高中生物人教版 (2019)选择性必修1第2节 激素调节的过程课堂检测

激素调节的过程

(建议用时：40分钟)

题组一　血糖平衡的调节

1．下列与血糖平衡调节有关的叙述，错误的是   (　　)

A．胰岛素作为信息分子，可直接参与细胞内的代谢过程

B．胰岛素和胰高血糖素相互拮抗

C．肾上腺素参与血糖调节

D．肝糖原可直接分解为葡萄糖以维持血糖浓度平衡

A　[胰岛素属于激素，作为信息分子，只能传递调节代谢的信息，不参与代谢的过程，A错误；胰岛素降低血糖，胰高血糖素升高血糖，二者相互拮抗，B正确；肾上腺素参与血糖调节，可以升高血糖，C正确；血糖过低时，肝糖原可直接分解为葡萄糖以维持血糖浓度平衡，D正确。]

2．如图为人体血糖平衡调节示意图，下列分析错误的是(　　)

A．图中甲表示胰岛B细胞，乙表示胰岛A细胞

B．血糖浓度升高能直接刺激胰岛细胞通过胞吐方式分泌相应激素

C．结构①通过传出神经释放的神经递质影响甲的分泌活动

D．图中a与c在血糖平衡调节过程中表现为拮抗作用

D　[分析题图，甲表示胰岛B细胞、乙表示胰岛A细胞，a表示胰高血糖素、b表示胰岛素、c表示肾上腺素，胰高血糖素与肾上腺素都能升高血糖浓度，二者在血糖平衡调节过程中表现为协同作用，A正确、D错误。血糖浓度升高能直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，胰岛素的化学本质是蛋白质，其通过胞吐方式被分泌到细胞外，B正确。结构①是血糖调节中枢，通过传出神经释放的神经递质影响甲(胰岛B细胞)的分泌活动，C正确。]

3．(2021·湖北武汉六中高二上期中)4名受试者分别口服100 g葡萄糖后，在180 min内血糖浓度的变化曲线如图所示。据图分析正确的是(　　)

A．曲线d代表糖尿病患者的血糖浓度变化

B．4条曲线在30 min内血糖升高与肠道吸收有关

C．曲线b在120 min后下降的主要原因是葡萄糖转化为糖原及非糖物质

D．曲线c、d代表正常人的血糖浓度变化

B　[正常人的血糖浓度为0.8～1.2 g·L－1，曲线a所示的血糖浓度居高不下，说明此人为糖尿病患者，A错误；4名受试者在口服葡萄糖30 min内，其血糖浓度都表现为升高，这是由于葡萄糖被肠道迅速吸收，B正确；曲线b在120 min后下降的主要原因是葡萄糖被氧化分解，C错误；曲线c能代表正常人的血糖浓度变化，而曲线d的血糖浓度明显偏低，其代表低血糖患者的血糖浓度变化，D错误。]

题组二　甲状腺激素分泌的分级调节

4．如图是甲状腺激素分泌的调节示意图。下列叙述正确的是(　　)

A．甲状腺激素作用的靶器官是下丘脑和垂体

B．甲状腺激素分泌过程中存在分级调节和反馈调节

C．寒冷刺激时，TRH分泌增多，TSH分泌减少

D．甲状腺激素含量增加到一定程度时，过程①起促进作用，过程②起抑制作用

B　[甲状腺激素作用的靶细胞几乎是全身的细胞，故其靶器官不仅仅是下丘脑和垂体，A错误；寒冷刺激时，TRH分泌增多，会促进垂体分泌的TSH增多，进而使甲状腺分泌的甲状腺激素增多，C错误；甲状腺激素含量增加到一定程度时，过程①和过程②都起抑制作用，D错误。]

5．(2021·河南漯河五中高二上月考)甲、乙两人都表现为甲状腺激素水平低下，给两人分别注射适量的促甲状腺激素释放激素，然后测定两人体内促甲状腺激素的浓度，结果见下表(正常值为10～40 μg/L)。据表推测，甲、乙两人发生病变的部位可能分别是   (　　)

A．下丘脑　垂体　　　   B．甲状腺　垂体

C．下丘脑　甲状腺   D．垂体　下丘脑

A　[由表可知，注射前甲、乙促甲状腺激素的浓度都低于正常值，甲注射后促甲状腺激素浓度升高，乙注射后无明显变化。甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调控，甲注射促甲状腺激素释放激素后，促甲状腺激素浓度显著升高，说明甲个体发生病变的部位是分泌促甲状腺激素释放激素的下丘脑；乙注射促甲状腺激素释放激素后，促甲状腺激素浓度保持不变，说明乙个体发生病变的部位是垂体。]

