人教版 (新课标)八年级下册第一节 基因控制生物的性状精品课件ppt
展开1.2.1 基因控制生物的性状
一、单选题
1.人的下列性状中,属于相对性状的是( )
A.高鼻子和大眼睛 B.单眼皮和双眼皮
C.高个子和胖子 D.黄皮肤和黑眼珠
2.新疆是我国棉花主产区,2020年新疆棉花产量达516.1万吨,占全国棉花总产量87.3%。我国科学家用现代生物技术培育出一种抗虫棉花,它含有苏云金芽孢杆菌中控制合成毒素的基因。其核心技术是( )
A.嫁接技术 B.转基因技术
C.克隆技术 D.组织培养技术
3.某医疗团队将猪肾、猪心移植到人体内,为避免人体免疫系统将猪器官当作抗原攻击,研究员将6种人类基因移入猪的基因组中、该过程利用的技术是( )
A.转基因技术 B.仿生技术 C.组织培养技术 D.克隆技术
4.把人胰岛素基因植入大肠杆菌体内生产人胰岛素,这涉及的生物技术是( )
A.发酵技术 B.转基因技术 C.克隆技术 D.组织培养
5.1982年,英国的《自然》杂志发表了一篇文章:美国的两个实验小组共同研制出转基因超级鼠。转基因鼠比与它同胎出生的小鼠生长速度快2~3倍,体积大1倍。如图是实验的过程,下列关于该实验的分析,正确的是( )
A.该实验研究的性状是生长激素
B.转基因超级鼠的获得说明基因控制生物的性状
C.由此推论,生物传宗接代的过程中,传下去的是性状
D.该实验过程利用的技术是克隆技术
6.生物技术越来越多地影响人类的生产和生活。下表所列的利用生物技术获得的产品、生产方法和产生用途都正确的是( )
选项 | 产品名称 | 生产方法 | 产品用途 |
A | 草莓植株 | 取草莓的组织或细胞,在适宜的培养基上培育成植株 | 快速繁殖草莓 |
B | 酸奶 | 向牛奶中加入酵母菌,在有氧条件下发酵 | 丰富食品种类 |
C | 转基因抗虫棉 | 将杀虫蛋白注入棉花细胞里内,培育成植株 | 抵抗疾病感染 |
D | 胰岛素 | 将胰岛素基因转入人大肠杆菌内,培养并提取 | 治疗人呆小症 |
A.A B.B C.C D.D
7.某项重要的生物学技术的流程如图所示,下列分析不正确的是( )
A.该技术是在DNA分子水平上操作的
B.X表示能合成胰岛素的人类细胞
C.该技术应用了细菌分裂繁殖能力强,代谢速度快的特点
D.插入人胰岛素基因的细菌称为转基因生物
8.星辰大海,征途万里!神舟十三号载人飞船在太空遨游半年后,于2022年4月16日9时58分安全返回地面!航天员乘坐的返回舱内座椅是模仿婴儿在母体里的结构,使航天员更加的安全舒适。舱内座椅的设计运用了生物学的什么技术?( )
A.克隆技术 B.仿生技术 C.发酵技术 D.转基因技术
二、综合题
9.下图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化,据图回答问题:
(1)a、b分别表示父母的体细胞,A表示父母产生生殖细胞c和d的过程,生殖细胞c中的染色体是_____。(用“常染色体数+?”表示)
(2)B过程为_____,形成的e细胞称为_____。
(3)若这对夫妇生的这个女孩是第一胎,假如他们再生第二胎,生男孩的可能性为_____%,原因是含X染色体的精子和含Y染色体的精子与卵细胞结合的机会是_____的,可见,生男生女的机会也是均等的。
10.根据所学知识回答下列问题:
(1)在生存斗争中________________、____________________的过程叫自然选择。
(2)兰花、鸢尾等在春天开花,菊花则在秋天开放,可见花的开放受_______________影响,“草盛豆苗稀”说明了影响生物生活的因素还有_____________________。
(3)生态系统中能量的传递途径是沿着_____传递,散失主要是生物通过自身的______作用。
(4)一般的说,生态系统中生物种类越多,__________越复杂,________________就越大。
(5)酒精发酵是在适宜的温度和________条件下,能够利用酵母菌将________转化成酒精。
(6)基因工程的原理是各种生物的DNA在组成方式上是__________的,基因蕴含的遗传信息在各种生物之间是相通的,一种生物的基因在另一种生物体内同样可以得到_________。
一、单选题
1.图为科研人员培养“发光鼠”的过程,该过程利用的生物技术是( )
A.克隆技术 B.杂交技术 C.发酵技术 D.转基因技术
2.下面关于基因与性状关系的叙述正确的是( )
A.只要基因型相同,性状就一定相同
B.只要性状相同,基因型就一定相同
C.能稳定遗传的性状是显性性状
D.生物性状的表现是基因组成和与环境共同作用的结果
