初中生物第一节 基因控制生物的性状一等奖习题ppt课件

第一节 基因控制生物的性状

同步练习

一．选择题

1.我国科学家将苏云金芽孢杆菌中能够产生杀毒素的基因转移到棉花体内，成功培育了一系列抗虫棉品种。该项生物技术属于（    ）

A．转基因技术 B．发酵技术 C．克隆技术 D．组织培养技术

2．指纹解锁是生物识别技术应用的一个实例。研究显示，即使是同卵双胞胎，其指纹也只是相似而非完全相同。以下有关说法错误的是（　　）

A．指纹是人体的一种性状 B．指纹的特征因人而异

C．指纹的形成主要由基因控制 D．指纹的形成不受环境影响

3．科学家将鱼的抗冻蛋白基因转入番茄中，使番茄的耐寒能力得到提高。下列相关叙述正确的是（    ）

①运用的是发酵技术                    ②运用的是转基因技术

③可以说明生物的性状是由基因控制的    ④可以说明基因主要存在于染色体上

A．①③ B．②③ C．①④ D．②④

4．2020年的诺贝尔化学奖颁发给了两位女士，法国的埃马纽埃尔•卡彭蒂耶和美国的詹妮弗•杜德娜，这一次的化学奖实际上是颁发给“基因编辑技术”的，因为这两位科学家发现了基因技术中最强大的工具之一：CRISPR/Cas9基因剪刀。科学家利用基因剪刀把生长激素基因转入鲫鱼的受精卵内，培育出特大的胖鲫鱼，这个事实可以说明（    ）

A．基因控制生物的性状 B．生物的性状都可以遗传

C．人与植物的基因相同 D．基因有显性和隐性之分

5．荧光鼠身上含有可合成绿色荧光蛋白质的水母基因，荧光鼠的一些部位在紫外线的照射下，会发出荧光，这是利用了下列哪项生物技术？（    ）

A．组织培养 B．克隆技术

C．发酵技术 D．转基因技术

6．下列哪组不属于相对性状（    ）

A．番茄的黄果与红果 B．水稻的早熟和晚熟

C．绵羊的长毛和细毛 D．人的A型血和B型血

7．下列关于基因与性状关系的叙述中，正确的是（    ）

A．遗传物质相同，性状一定完全相同

B．同一人体所有的体细胞中遗传物质相同，能将所携带的信息表达出来的基因相同

C．一个人无论环境条件怎样变化，性状始终不变

D．生物的性状是环境和基因共同作用的结果

8．下列实例与采用的生物技术搭配错误的是（    ）

A．“工程菌”――转基因技术

B．制酸奶――乳酸发酵

C．“多莉”羊的诞生――克隆技术

D．快速培育无病毒植株――无土栽培

9.下面诗文或谚语与所蕴含的生物学知识不对应的是（　　）

A．龙生龙，凤生凤，老鼠的孩子会打洞——生物的遗传现象

B．野火烧不尽，春风吹又生——生物的生长和繁殖

C．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开——光对生物的影响

D．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米——生物间的捕食关系

二.  非选择题

如图是“显微注射获得转基因超基鼠”示意图，分析图片后回答下列问题。

（1）将图示中的实验操作流程进行正确的排序_________________。（用字母和箭头表示）

（2）控制这个性状的基因是__________基因。

（3）这个实验的结果是小鼠变成了大鼠，这说明性状和基因之间是什么关系？ _________________________

第一节 基因控制生物的性状

同步练习

一．选择题

1、A        2、D      3、B         4、A         5、D  

6、C        7、D      8、D         9、B         10、C

二、识图题

(1)D→B→A→C   

(2)大鼠生长激素   

(3)基因控制性状