6．如图为甲状腺分泌活动调节的示意图。据图回答下列问题。

(1)激素Ⅰ和激素Ⅲ分别是                、              。

(2)若“＋”和“－”分别表示促进和抑制，请用“＋”或“－”表示图中A、B、C、D四处的作用性质。

A        ，B        ，C        ，D        。

(3)从图中可以看出，调控垂体释放激素Ⅱ的激素有                (用图中文字和数字回答)。

(4)当人体缺碘时，激素Ⅱ的分泌量将        。当用含激素Ⅱ的饲料去喂养正常的动物时，激素Ⅰ和激素Ⅲ的变化分别是        、        。

[解析]　(1)在甲状腺激素分泌的分级调节中，甲状腺分泌的激素Ⅲ为甲状腺激素，下丘脑分泌的激素Ⅰ为促甲状腺激素释放激素，垂体分泌的激素Ⅱ为促甲状腺激素。(2)下丘脑分泌激素Ⅰ作用于垂体，促进垂体分泌激素Ⅱ，激素Ⅱ作用于甲状腺，促进甲状腺分泌激素Ⅲ，当血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素。(3)垂体释放激素Ⅱ促甲状腺激素，它既受下丘脑分泌的激素Ⅰ调节，也受甲状腺分泌的激素Ⅲ调节。(4)碘是合成甲状腺激素的原料，当缺碘时，甲状腺激素的合成受到抑制，血液中促甲状腺激素的含量将增加；因为激素Ⅱ促甲状腺激素的化学本质是蛋白质，饲喂促甲状腺激素，促甲状腺激素会被消化道中的蛋白酶分解，故用含激素Ⅱ的饲料喂养正常动物时，对激素Ⅰ和激素Ⅲ的分泌无影响。

[答案]　(1)促甲状腺激素释放激素　甲状腺激素

(2)＋　＋　－　－　(3)激素Ⅰ和激素Ⅲ　(4)增加　基本不变　基本不变

题组三　激素调节的特点

7．(2021·北京师大附中高二上期中)下列有关动物激素调节特点的叙述中，错误的是   (　　)

A．通过导管运输　　   B．通过体液运输

C．作用于靶细胞    D．微量和高效

A　[内分泌腺没有导管，内分泌细胞产生的激素弥散到体液中，随血液运输到全身各处，通过体液进行运输是激素调节的特点之一，A错误，B正确；激素作用于靶器官、靶细胞，C正确；激素调节具有微量和高效的特点，D正确。]

8．(2021·山东济南历城二中高二教学质量检测)下列有关人和高等动物激素调节的叙述，错误的是 (　　)

A．当甲状腺激素含量偏高时，可抑制下丘脑分泌TRH

B．盐酸进入小肠促进胰腺分泌胰液的过程属于激素调节

C．激素只运输给相应的靶器官、靶细胞

D．在寒冷环境中的体温调节中，起动员作用的是神经冲动和激素

C　[当甲状腺激素含量偏高时，通过反馈调节可抑制下丘脑分泌TRH，A正确；盐酸进入小肠促进胰腺分泌胰液的过程属于激素调节，B正确；激素可以随血液运输到全身各处，作用于相应的靶器官、靶细胞，C错误；在寒冷环境中的体温调节中，既有神经调节也有激素调节，在神经调节过程中，起动员作用的是神经冲动，在激素调节过程中，起动员作用的是激素，D正确。]

9．(2021·安徽安庆一中高二上期末)细胞外葡萄糖浓度调节胰岛B细胞(β细胞)分泌胰岛素的过程如图所示，对其理解错误的是   (　　)

