小学人教版加法教学设计

这是一份小学人教版加法教学设计，共2页。教案主要包含了视频导入，探究新知，能力闯关，布置作业，小结等内容，欢迎下载使用。

玉林市福绵区福绵镇中心小学 唐肇蔚
教学目标：
1.学生进一步理解加法的意义，会读加法算式，弄懂计算过程，理清思路。
2.培养学生的观察能力以及动手操作能力。
3.培养学生团结友爱、学会倾听别人说话，合作学习的良好习惯。
教学重点：
进一步认识加法的意义，正确读加法算式，弄懂计算过程。
教学难点：
利用数的组成，正确计算5以内的加法。
教学准备：
学生的学具小棒、PPT课件
教学过程：
一、视频导入
1.学生观看视频《数字歌》，巩固旧知。
2.数一数：复习数字“3”、数字“4”、数字“5”
二、探究新知
1.出示图画
马戏团的舞台上有2匹马在表演，又跑来了1匹马，现在一共有多少匹马在表演呢？
2.组内交流
（1）问题的答案是多少？你是怎样算出来的？
（2）你是怎样列出算式的？
3.汇报情况
小组代表汇报讨论的结果。
4.摆一摆
学生利用学具小棒看加法算式，摆出答案。“2+1=？”“2+2=？”“3+2=？”
5.画一画
用铅笔绘画小圆片，看加法算式，得到答案。
三、能力闯关
游戏《帮小丑回家》
四、布置作业
完成28页练习五的1、2题。
五、小结