3.星辰大海,征途万里!神舟十三号载人飞船在太空遨游半年后,于2022年4月16日9时58分安全返回地面!航天员乘坐的返回舱内座椅是模仿婴儿在母体里的结构,使航天员更加的安全舒适。舱内座椅的设计运用了生物学的什么技术?( )
A.克隆技术 B.仿生技术 C.发酵技术 D.转基因技术
4.下列不属于相对性状的是( )
A.蚕茧的黄色和白色 B.狗的长毛和白毛
C.西瓜的红瓤和黄瓤 D.大麦的耐旱性和非耐旱性
5.生物技术的迅猛发展已经显现出巨大的社会效益和经济效益,并影响着人类的生活和社会的发展。下列有关现代生物技术的叙述,不正确的是( )
A.基因工程是现代生物技术的核心部分,是在细胞水平上利用基因控制性状的原理进行的“转基因技术”
B.人们能够利用基因工程技术定向改造生物的性状,培养我们所需要的生物新品种,生产营养物质或药物
C.利用克隆技术能够实现转基因生物的快速培养,降低制造基因工程药物的成本
D.高等动物的克隆面临着比基因工程更加复杂的技术方法及伦理道德等复杂问题
6.下列实例与采用的生物技术搭配不正确的是( )
A.制作泡菜——乳酸菌发酵
B.利用大肠杆菌生产糖尿病药物——转基因技术
C.小羊“多莉”的诞生——杂交育种
D.制作米酒——酵母菌发酵
7.水毛茛伸展在空气中的叶呈扁平状,浸在水中的叶呈丝状,这一现象说明( )
A.生物性状不受基因控制 B.生物生存依赖环境
C.环境能够影响生物性状 D.生物能够影响环境
8.生物技术越来越多地影响人类的生产和生活。下表所列的利用生物技术获得的产品、生产方法和产生用途都正确的是( )
选项 | 产品名称 | 生产方法 | 产品用途 |
A | 草莓植株 | 取草莓的组织或细胞,在适宜的培养基上培育成植株 | 快速繁殖草莓 |
B | 酸奶 | 向牛奶中加入酵母菌,在有氧条件下发酵 | 丰富食品种类 |
C | 转基因抗虫棉 | 将杀虫蛋白注入棉花细胞里内,培育成植株 | 抵抗疾病感染 |
D | 胰岛素 | 将胰岛素基因转入人大肠杆菌内,培养并提取 | 治疗人呆小症 |
A.A B.B C.C D.D
二、综合题
9.如下图所示,图一中的两只小鼠为一胎所生的巨型小鼠(左)和正常小鼠(右),其培育过程如图二所示,培育步骤如下:
①从大鼠体内分离出来大鼠生长激素基因。
②把大鼠生长激素基因通过显微注射的方法注入小鼠的受精卵中。
③将正常的受精卵和注入大鼠生长激素基因的受精卵同时注入到代孕小鼠丙体内。
④由丙产出的后代小鼠中,有的带有大鼠生长激素基因,这些小鼠的生长速度非常快,其个体比同窝出生的其它小鼠大得多,成为“巨型小鼠”。
请分析上述过程。回答下列问题:
(1)“巨型小鼠”的获得,主要利用了现代生物技术中的___________技术,被导入的大鼠生长激素基因称为___________。
(2)“巨型小鼠”的获得,说明了基因能控制生物的___________。
(3)因为鼠属于哺乳动物,所以在培育步骤③中,应该将正常的受精卵和注入了大鼠生长激素基因的受精卵同时注入到代孕小鼠丙的___________(填生殖器官名称)内,鼠的生殖方式属于有性生殖中的胎生。
10.我们知道如果胰岛素分泌功能出现障碍,血糖浓度超过正常水平,就可能形成糖尿病。某科技活动小组研究治疗口服胰岛素是否能治疗糖尿病。为探究这一问题,某科技小组选用小鼠作为研究对象,设计了如下探究方案:
步骤 | 甲组(甲鼠) | 乙组(乙鼠) | 丙组(丙鼠) |
1 | 将生长状态基本相同的甲、乙和丙三只小鼠的胰岛破坏 | ||
2 | 定时喂全营养饲料,每次喂食前口服适量的清水 | 定时喂与甲鼠等量的全营养饲料,每次喂食前口服与清水等量的胰岛素 | 定时喂与甲鼠等量的全营养饲料,每次喂食前注射与清水等量的胰岛素 |
3 | 重复步骤2几天后,采集三只鼠的尿液,检测其葡萄糖含量,分析得出结论 |
(1)实验设置如表所示,那么该实验探究的问题______?
(2)1步骤中将三只小鼠的胰岛破坏,目的是______。
(3)假如按照上述方案进行实验,最终在甲和乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖,由此可以得出的结论是______。
(4)甲、乙和丙组实验中,起对照作用的是______组。
(5)在理论上,为避免偶然性,保证实验结果更准确,应该______。
(6)科学家为了快速获取大量胰岛素,一般通过培养能够产生胰岛素的大肠杆菌的技术提取,这项技术的核心是______。
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