A．细胞呼吸将葡萄糖中的化学能储存在ATP中

B．Ca2＋内流促使细胞通过胞吐方式释放胰岛素

C．细胞外葡萄糖浓度降低会促使胰岛素释放，该过程属于激素调节

D．该过程参与了血糖浓度的反馈调节机制

C　[血糖含量高时，胰岛B细胞分泌胰岛素增多，胰岛素一方面促进血糖进入组织细胞进行氧化分解，进入肝、肌肉并合成糖原，进入脂肪组织细胞转化成甘油三酯；另一方面又能抑制肝糖原的分解和脂肪酸等非糖物质转化成葡萄糖。细胞呼吸将葡萄糖中的化学能释放出来，一部分以热能形式散失，一部分储存在ATP中，A正确；胰岛素的化学本质是蛋白质，只能通过胞吐方式出细胞，结合图示，Ca2＋内流促使细胞通过胞吐方式释放胰岛素，B正确；胰岛素能降低血糖浓度，所以细胞外葡萄糖浓度升高会促使胰岛素释放，而葡萄糖浓度降低不会促使胰岛素释放，C错误；根据题图可知，葡萄糖浓度升高后，会通过转运蛋白进入胰岛B细胞，引起细胞内一系列变化，促进细胞分泌胰岛素，使胞外血糖浓度降低，该过程参与了血糖浓度的反馈调节机制，D正确。]

10．(2021·北京丰台高二期末)炎性甲亢是由于甲状腺滤泡细胞膜通透性发生改变，导致滤泡细胞中的甲状腺激素大量释放进入血液，从而引起机体内甲状腺激素含量明显升高的一种疾病。下列有关叙述正确的是   (　　)

A．正常情况下，甲状腺的分泌活动直接受到下丘脑的控制

B．甲状腺激素作用的靶细胞比促甲状腺激素作用的靶细胞数量多

C．炎性甲亢患者血液中促甲状腺激素释放激素的含量比正常人高

D．炎性甲亢患者体内细胞代谢旺盛，导致体重在短时间内增加

B　[正常情况下，甲状腺的分泌活动直接受垂体的控制，间接受下丘脑的控制，A错误；甲状腺激素几乎作用于全身细胞，而促甲状腺激素只能作用于甲状腺细胞，因此甲状腺激素作用的靶细胞比促甲状腺激素作用的靶细胞数量多，B正确；炎性甲亢患者血液中甲状腺激素含量明显升高，根据反馈调节，该患者血液中促甲状腺激素释放激素的含量比正常人低，C错误；炎性甲亢患者血液中甲状腺激素含量明显升高，而甲状腺激素能促进新陈代谢，因此该患者的体内细胞代谢旺盛，导致体重在短时间内减轻，D错误。]

11．(不定项)(2021·江苏高二上期末)褪黑素是由哺乳动物和人的松果体产生的激素，它能缩短入睡时间、延长睡眠时间，从而起到调整睡眠的作用。褪黑素的分泌有昼夜节律性，晚上分泌多，白天分泌少。下图为光周期信号通过“视网膜—松果体”途径对人体生物钟进行调节的示意图。下列说法正确的是  (　　)

A．褪黑素的分泌存在着分级调节和反馈调节

B．在褪黑素的分泌过程中，松果体属于效应器

C．光周期信号通过“视网膜—松果体”途径对人体生物钟的调控过程包括神经调节和激素调节

D．某同学熬夜玩手机，导致睡眠质量下降的原因是长时间光刺激引起褪黑素分泌减少

BCD　[分析题图可知，光周期信号通过“视网膜—松果体”途径对生物钟进行调节，该调节过程包括神经调节和激素调节，其中神经调节的反射弧为视网膜(感受器)、传入神经、下丘脑(神经中枢)、传出神经、传出神经末梢及其支配的松果体(效应器)。图中松果体分泌的褪黑素能够通过体液运输作用于下丘脑，故褪黑素的分泌存在着反馈调节，但不存在分级调节，A错误；在褪黑素的分泌过程中，传出神经末梢及其支配的松果体属于效应器，B正确；光周期信号通过“视网膜—松果体”途径对人体生物钟的调控过程包括神经调节和激素调节，C正确；长期熬夜玩手机，手机的光刺激引起褪黑素的分泌减少，进而影响睡眠质量，D正确。]

12．(2021·北京师大附中高二上期中节选)血糖的平衡对于保证机体各组织和器官的能量供应具有重要意义，胰岛素是维持血糖平衡的重要激素。下图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素作用机理。

请分析回答：

(1)当血糖浓度上升时，葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，最终由传出神经末梢释放        ，与胰岛B细胞膜上相应的受体结合，引起胰岛素分泌增多；由图可知，胰岛B细胞分泌胰岛素还受到        的影响。

(2)据图分析，胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后，一方面增加细胞内葡萄糖转运蛋白的合成，促进        进入细胞；另一方面促进细胞内        的合成。

