小学语文人教部编版三年级上册语文园地图片ppt课件

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课文中经常有一些让我们觉得很新鲜的语句，你发现了吗？
窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
我愿意我是一个更夫，整夜在街上走，提了灯去追逐影子。
下面的两行成语有什么特点？和同学交流你的发现。
怎样朗读能更好地表达句子的意思？想一想，练一练，然后和同学交流。
妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
说里说的是什么意思，他一点儿也不懂。
孙中山笑了笑，说：“学文学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”
在班里组织几个兴趣小组吧！试着给兴趣小组取个响亮的名字，吸引有相同爱好的同学在一起开展活动。
找到志同道合的人成立兴趣小组吧！
为你们的兴趣小组取个响亮的名字。
所见[清] 袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
牧童:指放牛的孩子。振:振荡;回荡。说明牧童的歌声嘹亮。林樾:指道旁成阴的树。欲:想要。捕:捉。鸣:叫。立:站立。
译文： 牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。
创作背景： 《所见》这首诗写的是一个放牛的小孩骑着牛，大声地唱着牧歌，大概是想捕捉那只鸣叫的蝉吧，忽然停止了歌声，站立在柳树旁。这一切叫袁枚看见了，袁枚就写了一首诗，叫“所见”，意思是说诗中写的内容是袁枚亲眼看到的。
作者简介： 袁枚(1716-1798)，清代诗论家。字子才，号简斋，晚年自号仓山居士、随园主人、随园老人。
同学们身着各色鲜艳服装，一起学习，一起嬉戏，大家来自不同的民族，却都相聚在“大青树下的小学”，让我们一起去看看吧。
吴然：原名吴兴然，云南人，中国作家协会会员。高中毕业后当过工人和小学教师。 主要作品：《歌溪》《一碗水》《走月亮》《小鸟在歌唱》等。
晨：上面是“日”不要写成“目”。粗：左半“米”的最后一笔写成“点”。
组词：平坝 堤坝 三峡大坝
组词：汉族 汉字 彪形大汉
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组词：摔跤 摔倒 胡打海摔