B
13. C
14. B
15. B
16. B
17. B
18. B
19. A
四、连线题
20.
五、看图列算式解答。
21. 加法算式：6+6+6=18；
乘法算式：6×3=18。
22. 5+5+5=15；5×3=15；3×5=15
六、画一画，写一写
23. （1）如图所示（○代表一种水果，△代表另一种水果）：

5+7=12（个）
答：妈妈买了12个水果。
（2）如图所示：（▲表示饼干）

6×9=54（块）
答：妈妈买了54块饼干。
24. 解：
8×6=8×4+8×2
25. （1）
（2）
七、解决实际问题。
26. 3+3+3=9（个）
3×3=9（个）
27. 解：3×4=12（只）
答：一共有12只小乌鸦。