(3)糖尿病病因之一是患者血液中存在异常抗体(图中抗体1、抗体2，可与图中相应细胞上的受体特异性结合，造成其结构改变而失活)。图中因

        (填“抗体1”或“抗体2”)引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗，这种抗体的致病原因是此种抗体与

            结合，导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低，引起胰岛素分泌量减少，血糖浓度升高。

(4)为研究桑叶提取液对糖尿病大鼠的降血糖效果，某研究小组进行了如下实验。

①实验材料和仪器：生理状况相同的健康大鼠30只、桑叶提取液、蒸馏水、血糖测定仪等。

②实验步骤：

a．随机选取10只大鼠作为甲组，另外20只制备成实验性糖尿病的大鼠随机均分成乙组和丙组。

b．              ，并进行数据统计。

c．丙组大鼠灌喂桑叶提取液2 mL/d，甲组和乙组大鼠灌喂          ，连续灌喂4周。在这过程中，各组大鼠均饲喂普通饲料，自由饮食。

d．4周后，测定各组大鼠的血糖浓度，并进行数据统计分析。

③实验结果：

请据下表中的实验数据将“组别”栏补充完整，从上到下依次是       (用甲、乙、丙表示)。

④实验结论：                                         。

[解析]　(1)据题图分析，当血糖浓度上升时，葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，通过下丘脑血糖调节中枢，最终由传出神经末梢释放神经递质，与胰岛B细胞膜上相应的受体结合，引起胰岛素分泌增多，从题图可以看出，影响胰岛B细胞分泌胰岛素的因素还有血糖浓度、胰高血糖素含量。(2)根据图示，胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后，一方面增加细胞内葡萄糖转运蛋白的合成，促进葡萄糖进入细胞；另一方面促进细胞内甘油三酯、糖原的合成。(3)抗体1与胰岛B细胞膜上的葡萄糖受体结合，导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低，引起胰岛素分泌量减少，可通过注射胰岛素来治疗。抗体2与胰岛素组织细胞膜上的受体结合，使胰岛素不能与组织细胞膜上的受体结合，不可通过注射胰岛素来治疗。(4)生物实验要遵循的一般原则主要有对照原则、等量原则、单一变量原则和控制无关变量原则。②为测定桑叶提取液的降血糖效果，需要用血糖测定仪测定各组大鼠初始的血糖浓度，并计算各组平均值，作为起始血糖浓度值。丙组作为实验组，每只大鼠灌喂桑叶提取液2 mL/d，连续灌喂4周，甲组和乙组作为对照组，每只大鼠灌喂蒸馏水2 mL/d，连续灌喂4周。③由于桑叶提取液具有降低血糖的作用，甲组为正常小鼠，作为空白对照，4周后血糖浓度保持稳定；乙组为糖尿病小鼠，4周后血糖浓度最高；丙组为糖尿病小鼠且用桑叶提取液灌喂，4周后血糖浓度高于甲组但低于乙组，所以据题表分析，组别从上到下分别对应甲、丙、乙。④题表中数据表明，桑叶提取液对糖尿病大鼠具有明显的降血糖效果，但不能降到正常水平。

[答案]　(1)神经递质　血糖浓度、胰高血糖素含量　(2)葡萄糖　甘油三酯、糖原　(3)抗体1　胰岛B细胞膜上的葡萄糖受体　(4)测定各组大鼠的血糖浓度　等量蒸馏水(或蒸馏水2 mL/d)　甲、丙、乙　桑叶提取液对糖尿病大鼠具有明显的降血糖效果，但不能使血糖降到正常水平

混淆激素、酶与神经递质

13．下列有关人体激素的叙述，正确的是(　　)

A．激素都是小分子物质

B．激素与靶细胞的结合无特异性

C．激素对化学反应具有催化作用

D．激素具有作为信使传递信息的作用

D　[有的激素的化学本质是蛋白质，蛋白质是大分子物质，A错误；激素通过血液循环运输到全身各处，作用于靶器官、靶细胞，激素与靶细胞上的特异性受体相互识别，并发生特异性结合，B错误；激素对化学反应具有调节作用，不具有催化作用，酶具有催化作用，C错误；激素的作用方式，犹如信使将信息从内分泌腺细胞传递给靶器官、靶细胞，靶细胞、靶器官发生一系列代谢变化，激素可作为信使传递信息，D正确。]

[易错提醒]　激素、酶、神经递质的比较：